2024高考热点作文素材（通用5篇）

社会变革推动着人们思维的转变，科技进步促进了生活方式的改变，教育公平成为关注焦点，青年责任感逐渐增强，环保意识深入人心，文化传承与创新并重。下面是勤劳的小编为大家分享的2024高考热点作文素材（通用5篇）范例，欢迎借鉴参考。

高考作文话题预测 【第一篇】

2022年高考作文押题预测：教育温度

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，媒体发起调查：“双减”后第一个国庆黄金周，孩子们都去哪儿了？记者走访了解到，孩子们作业 少了，辅导班停了。他们有的行万里路，和父母一起深度旅游；有的在足球场上尽情奔跑；有的在图书馆 翻遍了航模期刊；有的在大山深处仰望星空、观天识星；有的在科技馆、革命博物馆参加社会实践……一 个家长说：“减负不减质，减负是为了优化教育，是为了孩子更好地成长。”

以上材料具有启示意义，请结合以上材料写1篇文章，体现你的感悟与思考。

作文写作要求：

(1)选准角度，确定立意；

(2)明确文体，文体特征明显；

(3)自拟标题；

(4)不要套作，不得抄袭；

(5)不得泄露个人信息(地名、校名、人名等);

(6)不少于 800 字。

审题

这是一则材料作文题。材料中指出，媒体发起调查，“双减”之后，孩子们减轻了学业负担，也没有了辅导班的拖累，有更多的时间去旅游、运动、读书和社会实践，家长对“双减”也是比较认可的。 由此可见材料的 主旨，就是“双减”给孩子们带来的好处。

从“以上材料具有启示意义”可见，本次作文的立意主要就是“双减” 给孩子们带来的好处，也可以谈如何才是真正的减负不减质，还可以理性、辩证地看待“双减”政策。

切忌单纯写“双减”带来的负面效应，这样与题意有所偏离。由“体现你的感悟与思考”可知，文体主要是议论文。议论文要观点明确，脉络清晰，论据典型。

立意

(1)真正的“双减”是减负不减质。

(2)减去负担，快乐学习。

(3)“双减”需要家长、学校和社会三者合力。

(4)理性看待“双减”，切莫先入为主。

考场优秀作文推荐 . 欣赏

题目“减负”当从心理减起

考生：市第四中学高三(31)班 卢 继 中

自从“双减”政策落地之后，社会上反响极大，可谓是“几家欢喜几家愁”，甚至反对的声音在某些时候还要高于赞成的声音，这是为什么呢？

因为不知何时起，“赢在起跑线上”已成为广大家长的口头禅，恨不得从幼儿园起，就给孩子优质的教育， 参加各种课外班。为什么？为了上一个好的小学。为什么上好的小学？为了上好的初中。为什么上好的初 中？为了上好的高中、大学，找到好的工作，成为“人生赢家”。

殊不知，在这个过程中，幼小的孩子背负着千斤的重负。在本该天真烂漫的年纪学习奥数、外语……从 小被提醒不能辜负父母期望，努力学习。我认为，这才是真正的“负”所在。光是减轻课内学习的负担，只会 让家长更加疯狂地用课外班、额外训练排满孩子的时间表。所以，我认为“减负”应当从心理减起。

首先，需要走出“减负”的心理误区。有的家长将素质教育跟放羊式教育联系在一起，这是偷换概念。减 负是减掉过多的负担，不是减掉正常的需求，减负也没有动摇中国教育的根本，而是减掉不合理的那一部 分。就现行的教育机制以及家庭传统教育观和对子女教育问题的重视程度而言，基本上不存在放羊式教育 的社会基础。……。

其次，需要改变社会对教育的认知。教育的目的是教会孩子学会观察、思考、自我调节、接受新事物、 辨别、鉴赏、创造等。最好的方式不是从老师那里接受知识，而是在实践中思考和领悟老师传授的或书上 获得的知识。……。

最后，需要培养个人的价值观。当前，在很多人眼里，工作有着鲜明的阶层属性：当 CEO 就是高端， 在风雨中送快递就是低端。渐渐地，孩子也就明白，CEO 好，送快递的不好，不可以当送快递的。所以， 便要使劲向上冲。其实，……。

所以，“减负”最该减的就是心理之负，减少了社会和家长精神层面的焦虑和负担，孩子们就少了最牢不 可破的枷锁，我们的教育事业才有可能真正行稳致远！(篇幅有限，原文略有删减，敬请谅解！)

