高中作文写作比赛样例精选5篇
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高中作文写作比赛【第一篇】
为进一步增强各院系之间的联系,丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,并把体育精神发扬光大,特举办xx学院xx届混合排球赛。
一.事实概况。
活动时间xx年4月19号。
二.筹备事项。
2.志愿者:由xx城市学院学生会全体干部担任。
3.宣传工作:由xx城市学院学生会宣传部担任。
4.安全保卫:由学校保卫处及学生会保卫部负责。
5.裁判:由体育系专业老师和学生担任。
6.比赛设备:排球、记分牌、记录纸、记录台由xx城市学院学生会负责,各院系必须统一服装。
7.卫生急救:由学校卫生科负责。
1.报名日期:xx年x月x日至x月x日
2.参赛者资格:xx城市学院全日制大一至大四在校学生。
3.竞赛参照的规则:中国排联最新规则。
4.名次的评定和奖励办法:通过小组循环赛和决赛决出名次,此次比赛为现金奖励。
5.抽签日期及地点:xx年x月x号
四、开幕式流程。
时间:xx年x月x日。
地点:xx城市学院(新校区)排球场。
主持:陆新伟。
1、裁判员、运动员入场。
2、团委老师致。
开幕词。
3、大赛组委会宣布大赛纪律。
4、裁判员代表宣誓。
5、运动员代表宣誓。
6、校团委李斌书记宣布xx城市学院xx届混合排球联赛开幕。
五、比赛规则:
(1)非技术性规定:
1、每球得分制。
2、三局两胜制,胜两局的队胜一场。
3、前两局,先得25分并胜出对方2分的队获胜一局,当比分24:24时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。
4、决胜局,先得15分并超出对方2分的队胜该局,当比分14:14时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。比分到8分时交换场区。
5、某队被召唤后拒绝比赛,或者迟到15分钟且无正当理由,则宣布该队弃权,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。
6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛,队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行,直至该局结束,除正常换人外,不得更改场上位置。
7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上,采取一对一换人形式,当比赛成死球时,由裁判宣布换人。
8、每队每局有两次暂停,每次一分钟。暂停必须由队长向裁判提出。
(2)技术性规定。
1、发球:发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内,将球抛起或持球手撤离,在球落地前,将一只手或手臂的任何部分将球击出。如球未触及发球队员而落地,则被认为是第一次发球试图。在发球试图后,第一裁判员应及时鸣哨允许再发球,发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。发球队员在击球时或击球起跳时,不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。击球后,可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。在每次发球时都允许有一个发球试图。
队员的场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在本场地内各站两排,每排三名队员。发球队员不受场上位置上的限制。队员的位置据其脚的着地部位来判定。在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。得分后换位,采用轮换发球制。
2、网下穿越:在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还触及中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。在比赛中断后,队员可以进入对方场地。
3、触网:新规则规定触网为犯规,但队员在无试图击球的情况下,偶尔触网不算犯规。
进攻性击球:指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球,但触球时必须的本场的空间。后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球,但起跳时脚不得踏及或越过进攻线,击球后可以落在前场区。
4、拦网:只有前排队员允许完成拦网,后排队员不得完成拦网。比赛中的击球:队员的身体任何部位都允许触球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。队员若违背上述规定,则为持球。球必须触及身体的不同部位。若球先后触及队员的不同部位,则为连击犯规。每次最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区,第四次击球则为犯规。
六、注意事项:
