高考的励志故事推选【热选5篇】

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高考励志故事大全【第一篇】

山师本部的樱花快要盛开了，在这个青春的季节，在这个花开不败的季节。

恐怕我的老师或者说我自己也没有想到我会有这么一天吧，我这种曾经倒数的学生居然也能站在这样的好的大学里看这样美的樱花纷飞。似乎有些美好到不真实了，然而又有什么不真实呢，我用自己的努力换来的有什么不真实！

也许我早就该写下我对过往的追忆了，可是我很害怕，害怕去回忆那些苦的痛彻心扉的日子。前几天，在贴吧写了一个学习攻略，遇到很多人向我倾诉他们的迷茫与彷徨。看着他们张皇地走在我曾走过的路上，作为一个过来人，我想我有必要告诉他们我是怎样走过这段荆棘密布的青春路了。

一只蜗牛的十八年

高考完，拿了全校第二。

很多人说，周墨白你真厉害，简直文科天才。

天才？听起来流光溢彩，这是多么美好的一个词啊。可是事实呢？这样一个轻描淡写的词就抹去了我十几年的努力吗？我的成就难道是天赐的？

我想除了我的父母和我没有人能懂得为了高考那个成绩我付出了多少的努力。

十大高考励志故事分享【第二篇】

《别跌倒在自己的优势上》

三个旅行者同时住进了一个旅行社。早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一个拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上，回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。

拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知什么常常跌倒。”

第三个旅行者听后，笑：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好时，我小心走，所以我没有淋湿，也没有跌倒；你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有优势便少忧患。”

以上的故事，揭示了我们生活中的一类现象：许多时候，我们不是跌倒在自己缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

为什么呢？因为，人是具有“意识”行为的个体，人的思维是个具有主观能动性的系统过程，能相互的促进和补充。虽然客观上，人的能力不随着“意识”而变大和变小，但“意识”能创造人能力发挥的最佳的生理条件，能从自我的条件促使最佳能力的发挥，所以“意识”也决定了你的能力。当你的意识上重视时，你解决问题的能力就会发挥较强，你意识上轻视的时候，你处理问题的能力就可能会疏漏某些条件，而发挥不佳。因此，也便出现了上面三个旅行者，在下雨天，不同的遭遇结果。

意识的重视，就是要重视事情的各个方面，每一个方面，每一个细节；不要因为它影响小，就轻视它，不要因为它简单，就轻视它，不要因为它从来没发生过问题，就轻视它；意识上不能有一点疏漏；那里有疏漏，那里就有可能被“病毒”侵入。所以，我们在生活和工作，都需要认真对待每一件事，意识重视每一个细节。可以作不到，但不能意识不到。

高考励志故事【第三篇】

作为当今世界影坛华人导演的翘楚，谁能想到，在高考面前，李安也曾是个“失意少年”呢？

从高一起，李安便梦想成为一名导演。不过，他的求学路并不顺利。第一年考大学，李安以六分之差落榜；第二年再度以一分之差落榜。据李安回忆，二度落榜时，整个家庭犹如遇到了世界末日。

直到第三年，李安终于如愿以偿考上了艺专影剧科。据他形容，这是自己“灵魂第一次获得解放”，那时他才发现，原来人生可以不是千篇1律的读书与升学。在舞台上，李安找到真正的自己，并最终在电影领域里大放异彩。

时至今日，李安在电影史上做出的贡献已经无需多言：1995年，凭借《理智与情感》，获得奥斯卡金像奖七项提名；1999年，因执导《卧虎藏龙》首次获得奥斯卡金像奖最佳外语片奖；2006和2013年，凭借《断背山》和《少年派的奇幻漂流》，成为首位两度获得奥斯卡金像奖最佳导演奖的亚洲导演。

最新高考励志故事【第四篇】

距离我高考那会儿已经过去五年，想想过去发生的那些真实的经历如今也变成了自己口中的故事。我的高考是一场负气的打赌，而且只有我一个赌徒在打赌。从初中到高中，我一直是艺术特长生，我们这群姑娘大部分都不怎么学习，初三以前我也不知道自己为什么要学习，成绩好有什么用？所以初中一直过得浑浑噩噩，这样的`我只是越来越找不到自己的价值。后来我有了不一样的想法，我想考上好的大学，想去北京，想证明自己有能力。

高二那会儿，退了合唱团，不用每周再抽时间去演出排练，就专心投入考大学的“事业”。一边上文化课一边在外学专业课，我没有选择学音乐，而是想成为一名主持人，但不管怎么选属性还是一名艺术生，所以在老师眼里自然冠上了成绩不稳定的标签。我所读的高中，是省重点，因为特长生的缘故我以一个比较“差”的学校。那会儿的想法比较幼稚，觉得自己不是本校的学籍，总是有些丢人，以我当时的成绩，考上重本分数线也是有可能的，于是去找班主任，想请求他帮助我把学籍转成本校的，班主任回复得很直接：你是艺术生，成绩这事不好说，而且我没有这个权限，你可以找年级长商量一下。

后来我又鼓起十二分的勇气和诚恳，请求年级长的帮助，并表示自己一定会努力不让他们失望的。可是我没有想过，他们从来不对我寄予希望，谈何失望呢。后来我就在心底跟自己说，一定考上重本线，让他们刮目相看。结局可想而知啦，记得高考成绩出来之后不久，班主任有一次打电话给我，说他在跟兄弟学校的老师吃饭，他说很后悔当时没给我转学籍，不然我的分数就能算在现在的班上了，现在倒是给兄弟学校送去了一个重点分数，诸如此类的话。听得出老师像是喝醉了。我笑着说没关系，现在这些对我来说并不重要了。

如果当时老师们选择了相信我，结局又会怎么样呢。现在想想无论是赌气还是对梦想的渴求，信念的力量真的很强大。只要自己还愿意相信，总是可以创造属于自己的精彩呀。现在我已经大学毕业，继续读研。

高考真实励志故事【第五篇】

李奇韦对爸爸妈妈发过脾气以后在家里的小黑板上写下反省的话，提醒自己感恩、克制

宝鸡有一名特殊的学生，从小双耳失聪，但他通过艰难地摸索，不但能开口讲话，并能通过看口型读懂对方所说的话语，就这样，和别人一样上课学习，今年他还参加了高考，理科557分，超过我省一本线40分。

服药过敏导致听力受损

见到李奇韦，一脸阳光般的笑容，使人无法把他和一个105分贝听力重度残疾者联系在一起。

1992年出生的李奇韦在一岁半时，因服用阿司匹林过敏，听觉神经受损，神经性耳聋无法修复。医生说，佩戴助听器经过康复治疗，聋儿也可能开口说话。

李奇韦开始了枯燥的康复训练。每天，在老师的指导下吸气、呼气、伸舌头、卷舌头、用舌头左右顶腮帮，嘴唇上上下下开合，用鼻子哼唱，大声呐喊经过四年的康复训练，李奇韦掌握了基本的发音方法，虽然吐字不清晰，但可以基本交流。

父母将他送到附近的小学，和正常的孩子一块学习，上学没几天，李奇韦就发现自己和别的小朋友不一样。全班50多个学生，只有他一个人耳朵上挂着助听器，加之有小朋友嘲笑他说话时口齿不清，他变得情绪低落起来。