电影《兰戈》观后感精编5篇
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电影《兰戈》观后感【第一篇】
电影《兰戈》,是一部长片动画电影。这部电影获得了奥斯卡金像奖最佳长片动画奖。
故事的叙述是从一场舞台剧上开始的。电影讲述了一只饲养在玻璃箱里的变色龙的故事,它十分喜欢幻想,吹牛不打草稿。他认为,他可以扮演任何人。
“我是谁?我可以是任何人!”这是他一开始对自己的定位。然而,这只有些神经质的变色龙却在一条西部普普通通的马路上改变了自己的一生,他阴差阳错的从玻璃箱里掉了下来,鬼使神差的进入了一座小镇,沙漠中的小镇,在干旱的沙地中,水无疑等同于金钱,而这只变色龙,则利用他高超的吹嘘技巧,让居民都对他崇拜起来,他也给自己取了个名字,兰戈。
如果说要给这部片子定个主要的关键词,我给它的,便是“成长”。
片中最开头的那条马路,代表的是梦想,兰戈那无知的妄想让他在小镇里变成了警长,然而,他自己心里清楚,那只不过是他的一面之谈,他沉浸在他自己的幻想世界里,他根本没有能力,去担当英雄这个称号。兰戈很幽默,但他只是在用幽默曲屏蔽自己心中的那份害怕。
后来,兰戈又回到了那条马路。此时的他,是迷茫的,他欺骗了居民,他一次次的问自己,他究竟是谁?车辆从兰戈的身边穿过,仿佛那车上的人们也在嘲笑着兰戈的懦弱与渺小。然而兰戈他已经有了这份勇气,这时的他,面对的现实,而不再是虚无缥缈的梦想。
兰戈他只是个普通人,然而,他却从一个普普通通的平民变成了一位英雄,他还是他,改变的,只是他对自己的心态。
“我的朋友们信任我,可他们需要的是一个英雄。”
“那就成为那个英雄。”
一条马路,穿过它,你会发现不一样的人生。我认为,这部电影想表达的就是如此。梦想与现实的距离,只是一条马路的距离,你不能惧怕来往的车辆,因为人生的路上,不可能有红绿灯。
就像兰戈那样,他是他自己,不是任何人。
暑假政治学习心得体会【第二篇】
近一周政治培训圆满结束了,虽然培训期间天气炎热,但是培训热情丝毫没有因此减弱,反而更加与炎热天气一样充满了热力,想必这是源于第一次工作带来激情吧。培训时间虽不长,内容也不算太多,但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次理解,对教师这个职业有了更多思考。
作为一名教师面对受众当然是学生,然而一个班学生可以说是色彩斑斓,不过正是有着这色彩斑斓才显得班上学生充满活力,所以要看重每一位学生。花有各样红,人有人不同,每一个学生都有自己长处或者闪光点,作为教师就要善于发现学生中闪光点,学会欣赏不同学生不同色彩,欣赏远近高低不同奇峰。由此,教师要理解学生,理解他们自己想法,允许他们有着自己不同但是合理想法,鼓励学生大胆想象,充分运用自己思维,讲真话,将自己话,求新求异,而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来,不管对与否或者说合理不合理,教师都应该给予表扬和鼓励,这样教育中创新才能真正实现在学生身上。
此外,经过考试,学生成绩必然会有划分,这时所谓差生、优生、中等生等等就各自浮出水面,但是作为教师要明确,这只是仅仅在成绩上划分,其实所谓差生在其他方面(比如说体育,文艺方面)很可能就是优生了,因此作为教师来讲,要用欣赏眼光看待学生每一方面,在欣赏中因材施教,因势利导地教育和帮助每一位学生,让每一位学生都得到最好发展。
总言之,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,教师要欣赏看待每一位学生,看重每一位学生,这样风景才回更夺目。
师者,所以传道授业解惑也。教师就是为学生学习服务,从这个角度出发,就要求教师具备坚实基础知识和精通教学业务能力,只有具备坚实基础知识,才能将正确知识传授给学生,而不至于误人子弟;只有精通业务,才能有效应对课堂上学生提出灵活问题,让学生信任与你,同时树立教师在学生中示范性。
对于目前新课改,传统教学面临改革新形势,作为教师就要转变传统满堂灌教学观念,平时通过各种途径加强新知识,新观念学习,在备课中多方面采取方案,通过对学生掌握和课程特点,选择最佳方案,做到有放矢,把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此,我认这些都离不开教师自己不断学习,不断研究,做研究型教师,提高教学水平。
学生具有向师性,所以作为一名教师所表现出来师风师德对学生影响是潜移默化,因此我认为教师就应该以德为本,身正为范来严格要求自己。
教师必须时时处处注意严格要求自己,要求学生做到,自己首先要做到,要求学生不做,自己首先不做,注重在认真做好表率同时努力完善自己,充分发挥教师示范效应。特别是在平时工作中,就要提高自己思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等,这些工作中细节正是良好师风师德外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表着装,还是言行都应为人师,要树立文明、谦恭、慎思、博学形象。
总之,通过此次培训,让我对教师这个职业了解更透彻了,虽然对于教师而言要做好绝对不仅仅局限于以上两个方面,还要做事情还很多,但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教师,比起老教师来讲各方面都还很欠缺,所以需要学习东西更多了,此时也希望通过不断学习、思考、实践来发展自己,使自己能很快成长起来。