1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内xx城市学院学生会体育部海报通知。
2、各院系派一支队伍参加比赛,每队12人,上场队员4男2女,教练1人,领队1人。
3、参赛队伍必须是xx城市学院全日制大一至大三在校生,不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员,如有违规将取消比赛资格。
4、参赛队伍必须服从安排,服从裁判,每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。不能侮辱裁判员及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,对违规的参赛队伍进行存档,取消以后所有比赛的参加资格。
5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象,首先取消比赛资格,情节严重交学生处处理。
6、为了比赛的公平性,参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员,一旦发现取消当场比赛成绩。
7、比赛分为三阶段:
第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛,取每组前二名。
第二阶段抽签分为四组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入半决赛。
第三阶段抽签分为两组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入决赛,
争夺冠亚军,取第二名进入三四名争夺赛。(每组第一名与专业组第一名进行小组循环,每组第二名与专业组第二名进行小组循环。体育系专业组不参与最终排名。)。
8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多的球队出线。多支球队积分相同时,看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效,得失分率=该阶段得分总和:失分总和)得失分率高者出线。
一、比赛目的。
为了进一步促进排球运动在xx学院的全面发展,促进河北外国语职业学院各系之间联系、交流与相互学习,提高xx学院学生的排球技术水平,丰富学生的课余文体活动。英语系学生会特举办本次八系排球联赛,希望各系同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
二、主办单位:xx学院体育教研部。
承办单位:英语系学生会。
三、前期准备工作。
1、裁判:校体育组老师;。
2、记录:英语系学生会体育部;。
3、物力资源:记分牌4个、排球8个、秒表4个、扩音器4个、裁判哨4个;。
4、场地申请:学院排球场。
四、工作安排。
1、英语系学生会宣传部负责出海报、横幅等宣传活动。
2、英语系学生会学习部、体育部负责在现场维持次序、后勤。
3、英语系学生会生活部负责在现场保持场地卫生。
五、宣传方式。
在学院各个宣传栏、男女生宿舍楼口等地方分别粘贴宣传海报,在食堂门口搁置展牌,并发放通知到各个系学生会体育部。
六、晋级制度。
1、此次比赛实行六人制比赛,以系为单位,每系限报男、女球队各两支。
2、小组赛采用得分制,每组前两名进入八强。
3、进入四强以后的比赛则为决赛,如双方战平则进行加时赛。
七、奖励规则:比赛将评出男、女冠、亚、季军三支队伍。
八、比赛时间:xx年11月8日——11月15日。
比赛地点:学院排球场。
九、报名方式。
各系统一报名(后附报名表),于xx年11月1日中午12点交于综合楼101。
十、比赛规则。
1、此次比赛实行六人制比赛,每队报名人数不超过八人。
2、每场比赛参赛队员必须为本系人员。
3、参赛队自备队服,比赛队员不得穿钉鞋、皮鞋。
4、比赛时一切听从裁判指挥,如有异议,队长可向裁判提出,严禁比赛时起哄。
5、友谊第一,比赛第二,重在交流。比赛中出现斗殴情况,双方取消本次活动参赛资格。
6、由于客观情况(如天气、场地等原因)不能如期举行比赛的,由负责方另行通知。
7、如果队伍不能如期参加比赛,必须提前三天通知负责方,并说明原因。
8、开球时间每天为每天下午16:30,希望各队提前到场,迟到15分钟按队伍弃权处理。
9、比赛结束后,各队队长到裁判处签字,以保证比赛的可靠性。
10、各队可自行组织啦啦队,并保证啦啦队文明。
十一、比赛经费预算。
(一)宣传费用。
1、打印、复印宣传文件、记分表10元。
2、海报、横幅20元。
3、奖状、荣誉证书20元。
(二)奖金费用:
冠军(160元价值的奖品)亚军(120元价值的奖品)季军(80元价值的奖品)。
(三)其他费用饮用水20元。
(四)支出合计430。
高中作文写作比赛【第二篇】
尊敬的:
而另一方面,我们之所以敢于诚信,是因为我们强大了,我们自信了!再不诚信不行了!讳疾忌医的人定然有病,敞开心胸的人必然无私,鼠肚鸡肠的人不敢诚信,能容万物才是大写之人!人无诚信不立,家无诚信不兴;民无诚信不立,国无诚信不兴。我国向来是“文明礼仪之邦”,加入wto以后,国际合作尤其需要我们以优秀的忆族品质参与国际竞争并获取胜利。诚信,既是道德文明的准则,更是社会进步标志。“闭关锁国”、“孤家寡人”的时代忆经一去不返,我们这个有着5020xx年灿烂文明的礼仪之邦将再现中华民族的大国风范!
