《我被十三所学校开除》观后感（参考4篇）

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我被十三所学校开除观后感1

周四的晚上，我们看了《我被十三所学校开除》的视频，里面讲的是：男孩胡斌因为小时候父母的关系不和，心里就产生了巨大的压力，也对父母产生了恨意。他从小就开始逃课，还学会了打架、抽烟、喝酒，老师也管不了，转了13所学校。他妈妈没办法，就让他到北京去学点技术，可他还是不改，就天天混日子过。后来看了《弟子规》后，他才认识到自己的错误了，改过自新，重新做人······

我看完这个视频后，感触很深。胡斌他会学坏，虽然有一些可能是父母的原因，造成他心里上的扭曲，但大部分都是自己的原因。自己心里不想当好人，天天和狐朋狗友呆在一起，说着“哥们”“讲义气”之类的。只有自己的心想要改变，想要做得更好，才能够做个好人。如果自己想学好，可天天还是跟狐朋狗友在一块儿，这有什么用呢？只有跟品德高尚的人成为朋友，自己在潜移默化中才能有所提高。

曾经的胡斌，可以说是一个十足的“混子”，白天吃喝玩，晚上和朋友结伙去打架，去砍，斗殴，看古惑仔的电影，学别人玩黑社会······

然而现在的他却变成了一个众人赞扬的“善者”。这是为什么呢？是因为“物极必反”的原理吗？我想不是。是因为《弟子规》吗？我想也不完全是。读《弟子规》的人不在少数，仅仅一本书应该没有那么大的威力。那到底是为什么呢？我想应该有俩点：一是胡母坚持不懈的教导，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。二是那本《弟子规》触动了胡斌在乎的东西，这就是突变点。以前的他一直认为“命运如此，无法改变”，《弟子规》则恰恰告诉他“命运是可以改变的”。

在看过《弟子规》后，胡斌心里有所触动，用自己的实际行动来证明自己已经改过自新，真正做到了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”而在我们的身边，真正能做到的又有几个呢？连胡斌都能够做到，为什么我们就不能呢？是因为我们还不懂事吗？不，是因为我们自己不乐意。面对父母对自己的关心，我们认为是理所当然的。想到这儿，我深感惭愧······

我被十三所学校开除观后感2

在那之前，他从没有给父母洗过一次衣服；在那之前，他痛恨着他的父母；他被十三所学校退过学，他的校长宁可违反国家教育法也要把他辞退。听着他亲口说出的种种罪过，我不经心颤，他，胡斌，我无法想象这是个怎样的人。

在他的演说中，我猛然醒觉，胡斌，他的父母没有放弃过这个“万恶不赦”的儿子，同样的，我的父母也没有放弃过我！他们仍在我的背后默默支持着我，鼓励着我，那向我投来的温馨的目光，那一杯杯等待我到半夜温暖的牛奶，那一句句关心的话，不就是最重要的证据吗？

途中，他热泪盈眶，不能自已的走下讲台，在所有观众面前朝自己的父母磕头认错，在观众的掌声中，我却沉默了，这些年来，我是怎么回复父母的关爱的呢？父母亲一次又一次关心的话语被我一次又一次的打断，一次又一次的把他们对我的关爱拒绝在我的心房之外，有一次，竟因为妈妈偷看了一下我心灵的小小日记，而被我冷言冷语气到了哭泣，我真不配当他们的女儿，我身为他们的女儿，非但不理解父母的苦心，无法给他们带来荣耀，反而一次次冰冷的伤害父母的心，一次次用冰冷的语言向他们给我的温暖浇去，我却没想过，当这温暖真的被浇灭时，我该何去何从，我真是。

我只顾贪婪的享受这来源于父母给予的温暖，从来没有想过，父母，真的有义务养活我吗？父母，真的有义务给予我温暖吗？父母，真的有义务给予我关爱吗？

思索了良久，终于拿起了盆子，接了一满盆的温水，跌跌撞撞的朝父母的房间跑去，心中满怀着无尽的感动，爸爸妈妈，你们幸苦了，来，让女儿给你们也做一件事，也替你们洗一次脚。

被十三所学校开除的人一定很不简单，这是这个题目给我的第一印象。故事的主人公叫胡斌，小时候便有着很强烈的逆反心理，来自兰州市的他。曾经是一个不好好学习，爱玩游戏，整天打打杀杀甚至打骂父母的危险分子。由于家庭不和睦，父母经常吵架，打架，而且他从小就不听话。上四年级时，经常要弄得学校不得安宁。在上课时，老师也只是希望他只要不影响他人学习睡觉都可以。他打架抽烟喝酒，经常旷课欺负老师，哪个学校都不要他。这是看这个片子开始时老师告诉我们的。

