[600字]努力的我作文【4篇】

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妈妈送我的礼物作文【第一篇】

我望着桌上一大堆的精美礼物,激动的笑了。

今天是礼物交换日,我收到了许多的礼物,有笔,本子,毛绒玩具,手提包,我高兴地不得了,恨不得笑声把房顶掀翻,觉得朋友们的一份心意,我领会到了。

我也在昨天晚上,奔向四方给同学买礼物,我准备了许许多多新的礼物音乐盒呀,磁石呀,书签呀,沙漏呀等等,非常充分。

我真诚的去将礼物送往各个座位,在给我最好的闺蜜刘忆华递礼物时。我不禁想起我以前和她度过的快乐时光:从一年起到五年级都在一起,我和她形成了一种青梅竹马的默契,在那个晴天霹雳的大雨倾盆的天气,我们互相搀扶着,共打一把雨伞;在那个拥挤的公共汽车上,是一个空位置,使我们相互你让我我让你的。

说着,我就走到了她的跟前,“给”一声,我将被在身后的手伸出来,说:“喜欢吧?这是专门送给你的。”我手中是一套四大名著和许许多多的对学习有帮助的学习用具。她嘿嘿一笑,也将藏在身后的手伸出,她手里温情又安静的躺着一个精美的音乐盒,上面还镶嵌着一些闪闪发光的宝石,我们俩个就双手接过了对方送的东西。

我事过后,有些自责,因为别人都送我很多的东西,我且只给出一点,后来想到老师说的'话:礼物不分贵重,只要一片真诚的心,金钱是衡量不了的。

感谢送我礼物的同学们,我们交换礼物的过程和那接过的一瞬间,是我们友谊的连桥。

妈妈送我的礼物作文【第二篇】

快过年了,每个小孩都会有礼物,比如压岁钱、新衣服、玩具。但是我最想要的不是这些。我最想要的礼物是妈妈回家!我经常在电视上看到一个广告,说:“把爱带回家,回家是最好的礼物。”所以今年过年我最大的希望就是妈妈回家。

妈妈去外地打工快一年了,我可想念她了,妈妈在电话里问我想要什么。我说:“我想要你回家!”每当我看到别的同学的妈妈来学校参加活动,我就更想妈妈,好多时候,我偷偷的流眼泪,妈妈不会知道,以前妈妈在的时候,家里充满了欢声笑语,她喜欢跟我们玩,把家里收拾的很干净,我很爱我的家,妈妈常跟我说:“我和姐姐是她最好的宝贝!”

日子一天天过去了,再有十几天就要过年了,妈妈来电话说已经买了火车票,十九号晚上到家。我和姐姐高兴得蹦了起来,爸爸也高兴得哼起了小曲,终于到了十九号,我们把家里收拾的干干净净,下午爸爸到火车站去接妈妈!我和姐姐在家准备迎接我们亲爱的妈妈!

好不容易等到了六点多,妈妈回家了,妈妈高兴得抱起了我,又亲又看,我觉得好幸福啊!后来我让妈妈看了那个广告,跟妈妈说:“妈妈,你回家是我新年最好的礼物,这比压岁钱、新衣服、玩具都重要!”妈妈高兴得抱着我说:“我的。宝贝女儿长大了,懂事了。”

今年这个春节我过的好开心啊!因为我得到了我盼望的礼物!

妈妈送我的礼物作文【第三篇】

礼物是我们生活中经常提到的,礼物是各种各样的。有的是实的,有的是虚的,下面我给大家讲一讲我最重要的礼物从哪来。

在我十一岁生日时,妈妈送了我一款新的`智能手机。我知道这是爸爸妈妈对我的信任,他们能相信我不玩手机,只会用手机查资料和联系,而不会玩物丧志。我的心情豁然开朗,因为我得到了梦寐以求的手机和爸爸妈妈的信任。

记得有一次,我同学知道我有了手机后,他天天纠缠着我让我下载游戏玩,我每次都拒绝了他,他不禁变的失望起来,只是偶尔的过来问一问我,但是我这颗坚定的心却有了一点动摇,回想起爸爸妈妈对我的信任我,那一丝动摇又悄悄退去。

一天放学回到家,我打开手机正查资料时,突然跳出了一个广告,我一看是我那个同学跟我说的游戏。我不禁又有一丝动摇,但一想起爸爸妈妈对我的信任我又压了回去。我一眼就看到游戏里的内容,我不禁被吸引住了,手一滑点了上去,我便开始玩了起来,心想:不就玩一会儿吗?有什么了不起的。大概过了十分钟,我突然回过神来一下子就把手机关了,谁知道在我的房间后面还有一个身影看着我,见我一会儿就把手机关了,她的脸上不禁流露出微笑。

这个礼物不仅是给我的礼物,也是给我的一种考验,感谢妈妈的信任,我一定不会辜负她的。

努力的我作文600字【第四篇】

不知不觉,今天已经是岭南师范学院文学与传媒学院暖阳社会实践队来到石颈镇中心小学的第十天,看到他们认真排练文艺活动的样子,让我觉得非常地感动。从一开始时对他们的不熟悉到现在与他们有了深厚的师生情,这一切是那么地巧妙,又是那么地神奇。

今天,是文艺汇演的前一天,所以,有节目的老师都在抓紧时间排练,他们连一点休息的时间都不放过,尤其是宁振棠同学。他今天也教了学生军体拳,他每次都喊破喉咙似的向学生讲解动作,那严格认真的样子让我感受到了他作为老师的气场。在今天下午最后一节课时也是他的军体拳课,也许是训练得太认真,都忘了下课的时间了,直到有家长来接孩子,他才注意到已经过了下课时间了。宁老师的认真与刻苦让他的学生对他尊敬和喜欢,那些练军体拳的学生都很认真地上课,也很喜欢练军体拳,他们也很喜欢宁老师。

今天下午我是被广播的声音给吸引下去的,刚看到舞台上的学生在上面排练时,被他们的舞台魅力给深深地吸引了。他们的队列排得整整齐齐的,站姿有模有样,认真地听从老师的安排。在音乐开始后,他们渐渐地融入了情境中,随着音乐的步伐走。今天下午的排练节目有大合唱、手语、话剧、唱歌等,我最喜欢的是手语表演,因为背景音乐很好听,学生做得也很整齐,还有就是那是与聋哑人交流的一种方式,可以让我们与聋哑人更接近。虽然今天没有看到完整的彩排,但是我觉得已经很好了,那是我们老师与学生这么多天一起付出的努力,我相信他们会获得很好的成果的。

今天,我收获了好多,因为我也陪着学生一起排练,为他们加油打气,看到他们脸上洋溢着的期待的表情,心里感到很幸福,希望可以与他们一起度过让人期待的明天。

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