人生呼唤诚信,时代呼唤诚信,国家呼唤诚信,教育更呼唤诚信。诚信教育应当从娃娃抓起,校园就是诚信教育的基地。梁启超说:少年智则国智;少年强则国强;少年胜于欧洲,遇国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球!而我们要说:少年诚信则-民自信,少年诚信则国自强。诚信是学生美好人生的起点。一位经济界的知名人士曾经这样说过:“我在幼儿园里学到了人生中最重要的知识--学会了不属于自己的东西不能拿,学会了借东西一定要还,„„学会了真诚相对,学会了诚信。”德国诗人海涅说:“生命不可能从诺言中开出灿烂的鲜花。”学生从小养成了诚实的好习惯,将会铺成一条通向光明未来的开始之路。陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。我班有一个叫陈骁野的小男孩。一次,他在街上捡到一个价值四千多元的彩屏手机。当时无人知晓,小男孩想都没想,直接把手机交给了值周老师。得到表扬后,在同学们的赞美声中,小男孩既高兴又不好意思。找到失主后,手机主人执意给了小男孩一百块钱,同学们又纷纷议论,小男孩不好意思地低下了头。我安慰他说:你应该得到这一百块钱,因为,你用诚信征服了这位叔叔。
诚信无价,你要把诚信作为完美价格来追求,把诚信作为事业的坚实基石来实践,你能达到更高的人生境界的。
我的诚信无价的演讲发言到此结束,谢谢大家!
高中作文写作比赛【第三篇】
昨天,班主任蔡老师向我们宣布了一个好消息:“明天下午第二节课至第三节课下课举行拔河比赛!”同学们沸腾了!尤其是男生,胡加帅还亮了亮自己的胳膊,说:“我是大力士,这次我们一定赢,等比赛后,你们都叫我胡大力士!”“切”全班一起喊。而我也怀着愉快的心情准备参赛。
经过漫长的时间,第二节课终于到了。“啊!”操场上到处都是欢呼声,似乎已经他们赢了一样。啊!老师终于开始选人数了。“来,你、他、你……”我也不甘示弱,把手举的高高的,而且就在蔡老师的眼前。“倪诗慧”“好耶”在我的百般“糖衣炮弹”下,蔡老师终于点了我的名字。
于是,我们排着整齐的队伍向场地前进。其他人给我们当啦啦队。经过抽签,终于到我们班比赛了,我们班pk四6班。比赛快开始了。蔡老师给我们讲着要领,如:绳子稍微向下压,身子半蹲,手要交错的抓住绳子——呀!比赛开始了!我们热了热身,准备好了,“开始!”哨声也响起了。我们憋足了劲,“一二三,向后拉!”蔡老师响起嘹亮的口号,可我们第一轮还是输了,因为有的.人向左拉,有的人向后拉,甚至淘气包张旭向前拉。严重显现出我们的不团结的现象。等我们总结了经验,又开始拉的时候,我们班一致向后拉,这时啦啦队也起了劲儿,“五班加油!五班胜利!”这时,我们感觉到浑身都有力量,“嘿”把绳子拉过来了!
“耶”我们欢呼!可不能高兴的太早。因为还有一轮比赛呢!这一轮我们毫不马虎,坚持不懈,啦啦队也在一旁助阵,更重要的是还有蔡老师和胡老师在一旁指挥着,再加上我们的汗水,换来了这场比赛的胜利。我们又和三班比赛,可他们力气耗的太多,男生也是,所以我们输了。接下来,我们又和四班比赛,可又输了,同学唉声叹气。但是我觉得只要体现了其中的乐趣,其实,也很开心!
拔河比赛真有趣,在我的眼里,输赢并不重要,只要快乐就行!
