Birthday英语作文【4篇】

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Birthday【第一篇】

祝：生日快乐。身体健康。

——题记。

PART ONE

一声清脆的晨钟敲响，这意味着您的生日已经到来，您的新一年已经到来，这也意味着您在来年的所有烦恼，所有悲伤都悄悄逝去，而向您奔来的是新的发展，新的生活。

在新的一年里，我祝您生日快乐，身体健康，财源滚滚来，天天快乐，时时快乐，分分快乐，秒秒快乐！

不知不觉，我与您的感情已经那么长了，整整12年，整整4272天，整整102528小时，整整6151680分，整整369100800秒，啊，这是一段多么渊长的时间。

脑子里不断回忆着我们的往事，不断地想起了我们在一起的欢乐时光。

我悲伤过，也快乐过。每次都是您的衷心劝导，才使我从困境中解救出来。

PART TWO

今天，我起得很早，一直在为您构思贺文，从晨曦微露到太阳高照，我已写满了一张一千余字的贺文，文章中充满了情感。我是将所有的感情都倾注进去的，看到这篇文章，我想你是咧开嘴“哈哈”大笑的`。

期待你满脸的笑容……

PART THREE

太阳已经慢慢的升起来了，它发出的光辉普照着大地，大地像镶上了金边，显得异常美丽。

我想，您对我的爱也像这光辉一样，均匀的普照着大地，我失败时，您鼓励我再次努力；我胜利时，是您劝阻我不要骄傲，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。

也许，您的教导也像《游子吟》中颂的那样：谁言寸草心，报得三春晖！

是的，谁能说儿子像小草的那点孝心，可报答春晖般的严父的恩惠？这种恩惠，是永远都无法相报的……

PART FOUR

看着您劳累的身影，真想给你端上一杯热乎乎的茶，让您捧在手心，感受我们心与心之间的温暖。

也许，我不仅温暖了您的手心，也温暖了您的心房。

常常幻想着，如果我有一天失去了您，我的生活将会变得黑暗无比，将会失去鼓励和劝阻，同时，我还会失去很多很多……

PART FIVE

太阳已经升起来了，那光辉照耀着我的书桌，我伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢的收好稿纸，准备偷偷的发到网上，然后给你一个史无前例的惊喜。

给你找了张图片，背景是一片绿色，这象征着绿色的好心情，然后整幅图里有四颗钻石，那是希望您在来年赚的钱能够买得起这四颗闪耀的钻石。

PART SIX

爸爸，真的很爱你。生日快乐，让我们手挽手，一齐为您唱响“生日歌”，我相信，那明朗透彻的歌声会一直回荡在您的耳畔，永远……

PART SEVEN

让我在一次的对您轻轻地说一声：生日快乐，happy birthday。

柒仔仔。写于阴历xx。12。20。晨曦微露。

亲笔。

Birthday英语作文【第二篇】

Yesterday was my was fine.

l had a birthday friends of mine came to say "Happy Birthday!" to of them gave me some presents .The gifts were very had was is traditional Chinese birthday food.

After lunch we had been to the playground and played were very we had dinnerwe ate my birthday cakesaladssausageshot dagsand many different kinds of was sweet memory to 8 friends went home .

What a wonderful day it was!

昨天是我的生日。它是没问题的。

我有一个生日聚会。许多我的朋友说“生日快乐！“给我。他们给了我一些礼物。礼物非常好。我们有面条。它是美味的。它是中国传统的生日食物。

午饭后我们一直在操场上踢足球。我们非常高兴。当我们吃晚饭的时候我们吃我的生日蛋糕沙拉、香肠、热熟练的技艺和许多不同种类的水果。这是我甜蜜的`记忆。在晚上8点。我的朋友们回家了。

这是一个美好的一天！

Birthday【第三篇】

教材分析

本节课选自外研版三年级起点《小学英语新标准》第一册第七模块第一单元。主要以庆祝Sam的生日为主线，以Happy birthday, Here’s your ……为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，祝贺他人的生日并赠送礼物。课文贴近生活，具有很强的实用性。

本节课词汇、时态较丰富，语篇完整，生动活泼。体现了对学生英语技能，情感态度，学习策略和文化意识的教育和培养，具有丰富的文化内涵的语言材料。本模块要求两个课时完成，第一课时主要是呈现本模块的语言内容，第二课时提供一些任务练习，同时扩展上节课学习的内容。根据小学三年级学生好动且模仿能力强的特性，我采用歌曲导入新内容的方法从而循序渐进的扩展学习内容。

学情分析

本节课教学的对象是小学三年级学生，我所教的两个班学生对英语有较浓的兴趣，他们上课听讲较认真，回答问题较积极主动，他们的听、说、认、读的学习习惯正在形成中。再说他们对过生日或参加同学的生日派对有一定的经历、体验和感知，这有利于新知识的教学。学生能在比较轻松的环境中学习该课内容，并且他们的求知欲和表现欲都很强，急于得到老师的肯定。需要重点关注他们birthday和present 单词的发音。

教学目标

1、知识目标：

（1）能在图片的帮助下听、说、认、读四个单词：happy, birthday,here,cake（2）能口头运用Happy birthday!向别人祝福生日，并能用Thank you.对别人的祝福表示感谢。

（3）能听懂、会口头使用Here’s your……这个句型。

2、技能目标：

能在真实情境中运用所学句型表达自己的观点，会庆祝他人的生日并赠送礼物。

3、情感目标：

能大胆开口说英语，乐于用英语进行口头表达；待人接物有礼貌，善于表达谢意。

教学重点和难点

1、重点：（1）四个单词的听说认读:happy birthday here cake

（2）“Happy birthday!” “Thank you.” “Here’s your…… 。”的口头运用。

2、难点：（1）“Here’s your ……”句型的认读和口头运用。

（2）在庆祝生日的过程中运用所学句子。

教学过程

本节课内容是外研版小学英语第一册Module 7 Unit1的第1课时，整个活动设计的围绕“happy birthday here cake和Happy birthday! Thank you 。 Here is your …… 。这几个重点句型来展开。

Birthday英语作文【第四篇】

Today is my birthday,I’m very in the morning,I wear a pair of new shoes,it’s a present from my breakfast,I go to the park with my park is very beautiful,there are many green trees and colourful see many public signs,too.

In the afternoon,my parents take me to a is very big ,you can buy all kinds of things here .We buy some fruit and a big birthday cake.

In the evening,my mother prepare many delicious put candle on the cake and sing birthday I making a wish,we share the cake together. The cake is sweetand my family are sweet,too.