开心的一节课作文（优质20篇）

阳光透过窗户洒在教室里，老师生动的讲解引发同学们的欢笑与讨论。互动中，知识悄然植入心田，快乐的氛围让每个人都感受到学习的乐趣。下面由阿拉网友分享的“开心的一节课作文（优质20篇）”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

开心的一节课作文 篇1：

今天是活动课，同学们欣喜若狂，我们最喜欢的活动课终于来啦。

老师说：“今天的活动课我们玩一个吹气球的游戏。”接着老师为我们宣布了游戏规则：全班同学分成A、B两组，每组选一名代表，谁能在最短的时间内吹破气球，哪组就胜利。

A组选手沈英豪大摇大摆地走向讲台，他接过气球一只手将气球塞入口中，一只手放在身后，就开始吹气球了。他鼓起腮帮，就像嘴里装了两个乒乓球，气球越吹越大，从苹果般大小变成西瓜般，不一会儿，又变成了冬瓜那么大。沈英豪的脸通红通红的，应该使出了吃奶的力气。但这依然阴挡不了他对胜利的渴望，可气球质量也太好了吧，都吹这么大了还是不破。同学们有点着急了，一起大喊：“加油，加油！”就在这时，激动人心的时刻到了，只听“砰”的一声，气球破了。沈英豪最后的成绩是1分24秒，A组同学激动得跳了起来。

B组选手王晨胸有成竹地走向讲台，拿起球就吹，他一鼓作气向讲台讲走。一下就从苹果变成冬瓜。气球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛闭上向后方移动，王晨就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。“砰”的一声， 同学们都被这这突如其来的声音吓了一大跳。王晨成绩1分08秒，我们胜利了！我组同学激动地跳了起来。

B组胜利。“耶！”这真是让人开心的一节课！

开心的一节课作文 篇2：

今天，我带着高兴的心情来到了作文班。老师说：“今天，我们玩一个游戏”。游戏的名字叫“正话反说”。我的心中无比兴奋，因为我最喜欢在作文班里玩有趣的游戏了。

这个游戏是这样玩的，选择四个人参加游戏。老师拿出事先准备好的几个成语或词语，词语或成语要倒着说，先从三个字的词说起，最后胜出的一个人获胜。

游戏开始了，老师首先选了两个人，杨博和郭世博。老师首先考了杨博两个字的，杨博认为没有难度，现在三个字了，是武大郎、无底洞。杨博认为稍微有一些难了。现在考杨博四个字的了，后来他输在了“杀鸡儆猴”这四个字上。杨博说：“太绕嘴了，我认为两个字没有难度，三个字稍微难了一点点，四个字就很有难度了”。

第二轮开始了，是全体同学一起来，我是第五个。第一个同学说的是“菠萝”，我们应该说“萝菠”，前两个同学都成功了，但是败在了张兴铎身上，张兴铎因为失误被淘汰了，不愧是淘汰郎。丁雨欣说了一个“西游记”，我们都跟丁雨欣说了“记西游”，只有杨博和郭世博说了“记游西”。还有一个是郭世博说的：“希腊我去过”，反过来说是“过去我拉稀”，没办法大家还是一个字一个字说了“过去我拉稀”，我们全都笑了。

今天作文课上的游戏，除了让我感到了要多锻炼反应能力，还让我懂得了一个道理，什么事情都要开心，这节课我就特别开心。

开心的一节课作文 篇3：

星期五的下午，老师告诉我们：“范哲瑞的家长要来我们班讲课。”我们听了，都欢呼起来。上课了，我们的目光都落在范哲瑞爸爸的身上，都很期待叔叔这节课要讲些什么。

范哲瑞爸爸首先打开了一个课件，上面写着“淮安的六个一”。淮安有哪六个一呢？我们都很好奇。范哲瑞爸爸给我们揭开了谜底，原来六个一分别是一个人、一本书、一只虾、一条河、一面湖和一道菜。

一个人就是周总理，叔叔给我们讲了一个周总理童年的故事。听完了，我想：“周总理那么小就知道为中华之崛起而读书，我也应该好好向他学习。”一本书就是西游记，叔叔问我们：”你们有没有看过西游记啊？”“看过”我们异口同声地回答。“那你们知道西游记是谁写的吗？”叔叔又问，刷的一下，有好多手举了起来。叔叔叫了胡铭垚回答，胡铭垚大声说：”西游记是吴承恩写的。”“真棒”叔叔表扬了他，并奖励了他一本笔记本。一只虾指的是龙虾。叔叔说：“外国人都不知道拿龙虾怎么办。聪明的中国人很会吃龙虾。我们淮安的龙虾就有好几种口味，蒜泥的、十三的……”，说的我们口水都流了下来。叔叔接着又讲了一条河、一面湖和一道菜，一堂课不知不觉就结束了。

