错误作文【精选4篇】

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以出错为题目的作文【第一篇】

人非圣贤，孰能无惑？

在生活中谁没出过错呢？出错了并不可怕，可怕的就是不敢面对自己的过错。

在我们的日常生活中常常会看到几个人为了一点事情而大吵大闹，即使是对方做错了，我们也应该宽容他，要是是自己做错了事，那必须要站出来承认出错，这样别人才能宽容你。

小时候，我比较顽皮。还记得有一次，我玩球时把家中的一块玻璃打破了，那时家中就我一个人。因为这块玻璃是新的而且价格也十分贵，所以我十分害怕父母责骂。过了几小时，父母都下班了，他们回到家中无意间发现窗户上的玻璃碎了，在吃饭时父母问我知不知道家中的玻璃是谁打碎了的，我摇摇头说：“不知道，我没看到。”那个时候我心里十分害怕，因为之前我打碎过家中的玻璃，还为此被父母臭骂了一顿，就在这时姐姐突然站了出来说：“是我打破的。”父母亲有些惊奇，最后还是夸姐姐：“能承认出错，你是个好孩子。”我心里也松了一口气。晚上睡觉时我想了许多今天的事，突然站起来走到了姐姐的房间里。姐姐还没有睡，我张口说：“姐姐，今天的玻璃明明是我打破的，你为什么说是你自己打破的？”姐姐微笑地说：“我知道是你打破的，但你害怕不说，我就替你担过。晚饭时你难道没看到爸妈的脸色吗？你要承认你的出错，这样你才是个好孩子。”我慢慢地离开了她的房间来到父母的房间。父母也没有睡。我敲了门走了进去，到父母面前我承认自己才是真正的打破玻璃的“凶手”，父母也没责怪什么，反而表扬了我的知错就改。这件事时时刻刻地记在我心中，让我知晓人就是要面对自己的过错，不能想着逃避，逃避是没有用的。

在学校生活中难免有吵架，这也是正常的，毕竟人与人的性格不同，争吵后要学会道歉，即使你可能没有错，但大家都是同学，友谊才是最重要的，不要让生活中的小事伤到了和气，要将心比心才行。

正确面对出错，能使身边的朋友越来越多；正确面对出错，能使心中的烦恼越来越少；正确面对出错，能使脸上的微笑越来越多。

温柔的老师作文400字【第二篇】

早晨，第一节是语文课，只见语文老师拿着书走进来了。她一头乌黑的头发披在肩上，还有一双水汪汪的大眼，个子不高也不矮，她就是我们的语文老师。

老师走进教室，对我们说：“拿起语文书。”大家都纷纷拿出语文书，老师又说：“现在开读。”同学们都有声有色的读了起来，只有我还在书包里找语文书，心想完了，这下我肯定要被挨骂了，因为我没有带语文书，可是老师是轻轻的走过来温柔的对我说：“怎么，你的语文书没有带吗？”我小声回答：“是的。”接下来我以为老师要骂我呢，可老师却摸摸我的头说：“没事下次你记得带来就行了，现在我把我的书给你用吧。”我点点头接着就读了起来，我想老师真温柔。

还有一次，语文考试，我的橡皮没有带，我急的像热锅上的蚂蚁，在那里乱动，老师见了我在那里乱动，向我走了过来，我以为老师要发火了，可老师还是温柔的问：“怎么了，是不是没带橡皮？”我低下头说：“是的。”老师走上讲台拿了块橡皮给我：“下次要记得带啊。”我点点头心想：老师真温柔，我一定要吸取教训，以后一定不能忘带东西了。

这就是我的老师，你们觉得温柔吗？

错题出错的原因作文【第三篇】

在这个寒假，我写出了三本错题本，为什么我要突然写错题本呢？请听我细细道来。

当这次期末考试的成绩发下来，得知数学只有88分时，我心里难受极了，恨不得马上大哭一场。那天晚上，我吃不下饭，睡觉时翻来覆去就是睡不着。我在心里反复设问自己：我到底是哪里没学好，只考了88分？我想了又想，决定写出三本错题本，把错题全抄下来。

第二天，我拿起试卷夹，把里面的所有作业从夹子上取下来。我打开了本子，拿起笔准备抄起错题。

当我把英语、语文、数学的作业放在一起时，又被风吹得满天飞舞。风停下来时，我的课桌上马上就变成了作业本的海洋。这么多的作业本，什么时候才可以抄完呀！可再想想那八十几分的`试卷，我还是整理了一下，把作业分类，然后抄起了数学的错题。

过了一会儿，让我头疼的数学总算抄完了。接下来还有满是英文字母的英语和满是文字的语文。抄着抄着，英语和语文也抄完了。看着整整齐齐的字，我的心里愉快了许多。

又过了一会儿，我打开错题本，想试一试做一下错题。我先看了看数学，前面还轻轻松松全都会，可到了后面就有难题了。我先思考了一会儿，再去看答案和解释，然后多想想为什么是这个答案；再看看英语，那些英文字母虽然在一起密密麻麻，可做起来很简单；然后看看语文，其它题还好，就是阅读理解对我来说有点难。不过，我会多加阅读，让阅读理解这一项提高的！

在这个寒假，我写出了三本错题本，这让我对自己哪一方面学得不扎实，知道的清清楚楚。在这个寒假，我写出了三本错题本，我希望下学期，能变得更优秀，加油！

出错作文【第四篇】

在我进入中学的第一个星期，我就当着全校师生及全体七年级家长的面出了一次错。

我们进入学校的第一个星期是一次校内军训，我们在学校里虽未穿上军装，但也俨然像小军人一样理解训练。

星期五，我们第一次同八年级、九年级的学长、学姐一齐参加我校的国防实践教育闭营式暨开学典礼。其中有一个环节就是让我们全年纪各班进行成果展示。

在老师有序的`指挥下，最后轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎样会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一齐。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不明白自我做了什么，就茫茫然地退了场。

排在队伍里，我哭了，老师为我递上了一张纸巾。那是一个天气晴朗的上午，阳光洒在我们身上，洒在我被泪水轻拂的脸庞上。我很高兴，尽管我们班没有取得奖项，但同学和老师至始至终都没有来责备我。此刻，我依然能够清晰地回忆起那个早上，我的那一次出错。