名师点评

考生在考场上能够写出这样1篇带有时代特征的作文实属难能可贵。毕竟“双减”政策刚刚推行大半年的时间，许多人对此却还不甚了解，但是，考生却写出了对“双减”政策认识如此的文章，说明考生具有较强的社会观察能力以及善于收集材料的能力。文章优点很多，主要表现在以下几个方面：

(1)考生由议论“双减”政策带来的不同的社会反应，运用设问，引出本文的论点：“减负”应当从心理减起；紧接着考生从三个方面论证人们对于“双减”政策的认识心理认知：需要走出“减负”的心理误区，需要改变社会对教育的认知，需要培养个人的价值观。最后指出：减负”最该减的就是心理之负，减少了社会和家长精神层面的焦虑和负担。

(2)本文论点明确，论据充分，论证有力，很好地论证了：“减负”应当从心理减起这个中心论点。

(3)本文布局谋篇很有特色：文章先“提出论点”——接着运用三个并列段落论证——最后得出结论。层次清楚，层层推进，步步深入。

高考作文话题预测 【第二篇】

错误也美丽

有人说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"的春天是美丽的；有人说“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人”;有人说"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"的秋天是美丽的，有人说“大雪压青松，青松挺且直”的冬天是美丽的。、而我说，那些在你探索真理，不断追求的过程中所犯的错误，同样是美丽的。比如材料中的林校长一事，明显是一个很典型的错误，若大家的批评否定促其改正，以求更好，岂不是完成了一个很美好的转化？若错误助其读更多的书认更多的字，最起码类似的错误不会再犯或者少犯，对于校长而言反是大有裨益之事。

成功固然美好，我们大都向往一帆风顺的生活，畏惧失败和坎坷，渴望得到鲜花与掌声。但错误导致的磨砺同样美丽，可以说每一次波折都是人生的一笔宝贵财富。

泰戈尔曾经说：“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”朗根尼西也曾说：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”普朗克如是说。由此可见，错误对于我们的成长也很重要，错误并不可怕，它是通向成功的必然经历。

当我们专心钻研某一学术问题时，有可能犯错误，但不要担心，只要我们认真分析，改正错误，就会有意想不到的收获，同时会摸索出解决此类问题的办法，留下更深刻的印象，有利于我们以后的学习和工作，促进我们的成功。人生在世，孰能无过？“知错就改，善莫大焉”，这是我们众所周知的名言。仔细想来，确实很有哲理。

试想，若没有爱迪生思考中出现的错误，而导致多次实验的失败，哪有他不断改进最终取得的成功？若没有廉颇因嫉妒而犯下的错误，哪有他静心思考反省，最终演绎的“将相和”之佳话？若没有邹忌受蒙蔽的错误哪里会有齐王被讽谏后的醒悟？哪里会有“群臣进谏， 门庭若市”“战胜于朝廷”的良好局面？

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万 以史为鉴可以知得失，所以我们要善待错误，并学会仔细地分析错误，让一次次的错误引导我们走向成功。

正确对待错误，不断去探索，你会拥有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然；正确对待错误，从中吸取教训，你会拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的旷达；正确对待错误，认真总结经验，反思反省自身问题，你会收获“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的成功。

郑愁予曾经说：“我达达的马蹄，是一个美丽的错误。我不是归人，是个过客。”我也要说：“我们前行的路上所犯的错误，也是美丽的，它能成就我们的事业和人生。”

失败是成功之母，所以错误也美丽，它可以给人以启示，促人反思，然后彰显人性的清姿丽影。学会自省，然后改正并感谢错误吧！

让我们身系一份执着，心袭一份灿烂，充满自信地面对错误，善待错误，直达成功的岸边，摘取累累硕果吧！

2022高考作文热点及 【第三篇】

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展，形成亲疏远近的人际关系，“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄”。

材料二：为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况，在社会各界帮助下，云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病，但张老师依然倾其所有，连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩，毕业后大多选择医生、教师、警察等职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。

上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容写1篇文章，用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文示例

超越“差序格局”的大爱是一种刚需

老师、同学们：

大家好！

我认为，“差序格局”根源于儒家传统封建礼教中“有等级、有差别的爱”，是中国社会在人与人关系中长期存在的一种社会现实。但是，随着时代发展、社会转型，在构建人与人之间的关系中，超越“差序格局”的大爱逐渐成为一种刚需。