这六个一概括了我们淮安的名人、美食、美景。我回家也要考考爸爸和妈妈，看他们知不知道淮安有那六个一。

开心的一节课作文 篇4：

在这个学期里，我上的每一堂课都很开心，但是，这一趟课是我这个学期里最开心的、最高兴的一堂课。

那是一个骄阳似火的下午，胡老师突然到我们的教室来，对我们说：“今天，有一位从外地来的老师，我要从我们班选35个人去阶梯教室去上课，快点排队。过了一会儿，老师选好人（包括我）排着整齐的队伍，快步走向阶梯教室。到了阶梯教室，我们各自坐好自己的座位，打开自己的语文课本，专心的听从外地来的老师讲课。

老师首先向我们介绍自己，然后为我们讲解《十里长街送总理》这篇课文。这位女老师说话的声音非常好听，我很喜欢她。她讲课的水平也很高，所以，我很喜欢她——这位女老师。她跟我们讲了《十里长街送总理》这篇课文的顺序，又讲了《十里长街送总理》的第一自然段，讲解的很清楚，我们听的很明白、不模糊。又向我们很清楚的讲解了第一自然段的意思，我们班的同学都听的津津有味，非常的陶醉。这就说明了这位从外地来的教师的讲课水平很高，我们同学从来都没有听的这么津津有味。

马上就要下课了，这位女教师利用最后一点时间让我们发言，每一位同学都可以发言，我们都把自己的手举的很高，想让这位女教师看到，让自己站起来发言……

时间不等人，叮铃铃……叮铃铃……下课了，我们陆续走出阶梯教室的大门。

今天下午，这堂课我真开心。

开心的一节课作文 篇5：

在星期五，我们班在玩成语接龙和歌曲接龙，这次班队课的主持人是钱佳燕和裘唐天.

班队课一开始便是出旗，周志尧是旗手，赵怡和徐以方是护旗手，当颜婷婷喊出旗敬礼时，全班都举起了右手。

随着颜婷婷说“班队课开始了”，班队课也就开始了。

我们第一个玩的游戏是成语接龙，第一组开始，主持人给了一个开头，是一个“大”字，第一组的一个同学报了一个大开头的成语，第二组的成语必须是第一组成语的末尾的一个字，可以换音换成第一声，第二声，第三声，但组的词必须是成语，不能是四字词语。

就这样，一个一个的轮下去，轮了不到三分钟就出现了故障，原来是成语重复了，最后，大家一致决定成语不能重复，要不然就没完没了了。

第一个淘汰的是第一大组，接着又玩下去，本来第二大组也要淘汰的，可是后来不知是什么原因，又让他们上了，对呀对，成语太多了，对不完了，这可这么办，主持人只好说三组都是第一，不然，对到下课也对不完。

玩好了成语接龙，接下来该玩歌曲接龙了。歌曲接龙中发生了一件很搞笑的事，我们接着接着就接到了呀字，呀的读音在里头的歌可以说是少之又少，好不容易想出了哎呀这首歌，最后一个词又是呀，最后实在想不出来了，主持人说：“换个字吧。”于是，又一个轮回开始了，最后一直到了下课。

这可真是一堂开心的课

开心的一节课作文 篇6：

周二上午的第二节课，老师和我们一起玩画鼻子的游戏。

老师说：“游戏规则是用围巾蒙着眼睛，然后在原地转三圈，再用粉笔在黑板上面画一个鼻子。”只见老师叫上来两个同学，然后让她们画一张笑脸，不让她们画鼻子。

第一轮开始了，只见同学们把手举的高高的，争先恐后的说着选我，选我。只有刘静雅没有说话，于是老师说：“就选刘静雅吧！”刘静雅慢吞吞地走向讲台，老师把她的眼睛蒙起来她在原地转了三圈之后，用手摸着黑板一步一步的走向笑脸，然后把鼻子画到了嘴巴的旁边教室里立刻热闹起来。她把围巾拿掉，自己一看可惜的说到：“就差一点点了。”