然而就是这样一个令人认为不可就药的人最后还是浪子回头了，是什么东西有这样巨大的力量能使这样一个人改头换面呢，起初我也很好奇，带着这种好奇心我静静地看完了胡斌对他这二十二年来的忏悔自述。细细品味胡斌所讲，胡斌当时真的是属于极度的悬在危险边缘的学生。很小的时候就出去成天打仗，抽烟，上网。如果只有这些那还不算什么，更甚的是

他打骂父母，欺负老师，反正学正常人的生活方式他都没有。听胡斌的讲述有很多细节使人心酸和感动。他妈妈因为他的胡闹实在没办法就把把胡斌送到姥姥家去上学，在姥姥家不好好上，被开除，就去爷爷家上，可是还是没有好好上又被开除了，基本一个学期一个学校，总共被13所学校开除。

胡斌不上学的年龄是十五岁，当时妈妈同意他不上学，他当时很高兴，就这么的，胡斌逐渐接触到社会上的一些人，因此可以说他从小是在这种环境下长大的，家里很多长辈很多也是社会上的人，他在当地名气也是非常大的，吃喝玩从不给钱，也没人敢要，白天吃喝玩，晚上和朋友结伙去打架，去砍，斗殴。上私立学校时候看周润发的电影影响挺大的，宿舍里就放古惑仔，宿舍里的人都爱看，觉得就应该这样，多潇洒整天打架多厉害，更可悲的是他们把打骂父母欺负老师当成光荣。“你敢打你的爸爸妈妈吗？你敢欺负老师吗？”胡斌如是说。    浪子回头的胡斌说完这些给在场的父母、亲人、老师深深的鞠了一躬。这一鞠躬包含着多少父母亲人的心酸的眼泪啊。胡斌还讲述他因为网瘾被网络毒害，身心受到严重损伤，后来出事了，一个整天和他混的朋友死了，19岁。妈妈知道后就想尽一切办法让他先离开兰州，到北京。她给我一些学费让胡斌在北京学习，但胡斌一到北京就把钱挥霍了，没办法他就到一个姐姐开的酒店打工，但还是特别傲慢，想去就去不去就不去，最后弄得很难堪，最后就走了。他玩游戏的状态更是吓人，电脑旁边就放一台冰箱，饿了就吃，饱了继续玩，就这样一玩就是连续几天不动。就因为这样导致他后来走路都走不稳。

机缘巧合，胡斌的妈妈答应只要他看完弟子规就就给他回北京的路费，胡斌一看到这个弟子规的片子就好像终于找到归属一样，一看就是三天三夜，就仅仅这么几天，胡斌的人生彻底改变了，他终于明白了人生的真正意义，但是他还是将信将疑，但胡斌的妈妈非常有智慧，她让胡斌去敬老院做义工，几个月过去了，收获终于来了

胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬，同样也能找到工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路？

其实这个故事很让人受启发，处境再不好只要信念不倒就有希望，就像胡斌的妈妈，二十二年来胡斌的妈妈从来都没放弃过胡斌，这才造就了胡斌的浪子回头。时间是使人成熟的很有作用的东西，但对不同的人，他或长或短，或崎岖，或坎坷。如果早点让胡斌看到这个片子未必能够打动他。因为毕竟他还是渐渐的因长大而成熟，开始思考人生的意义，因为他喜欢的事都在他很小时候都享受过了，遇到弟子规便如鱼得水，找到了自己真正寻找的东西。弟子规真的很强大，传统教育也真的很重要，它能改变一个人？

曾经的胡斌，可以说是一个十足的“混子”，而今的他却变成了一个众人赞扬的“善者”。何故？是因为“物极必反”的'原理么？我想不是。因为之前的他尚不足以冠上“极恶”。是因为那本《弟子规》？我想也不尽然。读《弟子规》的人不在少数，仅此一本书应该没有那么大的威力。那到底是为什么呢？我想应该有俩点：一是胡母坚持不懈的教导，所谓量变引发质变。二是那本《弟子规》触动了胡斌在乎的东西，这就是突变点。

