写作文作文【推荐4篇】

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学写作文【第一篇】

示范是写字教学的先导,教师在写字教学中应规范板书好每一字,作出正确的示范引导。 范字对学生学写字过程中有着举足轻重有作用。在教学中让学生先认读,观察字形,再根据间架结构给汉字分类。目的是让学生整体感知记住字形,把字写正确。没必要作过多的字形分析。然后就开始在带田字格的小黑板上规范指导书写,向学生示范书写每个字的全过程。在范写过程中让学生注意写在横中线、竖中线的笔画,以确定汉字在田字格的位置。课程标准指出,要让学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。教学中我注意让学生自己观察,通过给汉字娃娃找家的游戏,使学生根据偏旁给汉字分类,让学生自己总结汉字的间架结构。在学生练习写字时穿插《写字儿歌》,培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。在展示作品时,注意让学生自己评价别人写的怎么样,好在哪里。从而渗透良好的写字习惯:书写规范、端正、整洁。

写作的作文【第二篇】

桑娜把帐子拉开了,七个熟睡的孩子那恬静的小脸在摇曳的灯光照耀下,显得十分可爱,他们睡的多香啊!脸上还露着微笑。桑娜看着看着,突然无力的瘫在椅子上,吞吞吐吐地说:“我们……我们怎么办啊?我们……拿什么给他们吃?要知道她再也说不下去了。渔夫拍拍桑娜的肩,说:“喂,别急,我来顶着,你我少吃一口饭,就能把他们俩喂饱了,我们一定能熬过去的!”“睡吧,桑娜!”

天长日久,这个夜晚已经过去五十多年了,孩子们都长大了,而渔夫和桑娜渐渐地变老了……

今天,屋外下着暴风雨,雷疯狂地吼叫这,闪电一时不时地眨着愤怒的眼睛,而屋里,床上躺着重病的桑娜,她脸色发白,手还时不时地发抖,七个孩子围在床边,在暗暗的烛光照耀下,他们的眼泪在眼眶里打转,闪耀着悲痛的光莹。“老六、老七,你们过来。”桑娜用发哑的声音说:“唉!这五十多年来,我有一个秘密,始终没有告诉你们俩。”

老六、老七就是那两个黄头发、圆脸蛋的孩子。

他们俩慢慢地走到母亲旁边,摸着母亲的手,跪了下来。

桑娜痛苦地咳了几声,哑哑地说:“有一件事,我瞒着你们俩五……五十年啊!其实,你们俩的母亲在五十多年前就已经死了……当我看到你们俩的时候,毫不犹豫地把你们抱了起来,放在床上……”“不要再说了!”老六打断了她的话,“你才是我的母亲,你骗人!”

其实老六是故意的。

突然桑娜开始大口呼吸,七个孩子连忙迎上去,爬到桑娜的床边,

“妈妈!妈妈!”桑娜笑着,抚摸地他们的头,说:“好孩子!你们都是我的好孩子!妈妈要睡了,乖……”一阵风吹来,风把蜡烛熄灭了,桑娜闭上了眼睛,“妈妈!妈妈!妈妈!……”

孩子们抽泣了很久很久……

写的作文【第三篇】

我喜欢乡村,它的美令人摸不着,猜不透。特别是它夏天的美能让人陶醉其中。

清晨,白雾在空中弥漫,让乡村有一种风韵藏在这层白纱中。俗话说“夏雾晴”,不一会儿,一轮红日慢慢从东方升起。天亮了,雾散开了。小鸟在树梢“唧唧喳喳”叫个不停,小草戴上“露珠项链”,大丽菊、鸡冠花争妍斗艳。它们都在欢迎新的一天到来。人们也起来忙农活。

晌午,骄阳似火。农屋后的。一片大竹林是个乘凉的好地方,休息时,大人们在那里扇扇子,聊聊天。孩子们在小溪里,光着脚,踩着水,不时溅起一股水花。 田间,麦子还没熟,就已经粒粒饱满。稻田里,嫩绿的禾苗茁壮成长。山间,绿树环绕,遍地红花。瀑布从山上落下,好似千百条闪耀的银链垂涎山腰。草地上,牛 群在低头吃草。绵羊悠然自得。池塘边,青蛙“呱呱”叫。鱼儿自由自在地游来游去,快活极了。

傍晚,夕阳从西方渐渐落下,只留下一抹晚霞。每家每户的上空升起袅袅炊烟,烧好饭菜。他们把桌椅板凳搬出屋外,一家人热热闹闹的吃起来。 夜 风轻轻袭来,明月出现在天幕,撒下月光。劳累一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。蛐蛐唱着催眠曲,直到夜幕笼罩整个村子。

乡村如此的美,能不让你陶醉吗?

写作业作文【第四篇】

假期的最后几天,因为困,贪玩,忘了写作业。晚上,我在床上做作业。

我偷偷把作业和铅笔藏在床上,还藏了个手电筒。当我妈妈关灯的时候,我打开手电筒做作业。刚写了几行,就喘不过气来。我赶紧把头从床上抬起来,不小心弄出声响,把我妈吵醒了:“‘你怎么这么晚还不睡觉?“我不敢说话。过了很久,妈妈睡着了,然后我下了床,露出被子上的一条缝。十分钟后,我终于完成了。然后我把手电筒、笔、作业本收起来,然后安心睡觉。

床上写作业好难!我再也不会完成作业了。

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