第二轮，老师选的是徐振坤，徐振坤用围巾蒙着眼睛之后转了三圈，遥晃晃的去画笑脸的鼻子，“不对，不对！”大家说着，可是他不听同学们的话，就在笑脸的眼睛旁边画了个鼻子。他把围巾去掉，哈哈哈，哈哈哈，教室里有的笑出了眼泪，有的敲着桌子笑，他看到自己画的也笑的肚子痛。

第三轮，老师选的是张钦，老师用围巾蒙着张钦的眼睛也转了三圈，扶着黑板小心翼翼地走近笑脸，一下就把鼻子画中了。教室里突然响起了掌声。张钦去掉围巾，看到自己画中了开心的笑起来。

愉快的课堂就这样过去了，通过这节课让我明白了：事非经过不知难。

开心的一节课作文 篇7：

我玩过很多游戏，有丢手绢，有老鹰抓小鸡，还有跳格子等等，可我在作文课上还没有玩过游戏。今天，老师在上课前说这节课让我们做游戏，我们都开心极了！

这节课我们玩了很多游戏，第一个游戏我们把它叫做“摸五官”。在芒果老师讲完规则后，我们开始了游戏，在游戏过程中我们要听老师发出的口令，当老师喊出“摸鼻子”，我们根据规则是不能摸自己的鼻子的，要去摸其它的五官，不能不摸。刚开始有些同学还不熟悉，就被淘汰了，到了后面，同学们渐渐明白了游戏规则，玩得很尽兴。

第二个游戏是一个考验我们知识量的游戏呢，那是什么游戏呢？那就是词语接龙，大家都开启自己的知识宝库，由芒果老师先给出一个词，然后每个组都根据词语的最后一个字的读音来进行接龙，就这样你一个词我一个词地接下去，直到最后接不下去了，我们才停下来。玩的时候，大家的热情度很高，每个组都可以同时想出几个词来接龙，真为大家积累如此多的词语点赞。

第三个游戏是才艺表演。有同学上去自我介绍并展示了自己的才艺。其中我的同桌她跳的舞蹈可好看了，她还让人跟她一起完成青蛙趴，她们排出来的样子就像是真正的青蛙。美丽极了！

这节课我们玩得很开心！真想再上这样的一节课。

开心的一节课作文 篇8：

“王悦阳！把球给我！”我大声地叫着。我飞奔到王悦阳那里……那是一个晴朗的中午，施老师为了奖励我们公开课上得好，带领我们女生进行了一次激烈地手球比赛。比赛开始了，王悦阳像久经沙场，勇武干练的“老将”，姜慧辰拿着球，等待着王奕廷的传球，上半场，我们没有注意，让她们连进了2球。下半场我们不敢疏忽怠慢了，我们也连进了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一个投球，呀！我们没有防好，输了。第二次，男生也参加了，和我们女生进行了PK。

先是男生发球，这个小小的红白相间的球像个顽皮的孩子，就是不肯进男生的球门，每次就差一点点就进了，而且偏偏进我们的球门。在无可奈何之下，我们只好由我、王悦阳、施老师在男生区，其他女生保护大门。我们累极了，可球一个也没有进，我忍不住，不停的抢球，抢到了就让施老师投，施老师为了帮助我们，就犯规，进了几球，在这紧急关头，施老师叫我们中场休息。

下半场，三个女生去了男生队伍，呵！她们三个让我们反败为胜。施老师让我们集合了。我们赢啦！要不是施老师叫集合，我们一定会打到六比零，让男生输的很惨！

下次，如果有这种激动人心的比赛的话，我还要参加！

开心的一节课作文 篇9：

星期四那天，天气很好，我的心情也和天气一样，格外好，因为我们五一班又迎来了传统文化体验一小时的活动。这次我们体验的就是动中存静意的太极。

下午，当第一节上课铃声响起时，大家飞快地排好队，大家既兴奋，又激动。教我们的老师是全国太极大赛多次冠军得主。刚开始，老师先自我介绍，我们也很有礼貌地和老师问好。接着，老师表演了太极，惊叹声时不时从我们口中传出。我完全看呆了，虽然太极看上去慢悠悠的，但却那么有力气。表演完后，老师和我们说：“太极讲究的是以弱胜强，以柔克刚。最主要的是稳。”说着，老师请出我们班最胖的陈小军来推老师，老师居然稳如泰山，要知道，小军可是有100多斤重呢！这时，小操场上发出连连惊叹：

