[600字]校园二三事作文精编5篇

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校园二三事作文600字1

在校园里，我的生活是丰富多彩的。一下课，我就招呼来了自己的“乐队”。有人抱着“钢琴”，有人拿着自己的“小号”，还有人抬着“大鼓”，那气势犹如开音乐会似的。突然，“大嗓门”鲁蔓叫道：“看一看，看一看喽！走过路过千万不要错过！”这时，我往桌子旁贴了一张写着“收笔处”的纸，叫道：“门票一支笔！”很快的，一群人拿着笔说：“我要买！”我说：“买票的请排好站好！”这时，有几个人离开了队。“我偏不买票！”张佳蒙喊道。“不买也行，只能站着看。”我说。“我偏坐，你管我哩！”她叫得更大声了。我立刻起身：“来人，把这个捣乱的拖出去，给她点颜色看看！”张诚烁和张靖宇立刻拖着张佳蒙往外走，准备“教训”一下，张佳蒙一下“慌了”，忙说：“我买，我买！”我得意地点了点头。“演唱会”开始了，李培源站到桌上吼道：“1、2、3、GO,三天三夜，三更半夜……”乐队配合得很好。因为太大声，大家都没听到上课铃声，老师来了，冷冷地笑道：“咱们这演唱会是不是该停停了？”我们立刻收了“神通”上课了。

下课了，我们来到操场上。在地上，我捡到一个弹球，我准备把所有“过剩的精力”都发泄到这球上，我用尽力气，弹了一下，没想到弹到一个二年级小学生的嘴上，他根本就不知道是我弹的。他边哭着，边捂着嘴，旁边的人都笑了，说：“那孩子多呆！”他哭得更厉害了。我想，在一个学生心中最让自己伤心的是别人的嘲笑吧。上课了，我的心一直不能平静。最终我决定，下课后马上去找到那个小学生向他道歉。

总之，好的事也好，坏的事也好，校园里发生的每一件事，都成了我心中的记忆宝石，它能让我懂得道理，能让我改正自己的错误。

我的数学课代表2

胡嘉轩怡是我们班的数学课代表，从一年级开始，她就一直尽职尽业的协助张老师，按时交作业，自己的成绩也相当不错。几乎次次名列前茅。

记得有一次，张老师要求我们将作业全交上去，我们东一本，西一本，这没带，那没做的，十分乱糟。只见胡嘉轩怡拿出一本草稿本，将他们全部理好。一种归一种，不厌其烦的将全班的学号写了近4遍。一本一本的划着学号，平时很认真的她现在看起来更满分作文网专注了。把没交的同学名字记下来，拿上本子，用九牛二虎之力，凭自己一个人的力量，将书本全部一把抱起来，走到办公室给张老师批改，并提醒未交的同学快点交作业，否则就扣分。可见她是多么的尽职啊，一到六年级都是这样，好像没有一个人去帮她。

她不仅尽职，而且执行能力特别强。一次，张老师让别的同学去拿一样东西，将它贴在书上。同学们要不就是回来摸摸头，尴尬地问张老师：“呃，我没找到，到底在哪啊？”要不就是拿了一样错误的回来，张老师似乎很无误。结果，张老师一让胡嘉轩怡去拿，效果可就不一样了。她马上飞奔办公室，一顿“乱翻”，就被她给找到了，她又麻利的为那位同学贴上。一丝不苟，十分平整，看不出一点瑕疵。不得不说，胡嘉轩怡的执行能力真得很厉害，张老师有这么好的一个课代表这是太幸福啦！

在我们班，这样棒的课代表还有很多：英语课代表常芷萱；语文课代表鲍仕昕等等。她们都是以身作则的好榜样，我也对你们轻轻地说一声：“谢谢！”

校园二三事作文600字3

仁川镇中心小学——是我学习和成长的摇篮。仁川镇中心小学——是一座历史悠久、风景优美的学校。哦，我爱我的母校。

当你高高兴兴地走进校园时，首先映入眼帘的是一幢名叫庆同楼的教学楼，是一个香港爱国人士投资而建的。我们的校园生活非常活泼紧张，同时也丰富多彩，令人着迷。

我清清楚楚地记得在二年级时，就迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次别有一番风味的室外绘画课，我们来到了升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的物品。虽然画得不太像，但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别地开心、快乐。

