五年级下册第一单元作文【精彩5篇】

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小学五年级下册语文第一单元作文【第一篇】

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是泉水小学五(2)班的一名学生,叫邵韦嘉。今天,我在电视上看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,你们甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

写信人:

日期:

五年级下册第一单元作文600字【第二篇】

那是一个阳光明媚的上午,全家在我的提议下,一致通过了去滑雪。我们收拾好了东西,开车前往了滑雪场。

在经历了几个小时的奔波后,大家都很疲惫,但依旧抵挡不了我们的热情。在教练的引导下简单参观滑雪场,我们乘着缆车一点点的到达了山顶,视野瞬间开阔起来,看着山下那些如蚂蚁一般的人、玩具似的房子,有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,远处的雪山和松树衬托出那蔚蓝的天空……

正当我还沉浸在这壮观景我中时,教练走过来对我说,我为初学者要去初学区,这时爸爸已经办好了相关手续拿着一副滑雪板走了过来,递给我让我换我上,我在教练的帮助下穿上滑雪装备,活脱脱像只“大鸭子”。在教练的引导下,我笨拙的来到了雪杨里,引得一旁的妈妈哈哈大笑,教红也满脸笑意,在长达一个多小时的练习中,我从一直摔跤到可以慢慢地滑行,心中也十分的开心,一旁的爸爸说:“儿子,咱们父子俩来比一场?”我想都没想就答应了下来,妈妈刚在一旁当起了裁判,“3、2、1”妈妈话音未落,我便冲了出去,而爸爸则和我一开始一样,十分笨拙的在雪上走着,我不自觉得停了下来,回头看着爸爸,谁知爸爸突然一笑,猛然一个加速便超越了我,当我反映过来时,爸爸已经过了终点。

我十分生气,在地上抓起一团雪向爸爸扔去,爸爸一下就躲开了,也从地上拿起一团雪,边笑边说:“儿子,这一次我们打雪仗吧,我绝对不赖。”我将信将疑的放下了手中的雪球,爸爸却拿着雪球向我扔来,我也拿起一个还击,就这样,父子俩在雪场中你追我赶,在欢声笑语中结束了这次的滑雪之行。

滑雪,可真有趣啊!

五年级下册第一单元作文【第三篇】

你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如:骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心!

我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来!愿我们学习共同进步!

小学五年级下册语文第一单元作文【第四篇】

贫困山区的小朋友们:

你们好!

我叫朱子旭,我是五年级的学生。我经常在电视上看见你们那儿的学习环境。

你们在那简陋的教室里学习,从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里认真的学习。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔;有的学生用本子不光用正面,还用没有条格、本面部光滑的反面;有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。

你们还在那简陋、没有灯的教室里学习,用着那“破烂不堪”的文具,学习成绩依然那么好。

而我们呢?在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习;用着那一支支好用又好看的笔;背着那五颜六色、五彩缤纷、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习,有时还不好好学习。我真是“生在福中不知福”那!

你们是我的好榜样!我一定会学习你们的好品质的!

如果你们有需要的话,异地昂要给我来信哦!我相信我身边的许多人都会帮助你们的!包括我哦!

让我们好好学习吧!不枉费家长和老师对我们的期盼!

祝你们

心想事成,平平安安

写信人:

日期:

五年级下册第一单元作文600字【第五篇】

墨,渐渐渗入心底,一支笔,一滴墨,一泓清水,勾勒出无限意境,别样有趣。

周日,我来到南山国画写生。山中,水是清澈的,风是质朴的,和煦的风拂过面庞,清澈的水荡涤疲惫的心灵,极目远眺,山依偎着水,水映照着山,静静的和谐,淡淡的孤寂,绘成一幅高雅闲适的画卷,令人赏心悦目,流连忘返。

坐在一隅,拿出画笔,应该是许久未画了,我对画笔竟有一些陌生,一时间竟有些不知所措,但是,当笔尖接触宣纸的那一瞬间,我仿佛又找到了当年的感觉,墨水渐渐晕染扩散,我任由画笔在纸上,盘旋飞舞,时而湿润,时而干枯;时而断续,时而流畅。墨,在宣纸上肆意绽放,无拘无束。此时,微风拂过,两侧的樱花纷纷飘落,落在湖面之上,随着波光粼粼的湖水,仿佛弥漫出阵阵醉人的香气,落在我的画上,随着我的画笔,愈发美丽动人。一切都好像有了情思,有了生机,能知,能解。缕缕墨香萦绕在心灵深处,这时,我仿佛明白了国画的趣味所在:国画之美,不需华丽斑斓的色彩,只需寥寥几笔,就像勾勒出空灵绝美的意境。一切,都顺应自己的内心,并非有意为之。

与国画相伴,也让我对生活有了不同的认识:如今,人们快节奏的生活让人心浮气躁,很难发现身边的美,我觉得,有时,我们也应该放慢脚步,感受自然,就会发现,慢,也有慢的好处。不错,青春是一段美好的年华,很适合去闯,去拼。在青春途中,你不妨看看,路上的风景,尤为美好。仔细想想,你会发现,这真的十分有趣。

其实,偶尔停一下,真好。

其实,仔细想想,真的有趣。

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