生活中的新发现作文精编5篇

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生活中的新发现作文1

生活中总会有各式各样的新发现，比如：我们知道，彩虹都是在雨后才出现。可是，你相信吗？彩虹有时还会在马路上突然的出现！你也觉得很奇怪吧？听我慢慢说。

一个周六，天气晴朗，阳光明媚，我和妈妈一起去月牙潭公园玩。去公园的路上，“热情”的阳光洒在每个人身上，加上汽车在马路上掀起的热浪，让人感到燥热难耐。这时，一辆洒水车驶过，刹那间，在道路上空洒出一片雨帘。细细的水丝落下来，好像给干渴的城市带来一场洗礼。正当我沉浸在这一阵清凉中，是一道色彩斑斓，五颜六色的彩虹，突然出现了！

“彩虹，不都是在雨后才出现的吗，怎么跑到马路上了呢？”我又惊又喜地问妈妈。妈妈听了笑着说：“你可以去查查资料呀，可能会有新发现。”回到家，我查了资料。哦，原来是这样——彩虹是气象中的光学现象，当阳光折射在半空中的雨点时，光线被折射及反射，在半空中形成拱形的七彩光谱，就会出现彩虹。

这就是我的新发现。只要有一双会发现的眼睛，生活中处处都会有新发现。

生活中的新发现作文2

星期天上午，哥哥宣布，中午全家人一起吃美味的烧烤。

采购回来后，哥哥和姐姐洗菜、切块、腌制为了准备食材，他俩在厨房忙碌了好一阵子。我呢，在抓紧时间写作业。

过了十二点，我的肚子开始咕咕拉警报了。突然听到哥哥大喊：我们的准备工作已经完成了，快过来烤着吃吧！听了这话，就像听到冲锋号，赶紧洗了洗手，跑到电烤炉前。哥哥面带笑容，对我说：看，给你准备了些什么？鸡翅、蘑菇、火腿，还有你最爱吃的丸子！我一看，海鲜的、鸡肉的、牛肉的、鱼丸都是我的最爱！我快速地把不同风味的丸子整个放在烤炉上，专心致志地翻着我的丸子。

随后，哥哥也坐过来，他先把丸子用餐刀从中间切开，然后把横切面朝下，贴在烤炉上。过了一会儿，哥哥已经吃上香气四溢的丸子，盘子里还有许多已经烤熟的半圆形的丸子，而我的丸子一个还没烤熟呢！看着哥哥津津有味地吃着，我嘴馋心急，恨不得去抢一个。我想，为什么哥哥的丸子这么快就熟了，而我努力地翻烤丸子怎么熟不透呢？

哥哥把他盘子里烤好的几个半球体分给了我几个。我边吃边琢磨，突然我茅塞顿开，原来哥哥那样做是因为丸子是一个球体，而球体整个烤时，它与烤炉的接触面很小，受热面就有限，丸子的中心就熟得慢。把它从中间切开，让圆形的横切面贴在烤炉上，丸子受热面积大，就能熟得更快呀！

这次烧烤，让我有收获，也让我明白了一个道理：生活中一定有更多的事情有它的道理，让我们去发现去探索！

生活中的新发现作文3

暑假期间，我和爸爸妈妈回到了老家。蓝蓝的天空，绿油油的稻草，清新的空气……刚来到乡村，这里的美景便使我无法自拔。

回到爷爷奶奶家中，爸爸便对我说：“儿子，爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，你愿不愿意去帮爷爷奶奶喂鸡？”正愁没事做的我二话不说就答应了。我提着一桶剩饭剩菜，哼着小曲慢悠悠的向鸡舍走去。

我把剩饭菜倒进鸡盆里，一群鸡就围上来啄食吃。我看着它们，就发现它们吃一会，就啄一粒小沙子吃，我就想：鸡为什么会吃小沙子和小石子呢？难道它们吃进的小沙子不会磨破它们的胃吗？好奇心强的我立马跑回家问爸爸，爸爸说：“我是不会直接告诉你答案的，你要自己去找答案，才能有所收获。”

我心想：爸爸说的对，我得自己去找答案。我连忙跑上楼，打开电脑查找起了资料。皇天不负有心人，我终于找到了答案。

原来鸡并没有牙齿，吃东西都是直接吞下去的，它们吃小石子和小沙子是为了相互磨碎食物，利于消化。而且鸡的胃不像人那么脆弱，也有一个专门装沙子的沙囊，这也利于把沙子排出去……

经过这次探索，我有了做事要认真观察，勤于思考，多看一些课外书，增补常识的收获。

生活中的新发现4

在生活中，处处有发现，今天，妈妈刚刚买了一盆含羞草，我高兴极()了，用手碰了一下，它“羞”一下，闭上了叶子，我碰一下，它“羞”一下，碰一下，“羞”一下，但我碰第三下时，它不“羞”了，咦？真奇怪，它怎么不“羞”了呢？真好玩，这下我来了精神，问妈妈：“妈妈，你看我碰害羞草，它怎么不含羞呢了，说着，便又碰了一下，它又闭上了刚涨开的叶子，妈妈看了”咯咯“的笑了，我更加疑惑了，妈妈一边摸着她笑疼肚子说，你上网，有了老妈的允许，我打开了电脑，在百度里查，含羞草为什么碰了几下就不羞了呢？

哦，原来是这样的，我一边读一边抄在我的百科书上，因为它被人触摸时叶子里的液体流入身体里，叶子里没有汁，就皱了起来，看起来好像害羞了一样。当连续碰它的时候，叶子里的汁液来不及回缩，所以就不能“羞”了。但是过了一会儿，含羞草照样会“羞”。

我高兴极了，赶紧把这个发现的知识告诉妈妈，妈妈听了，笑了，说我会观察思考了。

只要有一双会发现的眼睛，处处会有新发现。

生活中的新发现作文5

星期日，在小桔灯学校里，我刚进教室就看到了教师提前准备好了一个碗，碗里放着几块削好皮的苹果，还有一个小桶，小桶里面也有几块削好皮的苹果，可是这些苹果是泡在水里的，看到这些，我明白了教师准备这些东西是留着做实验的。

同学们看着这些美味的苹果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品尝一番，可是美梦在教师走进教室的那一刻破灭了。教师用手打了那些要拿到苹果的手，对他们说：“这些苹果是做实验用的，不是给你们吃的。”那些被教师打过手的同学只好委屈地走回座位。这时，教师又对同学们说：“同学们刚才你们看到的是教师刚削好的苹果，等过一会儿，我们再来看看这两个容器里面的苹果有什么区别。”

过了一段时间，当我们再次观察苹果的时候，我发现碗里的苹果变成了褐色，而放在水里的苹果则还是原先的样貌。我觉得很奇怪：咦？为什么暴露在空气中的苹果会变色而放在水里的却没有变色呢？所以我一下课就冲进学校配备的图书馆里去找答案。最终，我在《十万个为什么》里找到了，“苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生很多的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速地变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变，所以苹果削皮过后放置一段时间会变成褐色。”读完这些原理我恍然大悟。

经过这个实验我发现：原先大千世界里有这么多神奇的化学反应啊！只要我们有一双善于发现的眼睛，就会发现更多的奥秘！