[800字]谁的青春不迷茫读后感（汇总4篇）

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谁的青春不迷茫读后感800字【第一篇】

初读《谁的青春不迷茫》，只是想看看刘同长达十年逆袭的人生，看看他年少时的不安、焦虑与迷茫，那是一个怎样的辉煌人生啊！

后来有了这部电影，刚开始看时，还没有太大的感触。而现在过了两年后又再次重温这部电影，回想当时，是的，谁的青春不迷茫，那时的我对一切都迷茫，不知该如何是好。

没有谁的青春不迷茫，当一个人走到十字路口时，总会面临选择，不同的选择也会有不同的结果。

而在这个迷茫的阶段，有的人或颓废、或安于现状，这样的人只会碌碌无为的度过自己平凡的一生，但有些人却会努力拼搏，在迷茫中找到一条通往光明的路，即使有无限坎坷，也咬牙坚持，而也只有他们才注定会“永存”。

印象中林天骄对高翔说的最多的一句话就是“高翔，你知不知道自己在干什么？”“你有没有为自己的未来考虑？”喜欢天文学的林天骄为了父母的期望，一直压抑自己，强迫自己去学习经济学，我很喜欢其中的一句话“因为年轻，所以没有选择，只能试试。”是的，也只有试试，才能知道哪条才是最适合自己的道路。

记得老师问理想是高翔说他想飞，而在演讲时，那蓝天白云下的纵情一跃，那个口口声声说自己想飞的少年就这样飞了起来，正事高翔的这一双翅膀，给了林天骄选择的勇气。在条条框框中走了那么久，第一次冲破枷锁，渴望自由。

林天骄曾对高翔说过“我很羡慕你”“有些人连试试的勇气都没有”这说的就是她自己，而现在，她第一次有勇气与母亲顶嘴，说出自己内心的想法。现在，又有多少人也被枷锁捆住，却不能打破。

所有这些处于青春期的`孩子的生命片段，它们不会因为渺小而消失，它们会被这一代的孩子铭记，而不腐朽。它们热烈、真诚，就像一团火，在家长、老师看的见或者看不见的地方生根发芽。

现实中一个像林天骄一样的好学生和一个像高翔一样的坏学生分在一个班并成为朋友的概率能有多大，我想，每一个在学校带过的人都清楚，微乎其微。就像林天骄母亲说的“在学校没有朋友，只有同学”。现在有多少的父母还是这样想的。

如果不知道该如何做，不要在他们最美好的年纪给他们套上沉重的枷锁。

青春不散场，希望还能在相遇！

谁的青春不迷茫读后感700字【第二篇】

《谁的青春不迷茫》源于刘同近十年的北漂纪录。这些文字不是刻意为出书而写，而是来自漫长岁月中的自然凝聚，所以就少了一些功利，多了更多的真诚。

“我叫刘同，现在住在北京四环旁边一个叫沿海赛洛城的楼盘里。七年前也曾幻想以写字为生。但无奈学识有限，北京太大，我写出来的那些字都不能够成为我容身的砖瓦城墙。还好，我生性贫贱，嘴贫性格贱，从不抱怨自己的遭遇，所以投身传媒这一行，至今。”

开篇平实的文字，让你感觉：在这本书里，刘同不是职场达人，也不是上市传媒公司的高管，刘同就是一个用文字记录青春的普通80后。

书中记录的时间从2004年开始，都是近乎日记体的自述。朴实得像是唠家常，单纯得毫无保留，细腻得近乎琐碎。

在书中，刘同坦诚地展现了不为人知的另一面。从电视台的小记者到上市传媒公司高管，从外省青年到北京奋斗近十年，从中文系毕业到畅销书作者，原来他的青春和我们并没有什么不同，有亲情，有友情，有失落，有得意，有迷茫，也有哭泣。()

书中每篇文字的末尾，都附有现在时态的点评或随感。多年过后，站在桥上看风景自然更有一番意味。比如：“如果有一天我真的突然被皇上召进了宫中，只要手中一有权力，我一定会给我的'恩人们封官加爵……”，近乎孩童式幼稚的表白让人一笑之余又心生感动。“这就是这个年代的我们。我们比自己以为的更容易受伤，但我们比现实的我们更容易承担。”这样的感慨更是不乏睿智与哲理。

迷茫的青春需要指引。这本书或许不能成为职场年轻人迷茫中的指路明灯，但它展示了一种乐观坚持的态度，也暗合了一句话：青春岁月中，谁说不可能。

还是书的简介说得好：在这个年代，没有谁能代替谁思考，没有谁能代替谁看见，也没有谁敢说自己是谁的榜样。因为“谁的青春不迷茫，其实我们都一样。”

