中考精编作文满分【优秀4篇】

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中考优秀作文【第一篇】

江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？

你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片宁静，一片清心。

你还会浮躁吗？在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想，古人的昭华。雨夜里，那是“碧海无波，遥台有路”，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有“大江东去”的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上……雨凄凄，是“寂寞梧桐深院锁清秋”；雨磅礴，更有“吾将上下而求索”的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。

你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如风，便如光，穿越世纪，亦或跨过汪洋。清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过艰难……所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史的末端，只留一份清醒，一份理智。

你还会浮躁吗？在无处不有的宁静里。世界可以随着心的浮躁而浮躁，心的平静而平静。

为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的，不止是纯净。

中考优秀作文【第二篇】

真题再现

任选一题作文。

（1）题目：____________里的微感动

要求：1.在横线上填写合适的词，补充完整。2.除诗歌外，文体不限，600字左右。3.不能出现真实的校名、人名和地名。

（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

命题解码

1、补题。横线上是让考生填写一个状语成分的词语，来在范围上修饰“微感动”。可填写的词语非常多，可以是事物，比如照片；可以是言语，比如微信，等等。

2、立意。既然是“微感动”，就不是“大感动”，所以，文章必须是生活中的小细节、小场景，所引发的让人心里为之一动的情感体验。

3、选材。从“微”字上，我们必须选择生活中的小事件，不是震惊世界的那种，不是震撼人心的那种，是处处时时都会发生的那种，让人心里一阵温暖、感激的那种。

第二题所给的材料是一则有关狮子成长方面的寓言故事，让考生自选角度写作。写作此题要注意以下几点：

1、选择合适的角度。寓言故事讲述的是一只狮子捕猎的故事，但其内涵却是多方面的：（1）发扬自己的长处；（2）学会自我鼓励；（3）要善于总结失败。同学们选择任何一个作为文章的立意都可以。

2、选择合适的文体。此题写成记叙文或者议论文都可以。如果选择记叙文，可以通过一件事来体现一个道理，也可以用多件事说明一个道理。如果写成议论文，则需要选择恰当的论据来证明观点。

3、选择恰当的素材。如果写成记叙文，所选素材最好来自自己的生活，用生活中的事例，说明生活道理；如果写成议论文，所选素材一定要多样化，有代表性，能说明自己的观点。

佳作一

生活里的微感动

河南一考生

百无聊赖的日子，总觉得这世界缺少一点味道，这生活缺少一点兴致。除了学习、做作业，剩下的，就是无聊。

“儿子，院子里的月季花开了，去看看。”一直以来，爸爸对我这种无聊、淡漠的精神状态都很在意，总想设法改变我。

花果真开了，一片生机勃勃。风儿吹来，它们轻轻地摇晃，一丝隐隐的香气，缭绕在我的鼻端。

“看，花儿真美啊，可是，你明白花儿为什么开吗？”爸爸问我。

“花儿为什么开？”我茫然地问。

“为了体现生命的价值。”爸爸说。

“那，它生命的价值是什么？”我问。

“它生命的价值就在于送给人们一份美丽，一抹香气。”

我的心里忽然涌起一份微微的感动，仿若长久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的价值，兀自怒放，我好好的一个人，却为何整天无所事事，觉得生活没意思？其实是因为我不懂生命的价值，没有上进的动力啊，我不禁为自己羞愧。

“儿子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地问。很长时间了，他对我都是这样小心翼翼的，好像我是玻璃做的，他声音大点，我就会碎似的。

“我在想生命的价值。”我说，然后我转头看看爸爸，他的头发灰白，身形瘦小，而且微微佝偻。在我的印象中，爸爸一直是头发乌亮，腰板挺直的，他什么时候变成了这个样子？他为什么会变成这个样子？

我看着爸爸说：“爸，你怎么……这么老？”

爸爸不在意地说：“因为你在一天天长大，所以我会变老啊。”

我心里又涌起一阵感动，长久干涸的河床又涌来一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚归为我挣钱，供我上学，想起我从小到大他接送我上学，想起他关心我的生活，关注我的成长，包括这次为了改善我的心境拉我来看花。爸爸每时每刻都在关爱我啊，爸爸都是为了我变老的啊！为了爸爸，我也应该努力上进，活出生命的精彩啊。

我一把拉起爸爸：“走，我们爬山去！”

爸爸惊喜地说：“好啊，儿子，你怎么……突然有兴致了？”

我说：“因为我第一次发现生活里有那么多虽然微小却能触动我心灵的感动。从今天起，我开始热爱生命、热爱生活了。”

爸爸眼眶湿润了：“儿子，你懂事了。”

看着爸爸湿润的眼眶，我明白，今天，我也带给了爸爸一份微感动。

评点

1、描写细腻。爸爸对“我”说话是“小心翼翼的”，爸爸过去是“头发乌亮，腰板挺直的”，而现在却是“头发灰白，身形瘦小，而且微微佝偻”，作者用细腻的描写，为我们刻画出了一个关心儿子、为儿子终日操劳的慈父形象，让人感动。