这是一个精致利己、信任匮乏的时代。但我们留心观察会发现，超越“差序格局”的大爱其实一直在人与人之间传递。“最美校长”张桂梅，以无私的坚守照亮无数山区女孩的人生道路；“人民警察”庞帮荣，始终坚持以“帮人为荣”，在面对疾驰而来的车辆选择推开同事，把生的机会让给他人。他们身上闪耀出的人性之光，无时无刻不在提醒我们，在这个人人为己的时代，大爱仍在。

没有人是一座孤岛，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”过去的一年，疫情的突然爆发让新春蒙灰，但无数的人民英雄也在疫情抗击战中站了出来。“90后”快递小哥汪勇，在疫情最严重期间留守武汉一线，用赤诚和信念筑起运送医疗物资的生命线；青年医生吴石磊，处理完妻子后事后立刻重回抗疫一线只为“争分夺秒多拯救一位病人”；如你我一般的普通人民群众们也都众志成城、共抗时艰……新冠的冲击，反而更让我们感受到人与人之间的紧密相连。

“人是社会关系的总和。”我认为，构建人与人之间的关系，最重要的是去意识到人与人的关联。意识到我们一句普通的问候可以改变一个陌生人的一天，意识到我们如今的生活安定，是因为有人在远方为我们负重前行。

作 我们能做的事情其实很简单--在这个精致利己的时代多一分对他人的关切和考量；在这个以“赚钱多少”为未来规划导向的时代，多一分�

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”你我从未像今天这样紧密相连。超越“差序格局”的大爱已然成为一种刚需。当我们的爱，不再局限于亲缘，局限于周边的重要之人时，中国社会才能真正摆脱“精致利己”的冷气，向上走。

谢谢大家！

高三热点话题作文 【第四篇】

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海……”每当读到这些句子，一种景象就会闪现于眼前——

滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼。

大家都知道“水滴石穿”这个成语，也都知道“一屋不扫，何扫天下”的故事。这其中蕴含着一个哲理：量变到一定程度就会引起质变。

一个乞丐躺在路边，前行的人谁也没有注意，即使有人看见了，也没有激发“恻隐之心”而继续前行；而当一个人好奇或者关怀地去看乞丐时，奇迹就发生了，周围的人就都会慢慢地围上来，由一个人变成十几个、几十个、百十来个，以至于无数；人们的行为也就逐渐由原来的好奇、关怀演变成一种大范围内的良好社会风气，于是量变引起了质变。

“大行不顾，大礼不辞小让。”是的，在刘邦想方设法逃离项羽军营的那一刻，这种做法无疑是正确的、科学的，但是这句话所阐释的原则放到事物发展演变规律方面来看，就错了。我们不可能设想，为了干大事而不顾小节，而且是错误乃至危害社会的小节。假如小孩从小就养成一些坏习惯，而大人却不去管教，他可能会一直这样发展下去，以致于由“小恶”发展成“大恶”，最终陷于违法犯罪的泥潭。由此看来，人的成长，社会风气的养成，“细谨”还是要“顾”的，“小让”也还是要“辞”的。

积少成多，集腋成裘，小改变 在我们学习的过程中，这个道理体现得更为明显。一位同学学习成绩一般，他也不在意，但当老师谆谆教导之后，他痛定思痛，决定振作精神，改弦更张。于是乎，每天学到12点，把当天所学的知识一字不漏地弄通弄懂弄透。就这样一天天地坚持坚持再坚持，终于他由班上的40名渐渐升至29名，最后一跃而为第五名，老师、同学、家长都对他刮目相看。直至在高考中，他居然考上了重点院校，真是令人匪夷所思，令人为之感叹！这不就是量变积累到一定程度就一定会发生质变的典型事例吗？如果没有这位同学一天天的努力，没有他不断的改变自己，怎么会有高考中取得的“大转变”呢？

万丈高楼平地起，如果没有一块块砖石垒砌，怎会有“高楼入云端”的壮丽景象？无垠荒漠，如果离开了一粒粒沙子，又怎能绵延无尽？大海浩渺无边，如果没有一颗颗水滴，又怎会永不干涸？……让我们重视“细小”吧，没有一个个“细小”的累积，又怎么会有“宏大”产生？

