《一夜的工作》读后感（通用4篇）

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《一夜的工作》读后感【第一篇】

《一夜的工作》这篇课文，作者通过记述自己陪周总理审阅稿子，亲眼看到的他一夜工作的情形，表达了对周总理敬爱的感情。这使我进一步具体的知道了我们敬爱的周总理的工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴，并使我深受教育，使我深深怀念。

当欠读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：“我今晚要批这些文件“……”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件呀，几百件吧？不，或许上千件呢！，看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢！周总理，周总理！您真是为了人民操碎了心呀！

当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶和一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数……”时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，这哪行呢！

当我读完这篇课文时，心里更充满了自豪感，正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的总理！他是多么劳苦，多和简朴！”我一定要以总理为榜样，做一个对祖国，对人民有用的人。

《一夜的工作》读后感【第二篇】

今天，我看完了这一部良好的小说——《小公主》，很似的打动，也很似的震撼。

故事里的主人翁——小公主萨拉？库尔是1个驻印度的英国军官的独生女孩子。她在很小的时辰母亲就归天了，是由爸爸一手把她养大的，当她七岁的时辰，进了伦敦的女人黉舍念书，因为她的爸爸拥有很多产业，以是被黉舍出格垂青。

她很伶俐，也很懂事，并且喜欢念书，是1个富有想象力的奼女，时常编故事讲给伴侣们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助旁人，以是全校的学生都很心爱、尊重她。

可是，当爸爸的事业失败，又患了热病不幸运归天往后，萨拉便开始过着哀痛尴尬的糊口，可是，当萨拉路程经过过程不松懈地起劲后，梦幻般的古迹却又发生在了萨拉的身上——一次间或的机会，她又从头恢复了本身高贵的身份，又再次遭到了四周的人的心爱与接待。

我读了本文很是地打动。故事的主人翁年仅十岁，却能心里平静面对相继而来的坚苦。读完故事然后，我想，如果我是故事里的主人翁，那我该怎么办呢？以是，从那一刻开始，我就决议向故事里的主人翁进修，同时，她也唤起了我心中的那颗坚强的心，去面对一切坚苦。

是啊！人的平生是富厚多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……我感觉白涅德太太的糊口应该也是十分艰辛的，就像萨拉的遭受那样子。可谓白涅德太太也有着刚正不阿的心志，以是才刻画了萨拉如许1个绘声绘色的人士。

咱们应该像白涅德太太和萨拉？库尔一样，讴歌糊口，热烈地爱糊口。咱们的境界虽则纷歧样，可咱们照旧应该每时每刻向他们进修。

糊口，是一所布满智慧的黉舍，沧海教你气度宽大，蚁蛘教你勤奋团结，树木教你实事求是，日头教你关注世界……

你要从中学会自主、英勇、容情、进取……

你要从中学会真假、长短、善恶、美丑……

一边儿走，一边儿专心审察这个世界吧，每天城市有差别的发现！而后，像能酿花蜜的昆虫一样，把种种英华堆积、融合、调配、酿出能酿花蜜的昆虫芬芳的糊口。从坚苦中找寻糊口的真理，从幸福中唤起本身真挚的心。

请不要健忘，每天为本身精彩的糊口讴歌！

夜的工作读后感【第三篇】

《一夜的工作》这篇文章，描写了周总理审阅文件的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。这篇文章，真实生动地告诉我们，敬爱的周总理工作是多么辛苦，他的生活又是多么俭朴。这种我受到了很大的教育，从而更加深深地从心里怀念我们敬爱的周总理。

当我读“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：‘我今晚批改这些文件’。”时，我不由得心中暗暗地为周总理叫苦，一尺来厚的文件，该有多少页啊，少说也有几百份吧？不，或许有上千份呢！周总理啊，您真是日理万机，为国家操碎了心啊！

读着读着，我的脑海中又不时地出现了很多影片中纪录周总理生活和工作的情形；周总理的卧室里，只有一张普通的床、一个不大的写字台和几把椅子，而床头、写字台上，堆满了书和待批的文件……周总理的那件睡衣，打了好几块补丁；服务员多次热饭，周总理都一次次地忘了吃。我还常在课外书上看到周总理在病中，还念念不忘国事，晚上只睡一会儿，抱病批阅文件……每当我想起这一幕幕动人的情景，都禁不住感叹。

但是，同时我心中又充满了自豪——我们有这样一位人民的好总理，这是我们中国人民的骄傲！我们今天在校的学子们，一定要以总理为榜样，努力学习，让自己的祖国更强壮、人民更幸福。

《一夜的工作》读后感【第四篇】

读着《师道：为师亦有道》，我反思自己的工作，发现时光流逝，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了二十几年，积累了丰富的教学经验。自己总觉得对待平时的教育教学工作已经是易如反掌的事，有点飘飘然，也就有点倚老卖老的坏习惯了。其实教师肩负培育“祖国花朵”的重任，首先应为适应社会的发展，不断的给自己充电，刻苦学习各类知识，让自己的知识面尽量最大化，与时俱进，不断更新知识，使知识不老化，提高自身的业务素质和专业水平，在教学中开展研究中不断探索、不断创新，并一直笔耕不辍，才至于误人子弟。

随着社会的发展，原来的“一桶水”已不能满足学生的求知欲，应该有源源不断的活水来充实、更新。正如书中所说，“发现自己的书架已经尘封多日，说明你的精神已经开始空虚。这时你就应该去亲近那些久违的书籍，在读书中滋养你的心灵，滋润你的生命。如果发现你的精神财富支出得厉害，甚至消耗殆尽，这时，你就应当建立心灵帐本，把所缺的、所丢的、所消磨的东西列一个清单，然后制订计划，设计方案，努力弥补，让精神财富重新回到你的心灵之仓。”

读书，才会有思考；有思考，才会有思想；有思想，才会有追求。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，学会思考，学会思想。教师，需要学识。精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。学识源于读书，处在不断的发展变化之中。如果教师不能把握准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。年纪再大，也别倚老卖老，不然，光凭一大把赤裸裸的年纪，没有渊博学识的教师是得不到社会与学生应有的尊重的！读书是教师的立身之本。教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。

读书的人是天上的星星，明亮中多了一份深邃。要想做一个有主见有内涵的现代教师，读书仍然是必经之路。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。