谁的青春不迷茫读后感800字【第三篇】

毕业答辩后，就期待着这部电影！似乎看完这部电影，就意味着我要离开湖工了！离别的话，暂靠后！说说这部电影！

电影的一大亮点，选用新演员，演出了人物的性格特征。林天娇，学校里的三好学生，家中的乖乖女；高翔，没有忧郁的气质，反而有着反抗沉重的阳光气质；林天傲，早熟初中生，剧中气氛的调节者；田甜，人跟名字一样甜(男朋友，傻傻的、纯纯的、暖暖的)。角色中人物性格冲突不强，小小的冲突也被导演幽默地化解了！学校反对早恋，他们居然剃成了光头；弟弟要报复姐夫，自己却被尿滋了。

既然是青春片，就一定要有熟悉的画面勾起回忆。班主任那句“高考就是千军万马过独木桥”,你是否会想到高三那段“踏着月光去晨读，伴着月光回宿舍”时光吗？班主任那句“成绩倒数几名，坐在教室最后几排”，你是否会想到自己曾经是主动选择坐在前排的人呢？看到黑板上的课程表和值日生，你是否会想到自己曾经也擦过黑板，曾经的美术音乐课总在一学期第几周后就变成了语数外了？

既然是青春片，就一定要有学生与老师的冲突，学生与家长的矛盾，学生与学生的感情。当学生说“我想当演员”“我想飞”“我想考上三本”，老师却讽刺道“就你这样还能当演员”“她那样整个容就可以了，你这就戏”“你以为有翅膀就可以飞吗，你飞一个给我看看”。这是多么伤害我们的。心灵！成绩差也不至于这样去挖苦吧！当妈妈毁了林天娇收藏的音乐天堂磁带，林天娇的一句“我不想像你活着一个虚伪的婚姻里”让母亲无话可说。给天骄一万个赞！妙，父母就不该把自己的期望强加在我们的肩上，我们没有必要把全世界的压力都放在自己的身上，我们只想去做自己喜欢的事情。电影中，最让我深刻的是高翔与石头的兄弟之情。他们虽有不同的生活轨迹，但彼此还是能交心。

既然是青春片，就一定要对未来美好生活的向往！那么问题来了，最后林天娇和高翔会不会在非洲相遇呢！你会期待他们在一起吗？

一个阶段结束了，就不要去羡慕别人的感叹号或者句号，好好带着自己特有的符号向前进！

谁的青春不迷茫读后感800字【第四篇】

前段时间，根据小说改编的同名电影上映了，一开始没有看过这本小说，只是听过书名和它的作者——刘同，在看完电影后挺有感触的，讲述了“好学生”林天娇和“学渣”高翔，从偏见到和解，再到互有好感，反映青春期学生成长烦恼的故事。因为这部电影和平常青春电影里的谈情说爱不同，它是一个追梦的故事，所以我带着想继续了解、回味的心情，把这本小说看了一遍。

小说内容和电影情节并没有什么关系，刘同是从自己的亲身经历出发，讲述了他十年逆袭人生的故事。书中有他对过去十年的感悟和认知，从大学到如今工作的这十年所经历的`人和事，用自己的人生经历来告诉大家：青春的迷茫人人都有。希望每个人都能找出答案，看清自己，走出迷茫的青春。

其中有这样几个章节最令我印象深刻。其中一章是“命与认命”，说的是人不能甘于现状，命在自己手中，所谓的命运也都是自己创造出来的，所以没有所谓的任命，而是要想着如何使自己的命运更加灿烂、精彩。还有一章是“谁认真谁就输了”，我觉得他和其中一章“仇人让我活得更带劲”是有联系的，做事要认真这是我们常挂在嘴边的，但是当我把这两章连在一起的时候，似乎明白了一点，对于你的“仇人”，你不能太把他们对你的评价放在心上，因为这些评价不一定是中肯的、公正的，甚至会伤害到你的内心，而你真正要做的是对得起自己。而“仇人”对你越是否定，你就越是要让他大跌眼镜，只有让自己活得更带劲才是最重要的，因为每个人都只是自己。

尽管小说和电影是在说两个故事，但我发现了它们共同的主题——追梦。电影里的学霸林天骄梦想是考上清华大学；当高翔说出自己想飞的梦想时，老师说他整天不知道胡思乱想什么，后来他就用自制的滑翔伞在全校同学的面前飞了起来；陆田甜想当一个优秀的妈妈，却怕被老师同学笑话……其实梦想没有贵贱之分，只要它是合理的，我们都应该尊重，不要以自己的标准去操控别人的人生。

每个人都拥有青春，青春美好但却短暂，靓丽却又迷茫，我希望能抓住青春的尾巴，用这段美好的时光去好好规划我的梦，走上未来属于自己的精彩路途。