《弟子规》，它能让一位被十三所学校开除，差不多无可救药的人成为众人的榜样？带着这个疑问我打开了《弟子规》。“入则孝、出则第、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”这七个主题深深的打动了我，它们排序得当、蕴意深刻。子女的本分就是一个“孝”字，古人云：“百善孝为先。”一个人只有对父母有了这份知恩报恩的心后，他才能进一步把这份爱心扩

展到周边的一切人。所以，圣人提倡以孝治理天下，以孝治天下必定能得到和睦家庭、和谐社会、和谐世界。对照《弟子规》，我也有许多没有做到的地方，不过我会努力更正自己的不足，不断进步！我要大声赞叹：《弟子规》真是一本让人受益无穷的好书！

“以德育为本”，使学生“知书达理”，不再使胡斌之类的青少年或被动或主动地排除在教育之外，则教育幸甚，民族幸甚！

当我看完这段视频后，我完全被震撼了，几次被感动的直想落泪。一个15岁之前在学校以欺负老师为荣、在家里以欺负父母为荣、在校外以模仿电影里面提刀砍人的场景为潇洒自娱的学生，连续13次被不同的学校开除后不得不辍学，从此，又在北京过着昏天暗地的网游生活长达6年的人，由于长期游戏而不出门导致自己的身体完全被毁掉――22岁的身体状况不如一个60岁老人的身体。然而，就是这样一个有着如此可怕经历的人，现如今，他却成为了一位在全国各地做巡回报告的彬彬有礼的道德讲师，他就是现在受人尊敬的胡斌老师。一切的人生改变都源于一个22年来不肯放弃儿子的一位伟大母亲的教导和弘扬中华民族传统美德的道德圣书《弟子规》。

我被十三所学校开除观后感3

我们看了《我被十三所学校开除》的视频，里面讲的是：因为小时候父母关系不和，胡斌心里就产生了很大的压力，也对父母产生了恨意。他从小就开始逃课，后来还学会了打架、抽烟、喝酒，老师也管不了，转了13所学校都没人要。他妈妈就让他到北京去学点技术，可他还是不听，就天天混日子过。可后来看了《弟子规》后，他就认识到自己的错误了，改过自新，重新做人。

我看完这个视频后，感触很深。胡斌他会学坏，虽然有一些可能是父母的原因，造成他心里上的扭曲，但大部分都是自己的原因。自己心里不想当好人，天天和狐朋狗友呆在一起，说着“哥们”“讲义气”之类的。只有自己的心想要改变，想要做得更好，才能够做个好人。如果自己想学好，可天天还是跟狐朋狗友在一块儿，这有什么用呢？只有跟品德高尚的人成为朋友，自己在潜移默化中才能有所提高。

胡斌在北京的时候，用钱点过香烟，但我们可不能这样做，因为我们得到的钱，都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。如果他们知道你这么糟蹋他们辛苦挣来的钱，他们会有多么的伤心啊！

假如有一天我们走上了犯罪的道路，我们想过爸爸妈妈会为了我们而伤心难过吗？想过他们会一夜之间为了我们而让白发悄悄爬上头顶，皱纹悄悄出现在眼角吗？想过他们为了我们甚至可以牺牲自己的生命吗？相信大多数的人都没有想过。那么，我们是不是应该为了父母和自己，成为一个正直、不做坏事的人呢？

胡斌在看过《弟子规》后，他并不是嘴上说说，而是心里有所触动，并用自己的实际行动来证明自己已经改过自新，真正做到了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”而在我的身边，真正能做到的又有几个呢？连胡斌都能够做到，为什么我们就不能呢？是因为我们还不懂事吗？不，是因为我们自己不乐意。面对父母对自己的关心，我们认为是理所当然的。想到这儿，我深感惭愧。

每次回家，妈妈叫我帮她做什么事情的`时候，我都会以“作业没有写完为理由”，拒绝帮妈妈做事。记得有一次，我妈妈一个要好的同事来我们家做客，我妈妈正在烧菜，便让我帮她同事倒杯水。我心里却不乐意，就祭出永远的借口，说：“我作业还没有写完呢！”我妈妈很尴尬，一个劲儿的对她同事道歉。可我却没有注意到我妈妈深深的失望。唉，我真感到对不起妈妈啊！我也没有做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，我要深刻的反省一下了。

在看了这次的视频后，我准备改掉这个毛病，父母叫我一声，我就应该马上答应；父母让我做什么，我就应该马上就去做，而不是拖拖拉拉，不想做就不做。如果妈妈让我帮他干活，我就要立刻放下我手中的功课，去帮她干活。我应该让父母感到高兴，而不是让他们感到难过。在学校里，老师就像是妈妈一样，所以，我也不能给老师惹麻烦，惹老师生气。老师叫我怎么做就怎么做，要听老师的话。