2、富于哲思。整篇文章充满了对生命价值、生活意义的思考，诠释了要善于发现生活里的微感动，热爱生命、热爱生活的主题，富于哲思意味，能给人带来思考和启迪。

佳作二

扬长避短方能成功

河南一考生

世间热爱某种事物并为之付出巨大努力勤奋刻苦者何其多也，但往往有较高成就者仅寥寥数人。这是因为那些取得成就者抓住了自己的长处与优势，并善于运用，自然能出类拔萃。扬己之长，避己之短，方能使自己趋于成功。

美国游泳名将菲尔普斯曾获十八枚奥运金牌，书写了人生的辉煌。这与他那独特的身体条件所带来的长处不无关系。他的上肢特别长，腿相对较短，使他在水中像一只又细又长的帆船。他抓住了自己的优势，并通过刻苦的训练，最终展现出了生命的美丽和精彩。菲尔普斯那独特的天赋使他攀登上了生命的顶峰，摘得了成功的硕果。

陈羽凡与胡海泉，在作为“羽泉”组合红起来之前，做过生意，但显然他们不是成功的商人，经营惨淡。这使他们意识到自己的经商能力远不及在音乐上的才能。于是，他们抓住机会，发挥自己在音乐方面的长处，使“羽泉”组合家喻户晓。羽和泉一起发挥自身的长处，避开人生的短板，使生命之花绽出了耀眼的绚丽。

“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这是当初杨振宁的同事们的玩笑话，虽然有些夸张，但当时的杨振宁的确不擅于做实验，他做实验大多会引起爆炸。尽管他为之付出许多努力，但做实验显然是他的短处，依旧不见起色。直到后来，他听取教授建议转攻理论，通过刻苦钻研，提出了“宇称不守恒”理论，并获得了诺贝尔物理学奖。杨振宁听取建议扬长避短，使自己在物理学上取得了巨大成就，造就了自己的辉煌。

这一个个名人的事例告诉我们，每个人都有其独特的地方，无需羡慕他人的天赋与特长，而要把握和尊重自己的优势。

让我们每个人都能扬长避短，活出属于自己的精彩吧。

评点

1、材料丰富。为了证明“扬长避短方能成功”的观点，小作者在文中用大量的篇幅列举了菲尔普斯、“羽泉”组合、杨振宁等名人的事例。所列举的事例既有完全从正面论证观点的事例，如菲尔普斯，又有从正反两个方面论证观点的事例，如“羽泉”组合、杨振宁的事例。运用丰富多样的事例，小作者充分证明了自己的观点。

2、分析透彻。在列举事例时，小作者不是简单地罗列事例，而是对事例夹叙夹议，透彻分析，有力地证明了观点。

中考优秀作文大全【第三篇】

一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。

她不但学习好，也乐于助于呢！让我来跟你说说她的“光荣事情”吧！

有一天，我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿，我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文芳吗？我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快乐，我突然想起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。

她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己的坐位上，过了一会儿，她就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢？”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗？”“不行呀，我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借我一只笔好吗？我的铅笔不见了。”张心怡为难的说：“不行，我也只有一只了。”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该是问我了。我刚想完，她就跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔好吗？我的笔不见了，快点要上课了。”“我有两支笔，但我不会借你的。”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好吗？”“好呀，不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。林珊珊说完谢谢然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。

通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学宽容大方。

中考满分作文【第四篇】

当今世界到底什么才是真相？而真相到底距离我们有多远？ 苏格拉底的苹果引发我们对世界的思考，也引发了对诚信的思考。

深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的，因而他成为下一代的国王。可见，一个人的诚实对于国家是多么重要。 或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着，随着社会的发展，好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么？ 我想对于那位哲学家，我不知他是出于什么目的对那些学生说：“这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”但是那确实不是真正的苹果，哲学家说了谎话。实际上，这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的'缘故，故意设定某种不真实的问题，这种暗示可以让某些学生说“假话”。有时，冠冕堂皇的“假话”，在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之，作为学生，也就很难分辨是非真假，从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。 另三位沉默的学生在心中都存在着疑问，但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生，是最真诚的，他实话实说，没有迷信老师的权威，善于尊重事实。可是，有些善于说真话的人，却得不到别人的赏识；而说假话的人，却如鱼得水。社会环境对人的影响，有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下，想要听真话的欲望被渐渐磨灭。 敢于挑战“所谓的真理”，这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就，就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样，成为科学领域的巨人。他们始终坚持着自己的观点，不断实践检验真理。他们的思维没有真理的束缚，终究会给我们开创一个更加真实的世界。 那个“摸了摸说，这是什么苹果？”的学生，他敢于把自己的疑问提出来，但是他也还是有顾虑的，不敢明白地说自己其实并没有闻到，既没有迷信权威，也没有违背自己的内心。而那个“老师，今天我感冒了”的学生，好像是最聪明的。其实，他也是有疑问的，但疑问好像都归结到“感冒”上了。这样，他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。 这些学生代表了四种不同类型的人。

社会环境好像总是可以把人分成不同的类型，要想适应社会，人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是，“诚实”永远是主流，人们更喜欢“真相”。所以，我们要学会真诚待人，用诚信铸就自己纯洁的人生；我们还要学会诚实接物，用诚信打造社会向上的环境。