“天啊！真不可思议！”

“这也太厉害了吧！”

“老师真厉害！”

然后老师又说：“太极还可以自卫。”说完老师又找了一位同学来示范：当别人打过来时，先用手挡着，再轻轻往旁边扭扭身子，那个人重心就会不稳，在这个时候再稍微给他一点力，那个人就会摔倒。

之后，老师还讲了好多，每一样都让我们惊讶不已。最后，老师和我们照了一张大合影，我们依依不舍地送走了老师。

又是一个让人开心的一小时，下一次又会是什么时候？

开心的一节课作文 篇10：

周五的最后一堂课上，我们玩了一个好玩又有趣的游戏，名叫：“击鼓传花”。这个游戏使我们的心情都沸腾了起来！

“咚咚咚”，讲台上朱函辰一手拿着一支铅笔，一手拿着一个铁盒盖，用力地拍打起来。顿时，那朵鲜艳的小红花在我们之间紧张地跳跃了起来。快了，快了，快轮到我了，我的心紧张极了。终于，小红花传到了我的手里，我急忙接过红花，毫不犹豫地甩到了前面同学的座位上，小红花继续在往前跳跃。突然，鼓声停了，大家定了定神，一起寻找着拿到小红花的“中奖者”。哦，原来是蒯鹏程同学，只见他拿着小红花，一时还没有缓过神来。大家忙喊：“表演！表演！”无奈，他见一时无法逃脱，稍作沉思，就提起嗓子学了几声响亮的狗叫，“汪——汪——汪”，学得还真像啊！我们听了，不禁大笑起来！紧接着，朱梓言同学也“中奖”了，他思索片刻，一本正经地朗诵了一首《静夜思》，他的声音抑扬顿挫，还不时地摇晃着脑袋，真有点小诗人的味道啊。

鼓声仍在继续，过了一会儿，钱加惠同学也成了“中奖者”。她为我们表演了一个小魔术。只见她先在一根红带子的中间打了个结，并把透明胶带放到吴科伊的手上，然后神秘兮兮地盖上一层布，两只手在下面捣鼓了一番。忽然，她揭开布，把红绳子拿起来一抖。呵，真神了！透明胶带竟然穿到了红绳子上面，大家都感到非常惊奇。正当我们意犹未尽时，“丁零零”，下课铃响了。

我们依旧沉浸在这紧张而又欢乐的气氛中，谁都不想离开……

开心的一节课作文 篇11：

星期三下午又是一节我最喜欢的心理课了，只见我们的罗老师踩着清脆的上课铃声微笑着走上讲台。

一开口罗老师就说：“今天上课之前我们来个有趣的心理测试，我先为大家讲个故事大家说好不好啊”。这时同学们高兴地拍起手来，都说好啊！

罗老师用他独特浑厚带有磁性的嗓音，绘声绘色地说：“一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝光了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”这时同学们在下窃窃私语，到底要选择哪个呢？

接下来，罗老师开口说：“好的，选择开心的举手，不开心不用举手”。结果一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和张毅豪、雷晶晶等少数同学认为是高兴的举手。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！罗老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。罗老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”

“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。

开心的一节课作文 篇12：

“咯咯咯……”呀！从205教室传来了阵阵笑声，为什么呢？喔，原来，老师和同学们正在玩连字成句的游戏呢！

我赶快坐到我的位置上去。老师要讲规则了，我们立刻竖起小耳朵认真地听：小组合作，每个人依次上台写一个字，最后一个人不限字数，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。小组内事先不可以讨论。游戏限时两分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜小组。

游戏开始了，老师把粉笔分给每个小组，老师到第一小组去，因为第一小组欠一人。开始了，同学们争先恐后地跑上去，写一个字，跑下来，把粉笔递给下一位同学，那位同学又跑上去，也写一个字，又跑下来，把粉笔递给下一位同学。就这样，粉笔最终传到了我的手里，我看到前面的同学写了“妈妈在房子里”，于是，我写了一个“画”字，后面一个同学很聪明，也写了一个“画”字，加上一个标点符号——句号。结果我们组胜利了！

