[450字]五年级作文（通用5篇）

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五年级作文1100字【第一篇】

以全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

二、 教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三14篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~5篇课文以及“语文园地”。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了6篇选读课文，供学生课外阅读。

三、 学生情况分析

二年级二班共有学生51人，经过努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

四、 本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

学习习惯方面：

培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

五、 教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

六、 教学措施：

1、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。

3、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。

五年级作文400字【第二篇】

翻开相册，里面堆着我的童年；走在广场，那儿印着我的足迹；打开书柜，里边放着我的回忆。啊，时间到底是什么，为何匆匆如流水，一去不复返？必有一日，童年会消失，足迹会消除，回忆也会隐没，那么小时的时光就淡了，那束童年的快乐光环也就随着我的长大而断了。

呀，我越来越心酸，越来越厌恶长大，我不想长大！成人，就意味着许多烦恼将向你袭来，不会像儿童那样无忧无虑；成人，就意味着你会变的尖酸刻薄，成为社交场上的佼佼者，而不会像儿童一样天真单纯。常言道“人之初，性本善”，为什么五、六岁时还善良勤劳，到三、四十岁就开始诈骗人家金钱了呢？很可能是生活中大大小小的事，使他不得不出去学坏，也可能是精神上的折磨，使他非常悲愤，决心去当小偷和骗子……

啊，我恨你，社会，你把好好的人折磨成这样，是做什么？呀，我讨厌你，上帝，你把人创造出来，却不给他们幸福与快乐，是为什么？哼，我也厌恶整个世界，不给我们彼得潘那样的魔法，能在天空中飞、并且能永远不长大的仙子粉，但这仍旧是个故事，我们也依旧得长大成人，再老去。

啊，淡了时光！

五年级作文500字【第三篇】

那是一个很普通的夜晚，却让我有了和平时不一样的感觉。

晚饭后，外面下着小雨。

窗外的雨断断续续地被引入教室，使得原本嘈杂的教室突然安静下来。每个人都沉浸在自己的世界里，享受着这个雨夜的宁静。

我在思考数学实验班的难题，右手指间转动着笔。不经意间手指一歪，黑笔画断了。在一个安静的夜晚，我“啪”的一声倒在地板上，发出刺耳的“巨响”。我羞愧地低下头，赶紧捡起来，四下看看有没有打扰到同学。

我立刻调整了自己的状态，让一些乱七八糟，无法形容的思绪回到了心里。认真理解一个问题，一个我觉得很难的问题，想真正有所突破。我绞尽脑汁，想找到突破口。“一定是我干的。”我一边自言自语，一边在草稿本里快速计算，一次又一次否定自己的答案，始终没有找到正确的方向。心中莫名的泛起一丝丝烦躁，深吸了一口气。

这个问题，就像一朵乌云在我头顶盘旋，让人飘飘欲仙。怎样才能找到平等的关系和突破口？我下意识的抬头望向窗外，看到远处的天空中有微弱的星光，原来是“一元一次方程”。也许这就是乌云为我点亮的光，就像黑暗中的祁鸣灯和海航的灯塔。我尽力擦亮眼睛，摒弃杂念。终于看到了更多的“星星”、“公式、二元线性方程组、数学定律”，心里豁然开朗。

雨还在继续，但已经不再是我的迷茫。它成了我最好的朋友，清除了我内心的阴霾。

我坚信，乌云暴雨背后总有一个光点——星星；困难和疑惑背后总有一个道理，我很清楚。

五年级作文500字【第四篇】

我爸爸是一个喝酒喜欢贪杯的人，今天，他喝酒时取出一个青绿色的喇叭口杯子。这小瓷杯本身与它杯无异，可怪就怪在从杯子底部中心向上伸出一个兽头，头高于杯口。这引起了我的注意，便一把拿起。哦，是个龙头，青色带斑的额上，两只犄角直刺青天，威风凛凛，两只铜铃大眼目光炯炯地平视前方，挺拔的鼻下一张血盆大口，四颗尖牙锐利无比，真是势不可挡。

我心里很纳闷，便问爸爸：“这是什么？”爸爸把杯子递给我看，说：“这是不贪杯，帮酒量大的人少喝酒，瞧这小孔，酒倒多了会漏喔！”

我拿着杯子灌了些水，没漏，又慢慢往里加水，咦，怎么水到龙下巴就漏了，而且是一漏漏光。我还以为水是从龙嘴进，小孔出呢！我向爸爸投出一大窜问题炸弹：“水刚倒一点不漏，为什么多了就漏了？水还没到嘴，怎么就漏了呢？说不漏一点不漏，怎么一漏就漏光了呢？”爸爸也无可奉告。

最后，我只得去“度娘”那儿找答案。哦，奥秘就在龙脖中，脖根有小洞，里面有根管子，高度在下巴下，管连小孔，小孔与小洞不连，管子装满水后，水会溢出，顺龙脖小洞流出。而一流就流光是利用的虹吸原理。

我想，“不贪杯”不仅让人不贪杯，更揭示了一个人生的道理：贪杯者，是拿自己与别人的生命当儿戏；人生中的贪婪者，则会失去一切。

五年级作文500字【第五篇】

有媒体曾报导，学校组织学生在操场上集体给父母洗脚，想通过这些培养孩子们的孝心和感恩之情，学校的出发点是好的，但在我看来，这就是作秀了。纵观身边的人和事，想问一句：孝心是这样培养出来的吗？家长的言传身教才是教育的根本。空闲的时候带孩子常去问候父母，买上礼物、食物，给父母做顿爱吃的饭菜，帮父母把卫生打扫干净；告诉孩子，父母和长辈在他婴儿时期起为他做的那些看似平常却又充满温情的事例；偶尔做点孩子不爱吃的东西，告诉他这是父母爱吃的，让他记得；不要溺爱孩子，有时以大人为主让孩子迁就一下我们未尝不可，让他体会父母的辛苦，要求孩子替自己做事的时候要理直气壮。

除了行动，还要让孩子学会用言语来表达。亲属长辈送孩子节日礼物时，他应该表示喜欢和感谢，细心保管，珍惜别人的情意。还可以让孩子在节日里，给长辈表达美好的祝福。在父亲节和母亲节，引导孩子对爸爸妈妈说几句感激的话，感谢爸爸妈妈一年来为工作为家庭的辛勤劳动。

父母不仅是孩子孝敬的对象，也是学习的榜样。记得有一句话：想要孩子孝敬你，你就玩命地对父母好。孩子的模仿能力非常强，你对父母怎样，他都看在眼里，日后就会怎样对你。不要小看日常生活中的小事，天长日久的潜移默化，会一点点地影响着孩子的心灵。心怀感恩之心的人，会有健康的心态、积极的人生观，他不会怨天尤人，他懂得爱别人、爱自己。他自然也会心情开朗，人格健全。