高考作文话题作文精编4篇

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高考以什么为话题作文【第一篇】

以停下脚步为话题

停下脚步来阅读

凡世间的步履匆匆，节奏忙得使你无法记住从身边走过的一张脸，或许，在下一个路口，你依然遇见我，可你我彼此如此陌生，形同陌路，生活的快节奏、繁重的学业，琐碎的家务使我们不得不加快节奏，加快步伐。是的，你有理由去加快节奏，正是这些理由使我们的生活一刻也停不下来，但你想过吗？能不能给自己一个理由去慢下来呢？在这么重的压力之下为何不让心灵去旅行？去阅读吧，我挚爱的朋友，去书海中畅游。

阅读在清香的晨

还记得在幼儿园时母亲给我报了许多才艺班，绘画班、书法班、电子琴班、电脑班、演讲班……还依晰记得稚嫩的我还只有4岁，因为课程的安排，母亲总在我身后紧跟着我，不断地催促着“快点”，下节课要上课了，母亲总显得那么风风火火，总有办不完的事去等着她。而父亲也是这样之快，在上培训班上完之后，立即加快速度，驾驶着车，载着我去另一个培训班，总那样的急，生活总像被上紧了发条。在一次偶然空暇之时，在清香的晨，父母都去上班，将我一人留在家中，我一个人坐在地板上，将茶几上的一本幼儿绘本《小水滴的眼泪》拿起来慢慢地阅读，那是我第一次感到原来自己有大把时光，我轻轻地翻着书，一张张鲜艳

的图案吸引住我的眼球，尽管只是图片，却使我陶醉在这个清香的晨。

阅读在和煦的午

窗外聒噪的蝉鸣一刻也不停，转眼间我就已是初三学生了，大家都争分夺秒地紧张地复习着，我也时刻复习着，临近中午，老师在黑板上布置了一批又一批的作业，耳边是大家的抱怨声，我无奈地抬起头，望着洁白的天花板，心中一直有个个声音在说：“慢下来吧，慢一点，停下来，去看看书。”我鬼使神差地将一本《莎士比亚悲剧集》拿了出来，一翻开，就是茱丽叶与罗密欧的殉情使我悲哀：哈姆雷特为父报仇的机智勇敢使我钦佩……一个个富有戏剧色彩而又处处充满悲哀之情的文字映入我的眼帘，在我脑中为我编织起闪耀着智慧光芒的翅膀，让我在这片领空中椋过。

让阅读从现在开始

现在的我，习惯在身边的订头柜上放上一本书，拉开窗帘，月光倾泻在地板上，我习惯在那一缕月光下品味着书的墨香，在明月的陪伴下就这么悠悠地品着书，放下整天的疲劳，在月光的陪同下一同品书、读书，这是何等优雅的一件事呀！在书中，陶冶着自己的情操，丰富自己的阅历，拓展自己的知识面……

停下脚步，在清香的晨，和煦的午，静谧的夜去放松自己，相信吧，阅读带给我们的远不止这么多。

高考话题作文【第二篇】

每一个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫；每个夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫……总之，尽可能添加所有诗意的东西。我只不过想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我一个人。

我知晓自己到底在探寻什么，哪种生活才是我想要的。有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺望我们的幸福。我不是，我的幸福没那样高。

我的幸福低到尘埃里。

世上有不计其数的成功者，他们头顶光环，让人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后。然而，那是你想要的么？生活不在复制其他人的成功，而是做你一个人。

有人的的幸福如瀑布或山洪，有些人的幸福如涓涓小溪。

屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇。你喜欢的小狗，即便你在它吠叫时打它的小脸，它也依旧喜欢依偎着你安静入睡。还有不被打扰的月亮，可以喝的露水……这所有都是我急着要向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己。

在这么高速旋转的时光里，大家丢失了什么，大家又拣起了什么？看看那些让人窒息的钢筋水泥架构中节奏匆匆的大家。看着那尾追在名人背影后的追星者，与盲目模仿复制成功者道路的人……他们的双眼储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。他们失去了自己，迷途在其他人的道路与时间里。

在我的时间里，我要做自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福。

我时常背起背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了自己。当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面；当深秋的树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，携带欲言又止的哀愁，当南风携带沁人的土香袭乱我的头发……这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却仿佛与我无关，由于我找到了我们的时间。找到了我们的幸福。我可以坦然地与自己对话……