下一局又紧接着开始了，这次倒过来，从我后面那位开始写。他写了一个千字，我写了一个“年”字，后面的同学依次写了个“老”、“树”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同学们念着我们组的.句子，哈哈大笑！原来，我们组写了一句“千年老树皮是大的”。文静的女同学笑了，开朗的男同学笑了，一向严肃的老师也笑了，我们都笑了。

“哈哈哈……”，教室顿时成了欢乐的海洋，这样的课堂真有趣呀！我非常期待着下一堂课的到来。

开心的一节课作文 篇13：

在这节课上，出乎我意料，鱼儿老师竟然在课堂上给我们发玩具气球，还让我们比赛。我笑了笑：真是太好了，吹气球是我的强项，我一定要拿到冠军！

鱼儿老师先做示范，她挽起袖子，身体往后，深吸了一口气，捏住气球口，把气球放在嘴边，鼓起腮帮，使劲一吹，气球越变越大。原来土黄色的“小勺子”，如今变成了一个半透明的大鸭梨。可是鱼儿老师一不小心，气球从手里逃跑了，气球在空中旋转着，发出“噗噗”的声音，气球越来越小，又变回了原来的样子。最后，气球在第二排安全着陆了。

鱼儿老师给我们每人发了一个气球，教室顿时沸腾起来。拿到气球后，大家开始练习。

开始比赛了，我的心怦怦直跳。鱼儿老师喊着：“预备——开始！”同学们迅速吹起来，我也不落后。我学着鱼儿老师的样子，把气球扯了扯，又把头扬起来，深吸一口气，捏着气球，鼓起腮帮子，一呼气，气球一下子就变成了水滴状。

看着我的同桌越吹越大，我不服气：为什么他能吹那么大，我要赶上！于是，我又拿起气球，猛地吸了一口气，弯下腰，踮起脚，再呼气，终于吹成鸭梨状。吹到后面，我感觉脸开始发热，脚发抖。我非常紧张，害怕会落后。我的心跳开始加速，浑身上下没有力气。可就在这个时候，比赛结束了。

最后我的同桌得了冠军，他高举着那大如篮球的气球，得意地笑了笑。我虽然很嫉妒，但我上了一节很好玩的“气球课”。

开心的一节课作文 篇14：

今天，我们迎来了一周的第二堂体育课——橄榄球课。可是，这节课我们一点也不开心，这是为什么呢？请往下看——

上课了，我们在俞舒涵的带领下背着书包，下了楼，到一楼时，我往后一看，原本整齐的队伍却变得七扭八歪，一会儿拐到左，一会儿拐到右，就像一条巨蛇。于是，老师让我们在楼梯口站了一会，然后才让我们走到跑道那，按从矮到高的顺序排成四排，站好后，为了不让我们放书包磨蹭，老师说：“你们只要在10秒钟以内放好书包，我们就不跑步。但是，如果超过10秒钟的话，1秒钟跑1圈。”老师刚说完，我们几个玩得好的同学就飞快地跑到跑道边，把书包靠在一起，垒成了一个书包阵，还把班牌插到了中间。其他同学看见了，也学着我们这样。当全班同学站好队时，老师已经数到了34秒钟。我心想：这下完了，这可是24圈呀！我们平时一周的体育课跑步加起来也不过才10圈。这一次准要累死我们不可。老师让第一排最高的同学带领我们跑步。起先我们有说有笑，然后气喘吁吁、大汗淋漓，腿如灌了铅，双脚发麻，最后从快跑变成慢跑，从慢跑变成了走路。有的同学还坐在离老师很远的地方休息。老师看我们这样，决定只要跑12圈。快下课时，老师才讲了一下今天要学的知识。

一节快乐的体育课变成了跑步课，磨蹭是没有好下场的。

开心的一节课作文 篇15：

这个月我们是五星班级，潘老师请我们吃零食。而且和我们约定，周三的班会课开零食大会。我们天天都在期盼着。

万众期待的班会课到了。上课铃一响，潘老师就拿着一个装着零食的大袋子走向讲台。潘老师叫我们帮她分美味的零食，同学们纷纷争着去分零食，最后只好我们组每个人上去拿一样东西。我就负责分海苔。我拿着海苔，走回座位上，小心翼翼地把海苔放到桌上，桌

