[500字]六一儿童节作文【最新4篇】

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六一儿童节作文【第一篇】

儿童节是最天真、最可爱的节日，也是我最喜欢、最期待的节日之一。

今年的儿童节比较特别，因为遇到了建党100周年，所以今年的儿童节有主题——“百年礼赞、童心向党”。

儿童节特别在哪呢？特别之一在于我们的游园活动游戏的设计都是突出红色传承，继承传统、不怕困难的品质。比如：“扔地雷”、“重走长征路”、“匍匐前进”、“向前进！向前进！”等。我们在红色游戏中，学习了革命精神，吃苦耐劳等红色精神在心中生根发芽。

儿童节的特别之二在于我们的“装备”。每个小朋友都会戴着自己提前制作的具有“百年礼赞”特色的“礼帽”闪亮登场。瞧！有的“礼帽”上“龙腾虎跃”，有的“礼帽”上矗立着国旗和国徽，有的“礼帽”上是“千军万马”……真是能工巧匠啊！

我们的服装也非常特别，都具有“红色”主题，有的小朋友穿了英姿飒爽的迷彩服，有的小朋友穿了红白相间的套装，有的小朋友穿着军装……

特别的儿童节充满着特别的欢乐气氛，也让我特别开心特别难忘！

六一儿童节作文【第二篇】

“六一儿童节快乐”长辈们送上祝福，就很好了，可是，最好的还是莫过于同学的一片心意。

六一来了，教室里早已被打扮的五彩缤纷，当然，没有人敢破坏。上午，首先举行的是有薛老师举办的读书会，我们这个小组推荐的是；《一碗清汤荞麦面》，听名字感觉很好吃，其实讲的是母子三人到北海亭吃面，老板为他们减钱、加面……读书会解释后，我们去看电影。“这是‘气垫床’吧！？”同学们纷纷“吐槽”。我们看的电影是：神秘世界历险记，讲的是雨果和“小包子”的故事，我们班的同学们都说，“包子（包锦轩）”上电影了。

中午，吃的也是很好，有面包、火龙果、苹果，可是不可思议的是，还有蛋糕！今天中午吃的是我在学校里吃的最好吃，也是最幸福的一次了。

下午，联欢会。节目一：唐如景说了一大堆英文，同学们在台下议论纷纷。节目二，该我上场，我的一首歌：《逆战》我大声唱道：“canmou逆战逆战来也，王牌要狂野，闯荡宇宙摆平世界……”之后，我们完了萝卜蹲，我和王重江一起获胜。我有表演了考试风云。我觉得最好看的餐厅里发生的事了，引得我们笑得合不上嘴了。之后，六一就被画上了一个完美的句号。

六一是童年时的回忆，六一是夏天来的印迹，六一是欢乐的笔记，但六一，仅给儿童和同你的回忆。

六一儿童节作文【第三篇】

今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日！老师说学校要为我们一二年级举行活动，而且要再入一批新的少先队员。

上午，我们全体同学到操场上集合，我们要玩胯下传球的比赛，比一比哪个班级传的快。可是由于我们不够团级，集体意识不强，所以我们输了。后来老师又让我们传了一次，还教了我们方法，第二次我们传得要好得多。相信下次再比赛的时候，我们一定能赢！

上午放学的时候，老师让我们看看校园大门的变化，我们一眼就看到了学校的大门和两旁的大树上面都挂上了五颜六色的彩带，我们的校园被装扮得五彩缤纷，美丽极了！更增添了节日的欢乐！

下午，我们欢快地来到学校。首先我们举行了少先队员入队仪式。新加入的少先队员也戴上了鲜艳的红领巾，这让我想到了去年六一我加入少先队的情景，心里还是很激动，也替新少先队员们高兴！接下来，我们表演了《弟子规》。我们是第三个出场，有了以前表演经验，心里也就没有紧张的感觉了。我们整齐的站好了队，然后盘腿坐了下来，把头低下来，然后等领颂吟诵完以后，我们跟着领颂李可欣做演出动作，我觉得大家做的都很规范。表演完以后我们下场回到自己的位置上，观看其他同学们的表演。让我印象最深的是四一班表演的孟子名言。他们表演的动作很整齐，声音很洪亮基本上没有出错过。

晚上吃过晚饭后，爸爸陪我来到绿园打篮球。我还收到了妈妈送我的儿童节礼物――小记者证！今天真是一个快乐的六一，难忘的六一！真希望每天都是六一儿童节！

2021六一儿童节作文大全【第四篇】

“六一”儿童节到了终于等到了这一天，我穿上了精心烫过的校服，怀着崇敬的心情来到体育馆。你看，同学们的站姿如同蓝天下的一排排小白杨，挺拔，肃穆。在佘老师的指挥下，我们换下稚嫩小苗苗，熟练地带上崭新的红领巾，庄严地进行宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”。敬礼！一只只小手高高举起，代表着人民利益高于一切。

“学校举行了一场表演活动。节目的主持人是我们最喜爱的老师――陈老师。节目非常精彩，有：舞蹈、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们五年级女同学表演的《老师》这个节目了，我们班的品洋等四位同学也参加了这个节目的演出呢！看！台上的演员个个认真、投入，台下的观众个个看得非常入迷，掌声不断地响起。

我们学校的舞蹈队也准备了一个名叫《细雨》的舞蹈，将在“六？一”汇演的那一天，作为节日的礼物送给的小朋友！

你们知道吗？我也用一种特殊的方式来迎接这个快乐的节日，那就是和妈妈一起制定一张《良好行为计划表》，我要从现在开始改掉我以前的坏毛病，养成生活、学习的良好习惯。