人人平等作文（优推4篇）

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人人平等作文【第一篇】

古时，清政府懦弱无能，被迫签订了许多不平等条约；而如今，在学校吃饭的我们也默认了“不平等条约”。

条约一：“菜多肉少”

我们食堂使用快餐盘，而舀肉的老师又n级吝啬，一个很大的勺子只舀给我们不到十分之一。老师来了，他一舀就是一大勺，还冒出了一个“山峰”。甚至有时还用一个大碗（比勺子大）来装。菜呢，有一个“黄金定律”：难吃的多舀，好吃的少舀。并且，舀来的`肉里大部分是作料，而老师的肉里几乎没有作料。可悲……好一个“菜多肉少”！

条约二：“人多菜少”

我们学校的人数迅速增加，而做的菜却没有增加，基本的吃完后再添时已经快没有了（尤其是好吃的）。于是，有的人吃得飞快，有的人只好不吃。这样对身体都不好。可悲……好一个“人多菜少”

条约三：“有菜难尝”

上面已经说了菜很少了，而且有时还剩很多的时候收起来等老师吃。一次，我去舀汤时发现还剩半盆的鱼香肉丝被端走了。后来我去添肉时，竟然称没有了！原来，剩下的肉全都给老师了。可悲……好一个“有菜难尝”！

我希望学校能够改善以上问题，让我们有一个平等的餐厅。

人人为我我为人人作文【第二篇】

女作家在试住期间，打破了房东一只昂贵的玻璃杯，房东在看完女作家对玻璃杯和垃圾的处理后，决定不将房子租租给她，而房东老人不租房的原因，并不是因为自己心爱的玻璃杯被打碎了，而是因为女作家将玻璃碎片和其他垃圾装在了一起，没有考虑到他人会碰到玻璃，从而受伤的危险。而后老人，要把玻璃碎片和垃圾分开，装入指定的袋子里，老人的行为告诉我们：多为别人考虑一点就能避免很多不必要的麻烦，甚至是伤害。

一个成功的人，他的品德一定是好的。在生活中我们都愿意结交有爱心的人，多为他人考虑的朋友，而一个人能否为他人考虑，也直接体现了他的品行素质。其实在生活中有许多像老人这样的人值得我们去学习。

被称赞为“最美板凳大爷”的熊国平师傅，每天都搬十几把凳子，给在等车的人坐，撑起两把大太阳伞，供人遮阳。他的行为感动了所有的乘客。杭州司机吴斌，在遇到事故时，忍着剧痛，用正确的操作方式将公交车停下，让车上的乘客免于灾祸，为他人考虑他人的安全，仍然为乘客的生命负责，让他获得了“最美司机”的称号。

有时候在为他人着想的同时，又何尝不是在提升自己呢？或许无法做到什么惊天动地，但从身边的点点滴滴做起，就都是在提升自己。可在我们的生活中，也恰恰存在着那些不断贬低自己的人：像随地乱扔垃圾，不顾清洁工人的辛苦；公共场合，大声喧哗，不顾他人感受；饭后不收拾餐桌，不考虑后来人吃饭的环境等行为都是不道德的。那些只为了自己一时痛快，而不为他人着想的人，难道不应该检讨检讨自己吗？

无论在各行各业，想要赢得他人的尊重，就必须做到，凡事在他人的角度去替别人考虑。有时候或许只是一个轻微的举动就能对他人产生很大的影响。北京一家医院的一名患者，因为生命垂危，必须马上动手术，耗费大量时间和精力，只有两名医生可以做这个手术。医生轮流做手术，直到过了两天两夜才休息，能够为他人的生命，义不容辞的付出，他们是当之无愧的白衣天使。

我们所生活的社会应该是一个有爱的社会，只要人人都献出一点爱心，这个社会将变得焕然一新，更加美好。从小事做起，学会为他人着想，创造一个“我为人人，人人为我”的理想型社会。

为他人着想，赢得他人尊重，这才是立足社会之道！

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人人平等作文【第三篇】

“没有一种草不会开花的，而每一种花也是一种草。”读完老校长的这句话，让我感受深切。有一种撞击心灵的东西油然而生，使我激动不已。是的，无论是生长在精美花盆里的花还是长在山野里的`草都是一样的，都是平等的，并没有什么生来高贵或是高人一等。

读完《没有一种草不是花朵》，使我想起了自己经历的一件事。本学期，我被学校推选为“阅读之星”，参加市里的评选，当老师告诉我这个消息时，我感到很紧张，也有点害怕。说真的，我倒是很喜欢读书，尤其是课外书。很希望自己能被评上市里的小学生“阅读之星”，那是很光荣的事情，但又怕自己做不好，和公办学校的学生比起来，没有分量。在我犹豫不决的时候，语文老师说服了我，和我一起准备评选的材料。我把自己平时读书的摘抄、心得体会认真详细地进行整理，积极向老师推荐自己的习作。经过一个多月的努力，我的“阅读之星”材料在新市民子女学校初评中获得第一名，接下来再参加市里的评比，老师说，我很有希望被评上。

虽然我是一名新市民子女，没有公办学校里的孩子学习、生活得那么优越，但我会一直努力，认真做好每一件事情。只要相信自己，战胜自己，努力去做，每个人都会开出属于自己的生命之花。

人人为我我为人人作文【第四篇】

每个人都有自己喜欢的一句话，我也不例外。我喜欢的一句话是“人人为我，我为人人”。意思是：我们在生活的环境下要互相帮助，不要以自我利益为中心。别人的劳动思想果实能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不开的集体，我们班就是这样。

班上的图书角就成为了人人为我，我为人人的体现。班上的同学每人捐2本书全班就捐了108本书，每人就可以看106本书。这不就是人人为我，我为人人吗？

还有我们班的“绿化带”也是这样。今天你带一盆高贵的富贵竹，明天他带一盆艳丽的红掌花，后天我又带一盆绿油油的吊兰……一天又一天，班上的植物越来越多。这样不仅可以美化教室，还可以让我们呼吸到跟新鲜的空气。

我捐两本书，就能分享到更多书；我捐一盆花就能得到更多绿色。所以要先做到“人人为我，”才能得到“我为人人。”在集体中，我们就应该互助互爱。付出得愈多，回报就越多。