面上摆着很多零食，有牛奶、牛奶片、日本的果冻、韩国的海苔、山楂、巧克力、奥利奥等等，这些零食散发着诱人的香味，我情不自禁地咽了一下口水。

潘老师说要把零食全部分配好了，大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴馋鬼虽然眼巴巴地看着满桌子的零食，口水都快要流出来了，但是还是不敢先拿零食吃，只好催促自己的组长赶紧分零食。

我们开始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂，我觉得味道还不错。我看了一下陈颐权，陈颐权正津津有味地吃着山楂，我想用一些海苔和陈颐权换山楂，可是陈颐权不愿意和我换，我就去找陈梦沽去交换，陈梦沽爽快的答应了。当我把她的山楂拿回去时，我的手不小心碰掉了我的巧克力，巧克力掉到地上不能吃了。我很懊恼。忽然陈梦洁把她的巧克力分给了我。我心里既高兴又感动，就我把

我的牛奶片送给了她，我们有开开心心地吃起来了。一边吃一边说笑，课室里洋溢着我们的快乐。

“零零零，”快乐的时光是短暂的，开心的零食会随着下课铃结束了。

开心的一节课作文 篇16：

“叮铃铃”上课铃回响在同学们的耳边。教室里鸦雀无声，连苍蝇的“嗡嗡”进行曲都能听得一清二楚。数学老师说要实现她的乘诺，把班里学习前十名同学给家长写一封信，然后让她们照张相，然后发到qq邮箱里。接着老师读起名字，这时同学们忐忑不安，好似一只小鹿“咚咚”乱跑。“刘明翰、常仪……”我我的心里可真是十五个吊桶打水—七上八下，真希望能从天而降一颗定时炸弹，“啪”的一声把我炸到前面。“姚梦琪……”这是我的心怦怦直跳，心里无比激动。窗外的小鸟唱起了娓娓动听的歌，好似在夸奖我；树儿轻轻摆动着手臂，为我鼓掌；胸前的红领巾在悠悠飘动，好似在为我增添光彩。我大步流星，赛过了孙悟空的筋斗云，大摇大摆，向前走去。

十名同学有顺序的站成了三排。别提心中有多高兴了，多么风光！这时候老师要全体同学起立，向我们学习，然后声音如五雷轰顶，竖起大拇指指向我们说∶“棒！棒！你真棒！”我们在上面站着，威风凛凛，比吃了蜜还甜，拿着表扬信，更是无比兴奋，那激动的波浪已涌过我的心头。

只见，老师拿出相机，“咔嚓”同化学们在下面齐声惊呼∶“一、二、三、茄子！”老师照下了那如无数花朵的温馨。

真想永远停留在这一刻。

开心的一节课作文 篇17：

今天的教室可是和往常不太一样，特别热闹，因为老师带领我们玩了一个非常有趣的“画鼻子”游戏，热烈的气氛差点把屋顶掀翻了。

今天一大早，我背着小山似的的书包来到学校。望着熟悉的校门，我不禁叹了口气，唉！今天本是周六，还要补课！

我走进教室，发现同学们各个都愁眉苦脸的，莫不是也为了补课而烦恼？我慢吞吞地坐了下来，然后交了作业。过了十分钟，老师满脸笑容地走进教室，拍了一下讲桌，大声说：“大家开心点，这节课我们一起玩个‘画鼻子’的游戏吧，规则是这样的…。”

老师话音刚落，我自告奋勇地第一个上台。我蒙好眼睛后，像一只无头苍蝇似地乱撞。在黑暗中，虽然心里无底，我还是试探着向前走。突然，我摸到了一个平面，心想：“太棒了，肯定是目标。”我迫不及待地把鼻子画上，急忙摘下布一看，啊呀！我把鼻子画在嘴上了！全班同学看到我的佳作，都笑得前仰后合，本来非常沉寂的教室瞬间热闹了起来。

接着上来了三名同学，一个把鼻子画在眼睛上，一个画在了头发上，更好笑的是，另一个竟然画在了墙上。这一次同学笑得更夸张，有的拍桌子，有的捂肚子，还有的同学笑得直不起腰，瞬间我们的教室就像炸开了锅。

“停”！老师见状大喊一声，“看你们这么兴奋，那么下节课我们就以这个为素材，写1篇吧！”