高中作文写作比赛【第四篇】
为进一步增强各院系之间的联系,丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,并把体育精神发扬光大,特举办xx学院xx届混合排球赛。
一.事实概况。
活动时间xx年4月19号。
二.筹备事项。
2.志愿者:由xx城市学院学生会全体干部担任。
3.宣传工作:由xx城市学院学生会宣传部担任。
4.安全保卫:由学校保卫处及学生会保卫部负责。
5.裁判:由体育系专业老师和学生担任。
6.比赛设备:排球、记分牌、记录纸、记录台由xx城市学院学生会负责,各院系必须统一服装。
7.卫生急救:由学校卫生科负责。
1.报名日期:xx年x月x日至x月x日
2.参赛者资格:xx城市学院全日制大一至大四在校学生。
3.竞赛参照的规则:中国排联最新规则。
4.名次的评定和奖励办法:通过小组循环赛和决赛决出名次,此次比赛为现金奖励。
5.抽签日期及地点:xx年x月x号
四、开幕式流程。
时间:xx年x月x日。
地点:xx城市学院(新校区)排球场。
主持:陆新伟。
1、裁判员、运动员入场。
2、团委老师致开幕词。
3、大赛组委会宣布大赛纪律。
4、裁判员代表宣誓。
5、运动员代表宣誓。
6、校团委李斌书记宣布xx城市学院xx届混合排球联赛开幕。
五、比赛规则:
(1)非技术性规定:
1、每球得分制。
2、三局两胜制,胜两局的队胜一场。
3、前两局,先得25分并胜出对方2分的队获胜一局,当比分24:24时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。
4、决胜局,先得15分并超出对方2分的队胜该局,当比分14:14时,比赛继续进行至某队领先对方2分为止,没有最高分限。比分到8分时交换场区。
5、某队被召唤后拒绝比赛,或者迟到15分钟且无正当理由,则宣布该队弃权,以0:2的比局和0:25和0:25的比分失利。
6、场上每个队必须始终保持6名队员进行比赛,队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行,直至该局结束,除正常换人外,不得更改场上位置。
7、每局比赛每队换人不得超过6人次以上,采取一对一换人形式,当比赛成死球时,由裁判宣布换人。
8、每队每局有两次暂停,每次一分钟。暂停必须由队长向裁判提出。
(2)技术性规定。
1、发球:发球队员必须在第一裁判员鸣哨5秒钟内,将球抛起或持球手撤离,在球落地前,将一只手或手臂的任何部分将球击出。如球未触及发球队员而落地,则被认为是第一次发球试图。在发球试图后,第一裁判员应及时鸣哨允许再发球,发球队员必须再次鸣哨后的3秒钟将球发出。发球队员在击球时或击球起跳时,不得踏及场区(包括端线)或发球区以外的地面。击球后,可踏及或落在场区内或发球区以外的地面。在每次发球时都允许有一个发球试图。
队员的场上的位置:发球队员击球时,双方队员必须在本场地内各站两排,每排三名队员。发球队员不受场上位置上的限制。队员的位置据其脚的着地部位来判定。在发球队员击球的一刹那,场上队员脚的着地部位必须符合其位置要求。在发球后,队员在本场地区和五障碍区的任何位置上。得分后换位,采用轮换发球制。
2、网下穿越:在不妨碍对方比赛的情况下,允许队员在网下穿越进入对方空间。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时,脚的一部分还触及中线或置于中线上空。除脚以外,不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。在比赛中断后,队员可以进入对方场地。
3、触网:新规则规定触网为犯规,但队员在无试图击球的情况下,偶尔触网不算犯规。
进攻性击球:指发球和拦网外的其他所有向对方的击球。前排队员可以对任何高度的球完成进攻性击球,但触球时必须的本场的空间。后排队员则允许在后场区对任何高度的球完成进攻性击球,但起跳时脚不得踏及或越过进攻线,击球后可以落在前场区。
4、拦网:只有前排队员允许完成拦网,后排队员不得完成拦网。比赛中的击球:队员的身体任何部位都允许触球。但球必须被击出,不得接住或抛出,球可以向任何方向反弹。队员若违背上述规定,则为持球。球必须触及身体的不同部位。若球先后触及队员的不同部位,则为连击犯规。每次最多击球三次(拦网除外),第三次必须将球击过对方场区,第四次击球则为犯规。
六、注意事项:
