什么创造美作文（4篇）
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创造美【第一篇】
若要问盛行疯狂“买买买”的时代，谁最会凭双手创造美，你肯定会和我一样想到李子染，看过她视频的人，都无一不惊叹于她所创造出的美：是一针一线绣出的字诱，是重温纸墨笔砚的文化，是集葡萄皮以为裙的高雅……。
要说李子染过着如诗的生活，我更愿意相信，她住在自己打造的世界里。我很少看见她从外面不停地买，大家都在惊叹她温馨的小
院，但极少人看到，她是如何一点点完成这浩大的工程。她会自己从外地搬来一堆比人还高的竹子；她把花的种子一颗颗细致的摁进泥土；她颇费心思的嫁接玫瑰；她把树桩打进地里，做成沿湖的栏杆……这些活儿在外人看来特别劳累、辛苦，做起来不免枯燥，但自己每一次用力地去做时，心中总有一股踏实感，用自己双手打造的生活，是最美好，最可靠的。预级的美，是买到的，是用自己的双手创造出来的。
创造美，要有一双会发现美的眼睛。李子柒的家，可谓处处都有惊喜，这些“小惊喜“都是其貌不扬的东西所做成的。简单的苦菜、面粉、挑花，看似毫绿色作文网不相干，被她组合在一起，却色香味美，就算是不起眼的葡萄皮，在她眼里，也是飘逸优美的长裙，其貌不扬的枯树枝，被剪成鹿角的形状，让刺眼的灯光也有几分朦胧的诗意。她与我们的不同就在于我们总是局限于大自然的表象，而她却有一双会观察美的眼睛，以诗意的角度去审视这个世界，才有了视频里的那一切。
创造美，还体现在她与大自然的和谐相处。毕淑敏在《节气是一种命令》中提到过“那些初春的红彤彤的西红柿，不知被喷上了多少防腐剂，”而李子柒会听从节气的命令，春季，桌上伸出一技粉嫩的桃花；秋日，花瓶中有两朵大大的何日葵，冬季，桌角腊梅凌寒独自开。即使是桌角的花，也处处充斥着对自然的敬畏。她的每一种食品，都应着时令与节气，夏天的冰激淋，春天的花饼，冬日暖暖的马奶酒。创造来源于自然，遵循自然的规律，而高于自然。
人人皆爱美，但少有人会去创造美，我们习惯流连于网络的繁多而浮夸的“美，”让我们逐渐失去发现美，创造美的能力，但，我们确实需要这种能力。
内外兼修，创造美作文【第二篇】
地球，我们人类最为合适的生存地，我们最伟大的妈妈。可是以往年轻靓丽的地球妈妈被我们折磨得不成样子。
往日湛蓝的天空被滚滚浓烟包围，洁白的云朵也被染成又灰又黑，阳光不再那么灿烂。一会儿狂风暴雨，一会儿阳光曝晒，连小鸟都不愿意的这样难看的天空上翱翔、飞跃。一切都糟糕透了，爱数星星，看月亮的小朋友们，在夜晚只能在群群黑影的缝隙后看到一点点月光，星星也只能看到一两颗，难过得都快要哭了。天空——地球妈妈美丽的脸庞，被浓烟一点一点地抹黑了，黑得没有一点点缝隙，一点点余地。
往日碧绿的大地开始被残忍的人类乱砍滥伐、胡乱踩踏，变得没有一丝生机。“嗡嗡……”在伐木工锯开一棵看似无比平凡的大树时，一个生命、一片绿色又在人类的贪婪中消失了。树木给我们带来了很多纸、桌椅、柜子、门……我们太贪婪了，都来不及回报带给我们好生活的树木、森林、大自然……我们只会“拿”，不会“给”，所以大自然在向我们“报仇”：泥石流、沙尘暴、洪水……“啊，人类呀，醒醒吧！不要再这样了！”备受折磨的地球妈妈在水深火热中在苦苦哀求自己心爱的孩子，可惜我们没有听到地球妈妈的话。
我们不能这样啊！人类啊，人类！你看我们的地球妈妈！脸庞乌黑，遍体鳞伤，血液（水源）既缺少又浑浊。我们要为地球妈妈想办法，让她变回她以前美丽的模样啊！让天空更蓝，我们可以去减少污气、浓烟的排放，最好可以做到“〇污染、〇排放”；让大地更绿，我们可以去组织大家开展“植树造林”的活动，帮地球妈妈换上绿色的新装；让流水更净，我们可以做一个“清洁河流，让流水更清”的活动，组织大家一起参与，在老师的带领下去附近的小溪或小河流边打捞水里面的垃圾、杂物，甚至是已经死过的小鱼小虾，或者去把污水排放进小河的工厂里去，提倡“〇污染、〇排放”的精神。你看，有困难就会有办法的，只要我们一起齐心协力去把地球妈妈变回原来的美丽，是非常简单的。
朋友们，要记住：美，是由我们来共同创造的！
内外兼修，创造美作文【第三篇】