“不是吧？”全班同学一齐喊道。

开心的一节课作文 篇18：

每当星期四的下午，我总是很开心。因为我又可以用鼠标画出美丽的线条，然后勾成一幅幅五彩缤纷的图画。

“叮铃铃铃铃”，上课铃响了，同学们最喜欢的社团活动开始了。我迫不及待地来到电脑教室，上电脑绘画课。我打开电脑，听老师给我们讲解。老师告诉我们画画要有主题，人物，而且颜色要搭配好。于是老师发送一些图片给我们参考，但是不能画得一样。我选中其中一幅，学着画上面的太阳花 。先用圆形画出花盘，然后用曲线勾成花瓣，再用正方形花出花坛，最后在花坛里“种上”一枝枝玫瑰，并给它们添上了小眼睛，小嘴巴，这样就显得更加生机勃勃。小女孩们挎着花篮来到这里，把花摘下来戴在自己辫子上，更美了。每一节课老师都会精心挑选出同学们好的作品贴在墙上，好看极了！当然，我就有好多作品被贴在了墙上，心里自然甜滋滋的。

通过一段时间的学习，我不仅知道了画画一定要有主题，内容要丰富，人物要鲜明，而且明白了画画自己要有想象力，不能抄袭别人的作品，更要有刻苦钻研的精神。于是每次上完课回到家，我都会“加班”，自己再练习。在自己不懈的努力下，我参加了电脑绘画比赛，得了两个三等奖。我可开心了，因为这可是我辛勤努力的结果。

我喜欢社团活动，更喜欢电脑绘画。

开心的一节课作文 篇19：

在武术课上，看到一架直升飞机，武术老师就让我们一边看着直升飞机，一边打武术，可是有的同学却没在打武术，而是眼睛直直地看着直升飞机，然后等到武术老师让我们在操场上跑两圈的时候，武术老师让我们女生先跑，男生后跑，女生跑的时候，男生就要追上我们，我们叫排头快一点，排头慢慢地才快了起来，然后我叫排头慢一点，武术老师是说一路中跑，排头没听，还是跑得最快，有的小朋友跑得快，有的小朋友跑得慢，跑得快的小朋友插在跑得慢的小朋友前面，然后到了武术老师旁边，武术老师叫我们原地踏步，踏步踏到一半，我想起来了，我是排在第四排的，我就插到第四排去了，继续踏步，男生来了，武术老师也让男生原地踏步，踏到一半，我们又看到第四架直升飞机，然后有小朋友说，这个飞机有完没完啊，等直升飞机走了之后，老师叫我们排成四列横队，做武术操，做的时候又来了一架直升飞机，后面有两个男生在打我的背，我就告诉了老师，武术老师就叫他们蹲五十下，他们没蹲到五十下，脚就发麻了，等他们麻的时候，我们又看到了一架飞机，等飞机前脚走，直升飞机后脚来，我们看到直升飞机非常开心，然后直升飞机又走了，武术老师叫我们练第二套和第三套，练到一半，又一架直升飞机来了……

开心的一节课作文 篇20：

今天作文课，鲍鱼老师先在黑板上写了个谜语，让我们猜。谜语是：

一个黑孩，从不张口，要是张口，掉出舌头。

啊！老师说的是什么呢？有的同学猜这是小颗粒，有的同学猜这是铅笔。铅笔怎么可能掉出舌头呢？鲍鱼老师给我们一个提示，这个东西是一种食品。薛昊澄同学说：“是瓜子。”大家恍然大悟。可是老师为什么让我们猜这个谜语呢？

接下来，鲍鱼老师说：“今天，我们举行一个比赛，名字叫‘嗑瓜子’。”然后，鲍鱼老师给我们每个人发了20颗瓜子，并讲了比赛规则：“每人20颗瓜子，谁嗑的多，而且要嗑出瓜子仁，谁就是赢家，时间两分钟。”我在心里暗暗高兴：“这可是我的强项，我一定要得冠军！”

老师说：“比赛开始！”教室里只有咔擦咔擦的声音，没有人说话了。大家争先恐后，手忙脚乱，甚至咬牙切齿。我先拿着瓜子的大头，再用门牙使劲咬它，把一个“舌头”咬出来了。就这样，我一个接一个把所有的“舌头”都咬出来了。第一名是宋逸宸19个，第二名是薛爱贝，而我是第四名，虽然不是第一，但我仍然很满意。我知道，这是一个技术活。老师奖励我一些瓜子，三个星币。

这次嗑瓜子很好玩，我回家要跟爸爸妈妈比赛。这堂课上我不仅学会了嗑瓜子，也学会了写作文，真开心啊！