1、如果雨天顺延比赛并注意张贴栏内xx城市学院学生会体育部海报通知。
2、各院系派一支队伍参加比赛,每队12人,上场队员4男2女,教练1人,领队1人。
3、参赛队伍必须是xx城市学院全日制大一至大三在校生,不能请毕业的或其他学校的学校的学生或运动员,如有违规将取消比赛资格。
4、参赛队伍必须服从安排,服从裁判,每队指派队长一名,对比赛有意见只有队长方可向裁判员提出异议。不能侮辱裁判员及工作人员,一经发现,取消比赛成绩,对违规的参赛队伍进行存档,取消以后所有比赛的参加资格。
5、如果在比赛中出现打架、斗殴现象,首先取消比赛资格,情节严重交学生处处理。
6、为了比赛的公平性,参赛队伍不得贿赂裁判及工作人员,一旦发现取消当场比赛成绩。
7、比赛分为三阶段:
第一阶段抽签新校区分为三组朝阳校区为一组进行小组循环赛,取每组前二名。
第二阶段抽签分为四组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入半决赛。
第三阶段抽签分为两组,进行淘汰赛制,取每组第一名进入决赛,
争夺冠亚军,取第二名进入三四名争夺赛。(每组第一名与专业组第一名进行小组循环,每组第二名与专业组第二名进行小组循环。体育系专业组不参与最终排名。)。
8、判定胜负原则|每队每胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。积分多的球队出线。多支球队积分相同时,看各队的得失分率(与体育系比赛的赛果同样有效,得失分率=该阶段得分总和:失分总和)得失分率高者出线。
高中作文写作比赛【第五篇】
作为一个高中生,你是否有害怕上台的经历呢?下面本站网友整理了(*),供你参考。
什么是演讲?是以宣传鼓动为目的,带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众,以有声语言为主要表达形式,以态势语言为辅助形式,系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。
1、演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高潮)。朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。
2、演讲不同于一般的报告。内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。演讲注重典型性、鲜明性;语言上,报告要求朴实,感情表达不要求大起大落,基调平稳。朗诵必须要有起伏。演讲不是表演,是表现,要注重控制情绪,最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里,而听众的眼泪在脸上。
1、促进作用:促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。
2、教育作用:既是教育别人,又是自我教育。
3、美感作用:演讲的题材首先是真实的,必须歌颂真善美,要求形式是美的,语言是美的,态势是美的。要使人产生愉悦,听一次演讲不仅是一次心灵的进化,而且是一次审美观的升华。
1、拟定讲题。要有四个目的:使人知、使人信、使人行、使人悦;有四个基本要求:贴切、简洁、引人、悦耳,题目要平仄相间。2、标题类型。(1)题要型—男子汉的风度,(2)象征性—扬起生命的风帆,(3)含蓄型—沉重的翅膀,(4)惊醒型—前进,东方的巨人,(5)设问型—人才在哪里?(6)抒情型—党啊,亲爱的妈妈。
3、写好讲稿。不管写什么内容、对象,所有的。
演讲稿。
一定有事、理、情,即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价1篇稿子,说:这篇稿子太实了,就是缺“情”,这篇稿子太虚了,就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的,没有抒情和议论的事实是呆板的。4、熟记讲稿。
5、自我讲练。
上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满,充满自信,步伐稳健自然,目光环视全场。开场起调一定不要太高,稍低。下台步伐平稳,要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。
上一篇:防溺水的观后感(精选8篇)