春雨滴答滴答的下着，伴这一阵风儿。小草摇动着柔嫩的身躯，听着一阵阵大自然的窃窃私语，欢快的舞蹈着，一棵棵杨树得手臂上挂满了“毛毛虫”，显得沉甸甸的，可它们却站得整整齐齐，仿佛是迎接春天的仪仗队，接受着这神圣的洗礼。一切都那么生气勃勃，然而让这里面却蕴含着特有的美。一位老翁手拿一把带泥的铲子，站在一边，抹了一把脸上的雨水笑着。那不是园丁伯伯吗？在朦胧的雨雾中，那天的一幕又展现在我的眼前……
这天是植树节，可人们却像把这日子遗忘了，上班的上班，上学的上学。门前那块空土地上，摆着一棵又一棵没有种下的树苗，可怜巴巴地躺在那里，像得了一场大病。而那块没有绿色的空地，好似北大荒，一片荒凉。这是，从楼里走出一位老伯伯，一双粗糙的大手握着一把铁锹。这人便是退休多年的张爷爷。只见他走到这块空地，就在那开始挖起坑来，坑挖得不但深浅合适，而且坑与坑之间的距离也好像用尺子量过似的，大约挖了十几个坑，他便开始种树了。他像抱娃娃似的抱到坑边，仔细地捡出坑里的小石头后，便把它们竖直在坑里，小心翼翼地把土埋在小树周围。不一会儿，十几棵小树就在这里安家了。如今，这里已成为绿色的世界了。又是一阵风儿，吹到脸上甜丝丝的，把我从遐想中拉了回来，雨又大了，我纵身走出楼道，那位老伯伯还在那儿品尝着劳动成果的甘甜呢！
日历一页页被撕去，转眼到了夏天。
一天，我和几个小伙伴出来玩，我一眼看中了绿草坪、红月季的美景，顿时心血来潮。我飞快地取来了照相机……“笑一个，稍微向左一点，按住那个‘请勿……’木牌，拿起一朵花，好！别动！”“咔嚓”一声，瞬息的画面立刻变成永远。正在这是，那位老伯伯来了，伸出颤抖的手，抚摸着身子贴地奄奄一息的小草，他没说话，但从他的眼神中，我看出了他在说：“一种美的诞生，不能毁灭另一种美的存在，一种美的获得，不能凭借不美的手段……”此时此刻，我仿佛听到了小草痛苦的呻吟、花朵对我的斥责，我惭愧的低下头。今日我的头，仿佛沉重了许多，抬也抬不起来。我慢慢地离开了这里，然而人身后，却留下了深深的内疚和遗憾……
现在，我深深的懂得了，美，是靠我们的双手创造出来的，是那么来之不易，可一种美的创造，不光要靠双手，还要靠心灵上的美和每一个人的支持，美才能长存。现在我相信，你一定也知道了，美就是这样创造的。听，小鸟叽叽喳喳地叫什么呢？那是大自然的音乐。看，天为什么这样蓝？这样清？那是因为它纯洁无暇。啊！一片浓绿在随风摇动，大溶树繁密的枝叶将阳光筛成一片片金色的细雨，落在我身上、花草上，形成一道道光环，我不禁赞叹道：“好美呵！”
内外兼修，创造美作文【第四篇】
我相信，努力和坚持一定可以让我创造属于自己的美丽。
一晃眼已经到了初三了，我们已经没了小学时的幼稚，我们已经长大了，我们将要迎接人生的一个转折点。此时的心情是激动不已的，但又非常的忐忑不安，我们有了学习上的压力，有了老师和父母的压力，有了学校的压力，但压力也是动力。
优异的成绩需要动力来实行，需要压力来激励，需要我们的坚持。
努力从何而来？在你早中晚读时，比别人早读一分钟或是五分钟，在大家都很认真的时候，我们读的更要认真、大声，读书不讲究速度，只讲究效率，努力还体现在炎热的天气上课是否认真，当大家都很困的时候，我们是否有坚强的意志，提醒着自己。
有了努力还必须得有坚持，学习不是一时半会就可以完成的，做事都要讲究坚持，考试一两次的失误，不要对学习就失去了信心，不要以为自己就不是这块料，要继续坚持努力学习。初三的学习比以前要苦好几倍，也很累，但我们不学习又能怎么办呢？难道要早早的步入社会吗？在现代社会，没有一定的知识，也是一件可怕的事。
坚持和努力是相互依存的，有了努力没有坚持，相信你只能取得短暂的胜利，有了坚持却没有努力，可能在学习上，一直也就平平淡淡的吧。
在初中阶段的最后一百多天，我们决心要努力和坚持，掘弃偷懒的坏毛病，除去享乐的年头，在这一百多天，让我们的汗水滋润身体，让紧张的学习压力成为我们的动力，让我们在转折点前留下美好的足迹，我相信，我一定能创造属于自己的美丽。
“不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活。”