暑假政治学习心得体会【第三篇】
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行,爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。
电影《兰戈》观后感【第四篇】
这节课是每两周一次的电影课,这一次我们欣赏了一部美国的电影:《兰戈》。
这个电影讲述了一只蜥蜴的故事。他住在玻璃箱里,名叫兰戈。一天,它所居住玻璃箱因一个突如其来的意外破碎,它离开了水源,也离开了玻璃箱,开始了穿行沙漠的旅程。经过几番周折,兰戈从现代的美国社会穿越到了一个在沙漠中的严重缺水并面临着重重危机的沙尘镇。由于兰戈刚到小镇上就阴差阳错地结束了一只凶恶猎鹰的性命,并且和小镇上的居民声称自己是曾把七个人一枪毙命的来自西部有名雷哥,所以被镇上的居民视为小镇上独一无二的英雄。小镇人民很欢迎它,他也成为了这些可怜的小镇居民的救世主。因为兰戈时常幻想自己是一个英雄,所以它很愉快地接受了小镇镇长的任命——成为了小镇的治安官。从此,兰戈开始了每天与居民一起保护并寻找水源的日子。它每天为带领小镇人民寻找水源而卖命。但是最后,出现了一个极坏的大坏蛋——一条响尾蛇。而貌似与居民一起共度难关的镇长,居然也是一个坏蛋。镇长与响尾蛇破坏了兰戈要为居民寻找水源的计划。兰戈的出现让居民们有了希望,而如今小镇居民唯一的希望也破灭了。最终,兰戈找到了水源,并消灭了心图不轨的镇长。从此,沙尘镇再也不缺水了,变成了沼泽镇,人们也开始了无忧无虑的幸福生活。
兰戈最终能够找到水源,是因为它坚持不懈、机智勇敢、坚韧不拔的精神。它为了小镇居民的安康,勇往直前。它为小镇居民带去了希望,最终带去了幸福。兰戈的精神是值得我们去学习的,我们应该像它一样乐于助人。无论你做没做到,只要你想做,只要你去做,你就是成功的。
暑假政治学习心得体会【第五篇】
暑假,我参加了学校的政治学习。通过2天的学习,感受颇多,而令我感触最深的则是师德中的爱与责任。在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分,而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱,首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋,从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点,他们才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近学生。
其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱,是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱,是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情,以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱,是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正,经常与学生谈心,使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的,有限制的,教师要做到爱而有度,爱而有格。过了度,出了格,师生关系就会出现偏颇,导致教育的失败。故教师要严爱相济,不迁就姑息,甚至放任自流。只有这样,学生才会感到老师严而可亲,威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。其实,责任也是一种爱,是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的责任同样也来自于爱岗敬业。可以说,任何一个成功的教育工作者,都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱,是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础,是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石,是战胜一切困难,不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯,使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此,我们要严格规范自己的言行,负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意,让家长放心,让学生成材。只有这样,才能无愧于人民教师的光荣称号。
作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。
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