历年河北高考满分作文赏析：山羊过独木桥（优推4篇）

一只山羊在独木桥上行走，展现了勇气与坚持。面对挑战，它稳健前行，象征着不畏艰难、追求目标的精神，激励人们勇敢面对生活的坎坷。下面是勤劳的小编为大家分享的历年河北高考满分作文赏析：山羊过独木桥（优推4篇）范例，欢迎借鉴参考。

山羊过独木桥高考作文 【第一篇】

英国著名作家、诗人奥斯卡·王尔德曾说过：；在人生的每一刻，一个人只能成为他将要成为的人，而不能成为他曾�

我们一生都在奋斗，但这是一个寻找真实自我和本我的过程。如果我们只是重复过去无聊的生活，我们只会过一天无聊的生活，然后重复一百年。与其呆在这个世界上过着无聊的生活，不如换一种方式，去发现不同的生活之美

当两个人在一条狭窄的道路上在一座木桥上相遇，或者成千上万的士兵排队穿过这座木桥，奔向未来看似明亮的'春天，他们心中的信念只 但是，正如“过去的人”所吹嘘的那样，单木桥真的是通向未来的唯一道路吗？收集他们所有幻想和期望的彼岸真的是一个多彩快乐的安然

，因为我们正在努力寻找与我们不同的人，那你为什么不回头看看别处和对面的风景，高考后的大学教育并不是我们社会为自己和他人建造的最大、最合理的“单木桥”

单木桥真的可以让你走过的风景，而不是所谓的唯一途径。

小山羊过独木桥作文 【第二篇】

在一个烈日炎炎的夏天，大树碧绿碧绿的，清澈透底的小河仿佛正在哗啦哗啦地唱着歌。这时，两只小山羊正打算从河的这一端到另一端。这两只小山羊呀就是主人公，它们分别是小黄和小紫。小黄正要去看姥姥，小紫要去看奶奶。

当它们相遇的时候，小黄极其没有礼貌地喊道：“滚开，这是我先发现的桥，你必须给我让路。”小紫火冒三丈大喝道：“你说谁滚开呀，明明是我先发现的这座桥。”它们就这样无聊地吵呀吵，吵得大树连连摇头，小河这下可忍受不住了，它那哗啦哗啦的声音越来越大，越来越大，好像不耐烦地说：“别吵啦，别吵啦！再吵就会有好下场的。”小山羊们瞥了它一眼，一脸瞧不起的表情，接着它们继续吵自己的架了。

突然，只听“嘎嘣”一声，小桥好像生了气似的，断掉了。接着，“咕咚”“咕咚”小黄和小紫全都掉到了水里。它们大声地喊着救命，没人搭理它们。小黄只好双手上下挥动着，好让别人看到它。小紫也两只腿上下乱蹬着，好让自己飘起来。最后它们各自找到了一个木板，木板带着它们漂到岸上。

到了岸上，它们全身都湿透了，只好把衣服放到树枝上晾干。晾干的时候，它们对对方惭愧地说：“我应该让你先过桥。”

关于山羊过独木桥作文 【第三篇】

我们应该不应该违反规则？

规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞，创造规则，完善规则”是必须的`，不能认为这是违反规则。

着名的司马光砸缸，就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则，却创新出了间接称重的规则。

规则，是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥，应该谁先到谁先过，后到者应该等一等。而现在是特殊情况，两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了，如果仍然墨守成规，那么就是愚蠢。

违反规则，至少可以分为两种：一是恶意的、损害别人的违反规则；二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人，那么，违反规则是必须的。

其实，科学上的创造、发现，艺术上的创新、发展，人类社会变革、进步，都是违反规则。

但是，“山羊过独木桥”毕竟是游戏，连做游戏都违反规则，实在是没法玩了，实在是没有意思。

历年河北高考满分作文赏析：山羊过独木桥 【第四篇】

既要羊羔跪乳的孝顺，又要壮羖触物的威猛——这大抵是《诗经》以降中国育人的标准吧；因此，当我们“羊羔跪乳”一样，按照老师的要求去做“山羊过桥”这个游戏时，迎头碰上的却是“壮羖威猛”般的规定——学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥，一个人透过——也就是说，狭路相逢勇者胜，一个学生务必将另一个学生打落桥下。

想来老师之所以如此规定，不外乎是对几十年“零和博弈”的思维路径的依靠；这种不是东风压倒西风，就是西风压倒东风的教育思想，使得当今不少国人动辄爆以粗口，挥之老拳，一幅暴民嘴脸；好在这个游戏中，两个学生竟然“在桥中间抱住转身，双双透过”——如果他们是一对情窦初开，互相恋慕的少男少女，在满场的喝彩声中，独木桥也就成了人间天上的鹊桥了；这乍一相逢的金风玉露，定能让人回味无穷；但既然是游戏，游戏规则的威权就不能玷污，让他们出局势所必然；而更让人“惊诧”的是，作为裁判的老师，也竟然“争议”起来，而这，已超出“游戏规则”本身，具有教育理念的元规则的意蕴。

无论古代、近代乃至当代，在教育理念上虽有无数堂而皇之的说辞，究其实，无非“物竞天择，适者生存”八个字而已，说到底，但是是让受教育者能够在将来，获得更多的生存资源罢了。而那里所争的，就是要从你死我活的丛林法则中走出来，在相互妥协的基础上实现共赢；试想如果有一天我们的校园中，师生之间真正实现教学相长，让学生透过民主的程序参与学习规则的`制定和实践，那么这个“山羊过桥”的游戏中，本着在最短的时间内，达成双向共同过桥的目的；就不仅仅会有抱住转身过桥的事例，而且会出现一个蹲着、一个跨过；一个躺着、一个跳过；一个桥下攀援、一个桥上飞奔等生龙活虎、百花齐放的局面；到那时，师生之间的想象力、创造力会极大地迸发出来，而盘踞在校园中万马齐喑的风气，也将为之一扫！

诗云“草木茂茂，适尔牛羊”——在一个各得其所的学习环境里，找到各自惬意的学习方式，这，不也是我们的中国梦吗？！