下课以后作文(4篇)

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下课后作文【第一篇】

《我有一个梦想》这篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是伟大的黑人领袖马丁路德金。

为了获得属于黑人的权利,为了生活在一个可以自由呼吸的蓝天下,马丁、路德、金带领广大黑人进行了各种运动,为生活在黑暗中,被白人当作奴隶,被无辜关进监狱的黑人指明了一条道路,一条通向光明和希望的狭窄道路。虽然他们明白路上的困难和必须付出的代价,但他们还是毅然踏上了这条路的起点,一个接一个,永不回头。为了自由平等,为了后代的幸福,他们选择了反抗。

就是为了实现这个看似简单,实则不易的'梦想。他们紧密团结,始终坚持正义和真理。有些人甚至为此献出了宝贵的生命。马丁、路德、金在某次组织活动中被刺身亡。

这个为正义无限奋斗的知识渊博的黑人,你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的心,你用你的智慧带领黑人走出白色的阴霾,你以对平等的迫切追求获得了诺贝尔和平奖。

同一片蓝天下,这是同一个根生的。为什么互相炒太急了?他们也都是人。为什么会有高低之分?就像伏尔泰倡导的“自然人权”,每个人的权利都应该是平等的。但我相信这个世界上没有绝对的平等,有就是相对的。

优秀作文【第二篇】

别人家里一般都喜欢养猫养狗,我却不感兴趣,倒是不起眼的蟋蟀,让我情有独钟。

我家的蟋蟀很小,比我的小拇指还短一点,窄一点。它穿着一身黑褐色的西装,好似一个谦谦君子。入夜后,“谦谦君子们”呼朋引伴,奏起了交响乐。

仔细观察蟋蟀,我们能看见它头上有两根触须。触须几乎有它身体的三分之二那么长,特别细,和头发丝差不多。脑袋像一颗黑豆,两只眼睛特别小,圆溜溜的。我估计蟋蟀的视力不太好,要不然它怎么会伸出这既像雷达,又像拐杖的细长触须呢?一对长长的翅膀,把它的身子遮得严严实实,上面有各种凹凸精致的花纹。

它的腹部也有纹路,一圈一圈的,这大概是蟋蟀的年轮吧。让我百思不得其解的是,它的尾巴上竟然有几根小刺,难道是为了打架?我查资料后,终于知道了这些小刺的特殊意义。原来有两根刺的是雄性蟋蟀,有三根刺的是雌性蟋蟀。

蟋蟀有六条腿,一对在头腹之间,一对在腹部之间,一对在腹尾之间。前两对又细又小,靠近尾部的却强健有力,是真的“大腿”。它匍匐紧贴着地面,像田径健儿一样,随时准备冲刺。

我家的蟋蟀不仅会唱歌,还特别爱干净,它经常把大腿拧过来,在脸上胡擦一通,谁说“胳膊拧不过大腿”!

下课后作文【第三篇】

下雨了。我坐在教室里,看着窗外的雨滴。我不禁感到沮丧。下课后,我只想去操场,好好活动一下。但是上帝太软弱了,把我锁在教室里。

但是以我的智力,怎么能不觉得会下雨呢?很久以前看天气预报说要下雨。当时有点不爽,现在看到真的下雨就更不爽了。因为下雨,我只能在教室里玩,不能追着玩。我该怎么办?于是,我把象棋带到了学校。我不能跑步或者下棋吗?

我扫视了一下四周,十几个同学带来了象棋,有象棋,五子棋,军旗,飞行棋,跳棋。我带了跳棋,但是对跳棋感兴趣的人不多,有的人连玩都不会。这让我很无奈,我找不到对手了!但是等了几分钟,终于有一个同学来找我了。

我和这位同学都在努力把握局面,但他棋下得很差,我抓住破绽一举攻下了他的“城门”。我有点得意,就扫了一眼其他同学。

所有的学生都沸腾了,欢呼响起。估计是哪个赢了对手。有的`同学没地方,就用手撑着脸颊靠着桌子看别的同学下棋。

将军!”一个同学大声喊道,声音很开心。

看着这些场景,我不禁在心里暗暗叫嚷:上帝,上帝,你还是算错了,我们可以在教室里玩。

我又看了看自己的情况,啊!哎呀!我忘了怎么去那里了。结束了。我为之努力的“江山”毁了。这么好的情况,我已经想过下一步了。去别的地方不知道怎么去。现在真想一巴掌扇在脸上。

就在我心烦意乱的时候,铃声响了,我差点高兴的对着和我下棋的同学喊出来。啊哈哈,幸运女神从你身边经过!

上课的时候老师把教室搞得五颜六色,下课了还是很精彩。

下课后作文【第四篇】

今天下课后,我和同学们到操场上玩起“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

我们让小芳当“母鸡”,让大朋当“老鹰”。游戏开始了,只见“母鸡”张开双臂,叉开双腿,“老鹰”向左扑,“母鸡”就向左挡。“老鹰”向右扑,“母鸡”就向右挡。玩了好一会儿,“老鹰”一只“小鸡”都没有捉到,累得气喘吁吁。我们见他坐旁边休息,于是,便放松了警惕,也坐在旁边休息。没想到他在骗我们,趁我们不注意的时候,一下子就抓住了我。我只好当上“老鹰”了。

“老鹰”捉住“小鸡”可真好玩呀!

老师点评: 作者描写了一次课后,同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的过程,语言优美,结构完整,尤其是游戏开始后,“老鹰”与“小鸡”的动作描写很传神,真是1篇不可多得的佳作。好!

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