在我的时间里，我只想做自己，我只想像个小孩一样，在你面前兴高采烈地讲解我容易的思想。在是我们的道路上，在忠于我们的幸福里，做我一个人，就像那水边的晴蜓。

临风吟唱，翩翩起舞。

高考话题作文【第三篇】

给生命以淡然，让跌宕起伏的人生路在淡然中归于永恒！——题记

佛家的淡然，在于“一花一世界，一叶一菩提”的超然；张爱玲的淡然，在于“生命是个苍凉的手势”；布莱尔的淡然，是“一粒沙里看出一个世界”……当生命的旅程达到某一高度时，当生命的履历在某一时刻达到饱和时，淡然，便在这一刻顿悟；生命，因此得以升华。

且不说具有灵性的人，自然界其实也懂得“给生命以淡然”这个道理。拿四季来说，谢去了冬的残酷，告别了春的纯情，没有了夏的激越——秋，以一种淡然的姿态，似闲云野鹤般，绽放这属于自己的美丽。尽管中国文人长期以来就有了自己伤春悲秋的传统，秋风一起便将其描述得万般寂寥，清冷无比。但在我眼中，秋的生命力却是顽强、坚毅的，叶虽落，花虽谢，树虽枯，可生命却生生不息。在经历了冬春夏的阴晴冷暖、雨雪风霜后，万千生灵在这一刻归于淡然，这，是生命的壮歌。

谁说秋就一定清冷孤寂呢？谁说秋就一定是悲凉无奈的呢？我分明看到了秋的生机，秋的温暖，秋的明媚。它的淡然处之，令人感动，更令人敬佩。

“明月松间照，清泉石上流。”流一方淡然于心田，让奔流不息的生命流得以明了淡然的可贵。清冷的月，潺潺的水，在喧嚣与热闹之后存留一份淡然于心的笃定与坚毅，灵动的心跳远离繁杂与浮华，于平淡中领略新鲜与浪漫。那是摒弃了追名逐利后的豁然开朗，是抛却了欲壑难填厚德一点通，更是生命对其生活历练的超越……

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”饰一丝淡然于衣袖，让纷繁复杂的世间百态得以回归人性的高度与淡然，不是娇柔造作，也不是妩媚作态，更不是为了某次特定的“演出”而对自己专门的装饰，那是生命对人性的回归，是生命达到某种高度后对世间百态的一种回应，那就是：任你密雨斜侵，我只坐拥王城，天然的美才是纯正的美，集天地灵气于一体的美才是鲜活的美，这般美丽，没有浮躁的气息，没有不现实的华丽，只有自然之韵味。

“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，是啊，逝去的似水流年，往事如烟。打开那尘封许久的记忆，推开记忆紧固的四壁，于沉思中，品味那”人间有味是清欢，不觉中，一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶已然下肚，而那份生命中的佳酿——淡然，却永远驻留于唇边！

“上善若水，水善利万物而不争。”这是何等的淡然啊！任你云卷云舒，任你花开花落，任你沧海桑田，任你浮云苍狗，我只淡然处之！

生命之淡，是一种态度，更是一种境界。

看风起，看花开，看雁过，阅尽闲云。给生命以淡然，让淡然在永恒中珍藏！

高考话题作文【第四篇】

婴儿从呱呱坠地的那一刻起，便已经学会了微笑，他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。你知道吗？微笑是有魅力的！

当我们受到了他人的帮助，而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时，这个微笑是充满魅力的！它会让我们感到温暖，感动和快乐，也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天，我去上补习班，去时天气还晴朗得很，哪知夏天的天气就像是小孩子的脸，说变就变。上着上着课，只见窗外乌云密布，反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚，期望着雨能晚点下再晚点下，可能是因为“天将降大任于斯人也”吧！还没等我下课，雨就铺天盖地的袭来了。下课了，给爸妈打电话，但是他们也脱不开身来接我，只是说了一句：“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子，觉得说出这样难为情的`话很不好意思，好不容易蹭到了老师的办公室，支支吾吾的说出了这个请求，却没想到老师们竟无一人应答我，我的脸噌的一下便红了，望着窗外的雨似乎还没有停的意思，我更着急了，现在已经是晚上七点多了，我抬起腿来想要跑去车站，这是，我的学管老师突然开口了，说：“我送你去吧！”望着她瘦弱的身材，，我感激地说了声：“谢谢！”出了门才知道外面的风有多大，我和老师冒风走到了车站，我对老师说：“老师，你回去吧，我自己在这等车就可以了。”老师却说：“没关系，这么黑，你一个人我不太放心！”因为下雨的缘故，道路上堵满了车，公交车也迟迟没有出现，我一次又一次的让老师回去，老师却坚持要陪我。就这样，老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车

。最后，车来了，老师把我送上车，我说了句：“谢谢老师！”可是她却并没有说一个字，只是给我了一个大大的微笑，可这个微笑却胜过千言万语！它比语言更能打动我的心，更能温暖我！在车上，我看见老师微笑着，目送着车离去。

这就是微笑的魅力，它能温暖人们的心，让人与人之间充满爱！