有趣的老师作文（精编5篇）

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“有趣的老师作文（精编5篇）”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

有趣的比赛作文1

时光飞逝，转眼就到了周五。上午最后一节课语文老师说要带我们进行一场拔河比赛，放松一下。听到这个振奋人心的消息，同学们个个兴奋得手舞足蹈。

在班长的带领下，我们一蹦一跳地来到操场。体育老师好像已经提前知道了这个好消息似的，他早已在操场等着我们了。只见他拿着长长的绳子对我们说道：“十人一组，男女各半，自行组队。先一、二组比赛，其他同学往旁边站。”话音刚落，我非常激动地挤到了一组。比赛即将开始，老师把三个盘子状的东西放在地上，作为地面界线，再用一条红领巾系在绳子的中间，然后检查各组人数。确认无误后，他把手高高举起，再迅速往下一挥，伴随着口哨声响起，我们使劲地抓紧绳子往后拉，可不知怎么的就是拉不动，结果可想而知，二组胜利了，我们有些垂头丧气。换个场地我们进行第二轮比赛，老师再次吹起了口哨，这下我们全使出了吃奶的力气。忽然，一位老师在为我们加油：“加油！一二三拉！一二三拉！”听到这声音我们个个士气高涨，果然胜利了，我们乐得一蹦三尺高。

“快乐第一，比赛第二”，我非常喜欢这场有趣的拔河比赛，真想每周都能体验一次啊！

有趣的比赛作文2

叮铃铃！叮铃铃！上课铃响了，老师走了进来，我们发现；老师脸上笑眯眯的，我想，今天一定有好事，果然，老师，走到讲台上，和颜悦色的说：这节课我们要举行一场缝纽扣比赛。话音刚落，同学们就像一只小兔子欢蹦乱跳，还在不停欢呼。

首先，老师拿出材料，认真、仔细的教我们一遍，接着，问：学会了吗？学会了我们异口同声的回答，老师就叫我们去用纽扣缝各种各样的作品。

我迫不及待地拿出材料，心想缝什么呢？我绞尽脑汁地想，忽然灵机一动，对，缝帽子。我想到，说干就干，我拿起纽扣，把它缝到布的左上角，我缝的时候非常小心怕刺到手指头，我再在右上角剪一个小洞，然后在下面正中心缝一个纽扣，接着在后面剪一个小洞，最后把纽扣和洞扣在一起，这样一个帽子就完成了，我正得意的欣赏自己的作品，忽然，老师说：停。我们赶快停下来，老师仔细的看了我们的作品，对大家说：大家都缝的很好，所以不分胜负。

这一场比赛虽然不分胜负，可我们通过这场别开生面的比赛学到了很多知识。

有趣的老师作文3

王老师是隔壁班的班主任，也是我们班的语文老师。她为什么有趣呢？我为什么说她有趣呢？你来我们班上一节课就知道了。

很多有趣的人都没脱离低级趣味，而她不这样。她文学功底深厚，懂得如何开玩笑。所以上她的课，我们都笑声不断。别看她和别的语文老师没什么两样，我敢说没有一个老师的教学方法比她更奇怪。其它语文老师一个学期上完书上的课文，好像任务已经达成了，学生却从未实践过。

老王一个学期会抽出十几节课的时间教给我们演讲。要知道其他老师肯定舍不得这十几节课：巴不得拿来给学生考试做卷子或者上书本上的课程。这也是她的有趣之处。演讲课上学生可以自己选择演讲的主题内容，老师也不会做到任何干涉。学生在台上演讲时，老王也会做到尊重的倾听。或者学生的演讲内容有错误时，老王也会等到学生讲完下台之后，再纠正他的错误。我们也会积极的去演讲和改正自己的错误。

老王也会在空余时间时，用“有趣的子聿”来记录老师与学生之间的有趣的事情，也会用它来给学生做专辑。老王做的也格外精心，我平时休息的时候就会用手机来看老王做的专辑。虽然老王是隔壁班的班主任，记录的是隔壁班的事，可我看了还是会感到很有趣。老王也会在我们班选几个人做专辑，现在已经有好多个优秀的人都有自己的专辑了。

这就是我们班的语文老师一一老王，一位有趣的语文老师。

有趣的作文4

哈哈，我要学游泳咯！哈哈……

今天我第一次学习蛙泳。

走进游泳池时，我的心里又害怕又激动。我暗暗地想，游泳好玩吗，有趣吗？

刚下水，教练就开始教我憋气。我扶着栏杆，按照老师教的方法练了起来。憋气时，心跳得飞快，什么也不敢想，眼皮一动也不敢动，生怕溺水。我感觉自己全身都融化在水里。“跃”出水面时，感觉空气是那么的新鲜，我拼命呼吸着，像个贪婪的鸟儿。

会憋气了，教练又来教我蹬腿。我觉得要像青蛙那样去蹬腿，还真别扭！蹬了几次退，感觉真累呀，但是我没停，怕停了自己就学不会。后来，我的腿像上了发条一样，想停都停不下来，一直到教练吹哨我才停下。此时，我的小腿已经筋疲力尽、麻木酸痛了，连站着也有点儿吃力了。

休息了一会儿，教练就要求我把憋气和蹬腿合起来做。这个难度更大了，但因为蹬腿动作标准，教练表扬了我。得到教练鼓励，我很有信心地练习这个动作。经过一刻钟的努力，我终于可以协调完成憋气和蹬腿这个合并动作了。

“你的动作很标准！真棒！”

又得到表扬了，我心里乐开了花：哈哈，游泳真有趣！

有趣的作文5

我最爱上的是音乐课，那节课给我带来快乐。

记得那天上音乐课，我们学的歌已经唱的很熟了，离下课还有很长时间，老师说：“下面我要放音乐，我再选几个同学上去走模特步。”全班男同学都跑到桌子底下去了。老师先点了两名女同学，这时有几个男同学一听，只叫了女生，心里踏实点，于是，从桌子底下爬上来了。这时，老师趁此机会，赶紧点了两名男同学。那两个男同学很不情愿的到了前面。

老师说：“路线是从门口到中间琴的位置。”音乐响起，先走过来的是一个女生，她摆了一个很好看的姿势，像一朵小花一样；接着又上了一个男生，他一个拳头在前一个拳头在后，还侧着身子，哈哈！所有人都哄堂大笑。有的男生还说：“你可真能装，还摆了一个超人的姿势。”接下来又一个女生上来了，她双手抱怀，把身子一扭，转了一圈，哈哈！真是个臭美的丫头啊！接下来又上来一个男生，他的手摆了一个像枪一样的姿势，然后放在下巴下，他真会装酷啊！模特走完了，我们再一看表，还差很长时间呢，老师又带我们玩了一个游戏，老师先找了一个评委，然后又找了四名同学，分别是各组的代表，老师说：“这个游戏的规则是：评委先说一个字，然后第一组的代表要唱带有评委说的字的一句歌词，第二个人要唱第一个人的最后一个字，以此类推。”他们唱的歌都很有趣，随着同学们的一阵阵的欢笑声，这节课结束了。

这节课我不但上的很有趣，而且我还欣赏到了很多首歌。我觉得这节课是最有意义的。