让我们永远牢记：滴水能成海，星火可燎原！

新高考热点作文题材及 【第五篇】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

中国航天飞船叫“神舟”。华为的操作系统叫“鸿蒙”。中国航天登月探测器名为“嫦娥”。暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”。量子科学实验卫星名为“墨子”。太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。……

中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科技与人文”的班会，请你结合以上材料作一个主题演讲。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得少于800字。

优秀范文

科技与人文齐飞，创新与传承同在

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

中国航天飞船叫“神舟”，华为的操作系统叫“鸿蒙”，中国的航天登月探测器名为“嫦娥”，暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，量子科学实验卫星名为“墨子”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。这些新科技成果的名字告诉我们：在中国科技发展日新月异的时代，具有深厚人文底蕴的中国文化今天仍在大放异彩，科技与人文，相辅相成，相得益彰。

人文要传承，让人文之光照亮科技发展。

人文是人类社会的各种文化现象，是人类文化中的先进的、科学的、健康的部分。人文的核心是人，以人为本，关爱、尊重人。自20世纪以来，科技的进步，给人类带来了巨大的财富，同时也给人类带来了深刻的危机：物质的、技术的、功利的追求在社会生活中占据越来越重要的地位，而精神生活的追求则被忽视和淡漠。弘扬人文精神，寻觅失落的精神家园已成为一个极其重要的课题。文化是一个民族的灵魂，中华文明上下五千年，历史悠久，博大精深。中国是世界上四大文明古国中唯一一个文化没有断层的国家。文化底蕴彰显文化自信，文化自信驱动科技创新。列宁曾经说过：“忘记了过去，就意味着背叛。”上个世纪末期，一批诺贝奖获得者在法国巴黎集会，热烈地讨论之后宣布：二十一世纪世界该往向处去？要回到二千年前的中国孔子那里去寻找答案。这证明了中国文化中国智慧已得到世界认可，如今孔子学院在世界各地开花更是明证。由此可见，人文是根，科技是花，根基稳固才能花繁叶茂。因此我们要更注重发扬、传承我们的先进文化，使人文更好地和科技结合起来，共同服务于国家发展。

科技要创新，让科技创新促进人文进步。

创新是一个民族进步的灵魂。一个没有创新的民族，发展就会受制于人，就会被卡脖子。近年来美国发动对华贸易战，在高科技领域打压我们，先后对中兴通讯、华为等高科技公司进行芯片封锁。华为总裁任正非眼光独到，运筹帷幄，决胜千里，早有了备胎计划——“鸿蒙”，华为也有了自己的芯片“麒麟”，因为勇于开拓创新，所以华为越被打压越是发展加快。“华为”的寓意乃是中华有为；“鸿蒙”是创世之初自然界中能化育和生成万物的元气，象征着华为集聚了自然界的元气，具有无限生机和远大前景；麒麟作为中国古代四大神兽，自古就是祥瑞之兆，承载了华为兴旺发达的冀望。以传统文化命名科技创新成果，寓意深远，弘扬了传统文化，彰显了中国智慧，提升了人文境界。此外，我们的核电“华龙”、射电望远镜“天眼”、导航系统“北斗”、国产航舟“山东”、载人潜水器“蛟龙”、首个火星探测器“天问1号”、量子计算机“九章”等这些大国重器惊艳世界，无一不是科技创新和人文传承相结合的产物。科技进步了，人文就会更深入人心。

青年要奋斗，在传承和创新中实现中国梦。

奋斗使国家强大，国家的强大需要青年为之奋斗，为国家奋斗也成就了青年。奋斗成就伟业，幸福是奋斗出来的，征途漫漫，惟有奋斗！青年的理想信念关乎国家未来，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，而我们学生是青年的生力军，我们该如何奋斗呢？我认为，我们现在必须先好好学习科学知识，传承好中国文化、中国精神，励志勤学，强健筋骨，在学好文化知识的前提下，还要不断地提升责任担当，坚定理想信仰，将来才能更好的创新创造，成就伟业。要像钟南山一样，既有院士的专业，又有战士的勇猛，还有国士的担当，关键时刻就能起到定海神针的作用。我们还要向袁隆平、屠呦呦、黄旭华、郎平等功勋和楷模学

同学们， 振兴中华，时不我待，功成不必在我，功成必定有我。让我们牢记：科技与人文齐飞，创新与传承同在。