岁岁月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，四季轮回。刹那间，我已成为六年级的学生了。在2015的教师节，我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。接着，同学们争先恐后地上台表演了小品、相声、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。

我还清清楚楚的记着前不久的又一次表演至今还令我难忘。有一天，我正在教室里做作业，突然，老师叫我和几个同学一起去参加“高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟，排练时还有点丑态百出。但经过几天的排练，我们都把这些内容和动作记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候，舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音：“金色的九月金菊怒放，新兴的校园新星闪亮……”精彩的表演赢得了同学们雷鸣般的掌声。通过这次的表演，又让我明白了台上一分钟，台下十年功的道理。哦，我们校园的生活的的确确是多姿多彩。我爱仁川镇中心小学的美丽的校园，更爱丰富多彩的校园生活。

数学课代表作文4

要说起来历，我的感受颇深，尤其是现在再回味起我“应聘”数学课代表时的来历，那可是有一肚子的墨水。

新学期刚开始，当我懵懵懂懂的小学生迈入中学的时候。刚开始融入九班这个大家庭，“一波未平，一波又起”的一场场考试，让我了解了自己的成绩，唯独数学还有点起色。这也愈发让我对数学变得更加感兴趣了，这也就让我产生了想要当数学课代表的念头。但是，数学课代表已经“拍板”，我不确定老师是否可以我这个“无名小卒”而破例，但是，我还想试一试。腼腆的我始终找不到合适的机会开口，“没有机会就要创造机会”。

果不其然，我找到了合适的机会与田老师搭上了话：“田老师，课代表最多需要几个人呀？”我婉转地说。

“咋啦？”和蔼可亲的田老师面带笑容地对我说。“那个，我……想……当……数学课代表。”我不好意思地挠了挠头。“要不我问一下她俩看看还需要人帮忙不？”田老师思考了一下说。“嗯，好，谢谢老师。”这几句短短的对话，却让我不免对田老师又多了几分敬意与好感，最重要的还是田老师的活跃的课堂和平易近人的性格深深的打动了我。

后来，田老师也是同意了我的“应聘”。我也就当上了我梦寐以求的数学课代表。

渐渐地，数学课代表仿佛早已不是一份职业，它更像是一份责任，被担在肩头，让我无时无刻被它这个神圣的职位约束着，也成为了一股动力，促使着我一定不辜负田老师的期望！

数学课代表作文5

我们班有这样一位数学课代表。她文静、善良、做事认真负责；她喜欢学习，非常乐于助人。她就是俞欣彤。

她的个头不高，有一双炯炯有神的大眼睛，一头中长的头发，被一根橡皮筋紧紧地扎着，显出了几分文静。她很爱笑，笑的时候脸上就像开了花一样。

对待任何事情，她总是认真负责到底。并且勇于承认、改正错误。就拿她当数学课代表这一职来说吧。五年级的时候，王老师让她去辅导我们班成绩不怎么好的宋昊洋。她非常爽快地答应了。一放学，她就立刻开始了她的工作。她从书包里抽出几套课外辅导作业，拿到宋昊洋面前，说：“宋昊洋，你把这张试卷写一下。”宋昊洋开始动笔的时候，她就站在旁边看着宋昊洋，一旦有一道题写错了，她就会马上把那个错误的答案擦掉，然后对宋昊洋说：“你这道题写错了，不应该是这个答案。你应该这样做。.。.。.”她常常一辅导就辅导1~2个小时，当宋昊洋还有题没弄明白时，她也不会不耐烦，而是耐心的一遍遍解释。他不顾自己的时间被浪费，尽心尽力的完成老师交给她的任务。我看着她认真的样子，心想：她可真是一名副其实的'小老师！

她对学习也是同样的一丝不苟。有一次她的语文课作的学分表破了，她马上很着急的去找老师，说:“老师，您赶快给我一张新的。”我心里暗暗的佩服她：如果是我，我肯定不会那么着急，可能自己补补就好了，也不会像她对学习那么一丝不苟。

这就是我们班的数学课代表。一个认真、善良、一丝不苟的女孩！