相信经过这一次心灵的“洗礼”后，我一定能够更上一层楼，要做一个“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的好孩子，要做一个不惹老师生气的好学生，更要做一个正直、不扰乱社会的好市民。

胡斌《我被十三所学校开除》观后感4

胡斌《我被十三所学校开除》观后感

胡斌《我被十三所学校开除》观后感

今天早上，和各位同事一起观看了《我被十三所学校开除》为题的演讲报告，感慨颇多。

一个曾经13次被学校开除的男孩，在《弟子规》的感化下走上了正道，改变了价值观，重获了新生。通过他讲述自身的经历，也让我再一次体味了传统文化博大精深的魅力。当他声泪俱下时说出：“……就是这个《弟子规》，我看完之后一下子才明白，原来我做的不是人事，原来我过得不是人的生活，原来我活错了，方向错了。……是《弟子规》教我改变了命运。

原来，胡斌参加了“中华传统文化论坛”，接受了古圣先贤的教育思想，使他这个即将枯竭的“禾苗”重新见到了和煦的阳光雨露，是圣贤教育思想滋润了他，使他迅速地挺立起来，真是叫人喜出望外。尤其是他的父母，从胡斌的改变看到了希望！听他演讲的人无不为之感动！热泪盈眶。从胡斌的案例中，不能不让我感到学校教育的缺失，缺失什么呢？缺失的是中国传统的圣贤教育。至少胡斌走过的这十三所学校，没有一所学校，是继承了古圣先贤教育思想，帮助青少年建立正确的价值观念，养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性。他提到：“现代的很多学校注重的只是学生的成绩，但是对于学生的道德教育却不是很注重。一些成绩优异，考上名牌大学的学子却无法接纳贫穷的父母。”他所说的现象在日常生活中确实存在。一些学校为了追求升学率，把大量的精力放在了抓学生的成绩上。试想一下，如果连做人的基本道理都不懂，连生育养育自己的父母都不敢去面对，培养这样的“高材生”意义又何在呢？作为教师引导学生正确的人生观、价值观责无旁贷。一个学生有良好的思想品德，有正确的价值观，即使以后成不了所谓的“高材生”，但是最起码一点不会去危害社会。而传统的文化，蕴含深刻的德育道理，会潜移默化地影响着人的价值观。如果我们作为一名老师能够运用深入简出的道理让学生接触一些传统文化，对学生的影响应该是深远的。

在他的。演讲中还有一点让我感受颇深。胡斌之所以能够重新走上正轨，还源于他的母亲对他不离不弃的关爱。正是他母亲对他的关爱及正确的引导，才让他迅速地脱离了原来生活的轨迹，重新体会到了生命的意义。在演讲中他提到：“我母亲也惊讶我能够那么快地转变过来。但是即使我没有那么快，我的母亲也坚信我能够转变过来。即使十年、二十年、三十年，只要她还活着她都愿意等待。”()是的，母亲对孩子的坚信会点燃孩子重获新生的信心。反思作为一名母亲及教师，当小孩犯错的时候，我们是否又有这样的一份耐心呢？每个孩子都是父母亲的一幅杰作，杰作不可能一蹴而成。多给予一点耐心，多一份等待，可能这幅杰作成得是最晚的，但是却是最独一无二的。

今天，胡斌能走上正道，是中华传统文化救了他，才有了重新做人的机会。否则，不敢想象。他所走过的十三所学校的教育主管们对此应该感到惭愧！学校工作的教师们对此都应该感到惭愧！

学校教育，再也不能缺失对祖国传统文化的弘扬了，应该像现在抓安全教育那样并列为开学第一课。这一课，应该是隆重而庄严的开学典礼。用事例鲜活、生动的“人伦大道”感染在场的每一位学生，开启他们的心智，回荡在他们的内心深处！受益终身。而且要反复教育，进行实际操作。不但会说，而且会“做”。

在物质文明的今天，古老的东西并不意味着过时。因为智慧、真理是永恒的，传统文化，历久弥新。就像太阳，虽是古老，但每天常新，她不仅赋予人类生命、又带来光明和希望。古圣先贤的教育，就像和煦的阳光，普照环宇，给中华民族的子孙后代带来幸福、美满！让我们学做“弟子规”，做好中国人！