二十年后的我作文【汇集4篇】
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二十年后的自己作文【第一篇】
二十年后，也就是20xx年了，那个时候应该与现在有很大的不同吧！那么二十年后的自己和现在也会有很大的区别吗？
二十年后的你从事什么工作呢？是不是自己心仪的那份工作呢？有没有完成自己的理想呢？希望二十年后的你还可以记得二十年前的自己的努力。二十年后的你有没有游遍世界各地呢？有没有吃遍天下所有的美食呢？
爸爸妈妈总说考个好大学，就会有一个好工作，那么二十年后的你有没有后悔当今的贪玩或者感谢当今的努力呢？一切皆为未知数，谁也不知道二十年后的自己会是什么样子的，但是我希望未来的自己，可以做到这几点。
1、孝敬父母，二十年后，父母应该五十多岁了吧，我们长大了，他们却老了。希望二十年后的你依然懂得孝敬父母，百善孝为先，或许只是一句简单的问候。
2、善待他人，这个世界其实很简单，你善待它，世界便会善待你，所以我们要学会善待他人，为社会献出自己的力量。
3、保持着一颗童心，许多人认为人老了就不会有童心了，其实并不是这样的，希望二十年后的你还可以拥有着一颗童心，在闲暇时间放松自己时看看儿时的动画片，想想小时候的自己。
……
20年的时间不长也不短，未来可期，让我们一起努力。
二十年后的我作文【第二篇】
躺在柔软的床上，闭上眼睛，我就会不由自主地想到我的童年生活。以前，我的心坎里都装满了欢笑，而现在，每一次的笑更是那么的惬意，那么的甜美。
我每天早晨七点起床，揉揉睡眼，看看闹钟。当指针指到七点十分时，我才猛然清醒，从床上跳起来——新的一天开始了。我多次站在镜子前望着现在的我，怎么？现在的我和童年的我有什么不一样？我多次在想：以前活蹦乱跳的我会是现在这样？我偏爱灰色，因为他看起来很朴素，也很美丽，我喜欢喝咖啡，因为咖啡很苦，我能从苦中尝到一点甜，我喜欢牧羊犬，因为它们喜欢劳动，劳动中汲取欢乐，从劳动汲取成果；我还喜欢菊花，因为它们高雅而且坚韧，它们能在寒风中挺立着……
长大后，我是一位教师。我也不知为何我要热爱这个职业，为何我要热爱我的学生，为何我要热爱我的朋友，其实，原因很简单，但我又说不出来，因为爱，根本不需要为什么！“老师，你能唱首歌给我听吗？”我们班最乖的`孩子问我。“好啊。”她随着我歌声的节奏拍起了小手，我的眼里隐隐约约有泪花在闪烁……毫无疑问，这个学期在我的歌声中结束了……一个下午，门铃响了起来，门一开，我很惊讶。是我的学生！我们一下午又说又笑，我高兴得不得了。他们每周都来一次，搞得我差点希望不开学了。开学时，孩子们又回到了我的怀抱。我们的新生活又开始了……
我当然希望回到童年，但我更喜欢现在！
我合上了笔记本，躺在床上，凝神静气享受我长大时的乐趣……
二十年后的我作文【第三篇】
20年的时间一晃而过，转眼到了2028年。只听“嘀”的一声，一个“飞碟”径直飞到一座大厦的999层，“飞碟”里走出一个访问专家——我。我已经懂得了各种动物、国家、外星语言，现在我去S星球了。
我在999层上带着X—JU机器人助手，乘坐XA8号微型无人驾驶飞艇，飞往S星球。在路上一切畅通，十分顺利。到了S星球，我受到外星人的`款待。然后，我把地球的新发明与外星人换当地新奇的东西。我又在S星球住了几天就满载而归了。
在前3256亿亿光年的时候，一切正常。可就在3257亿亿光年时，碰见了“宇宙霸王号”——它专门抢劫来往的飞船。它早已盯上了我的XA8号。可为了表示我对S星球的友好，我的飞艇上没装离子炮，这可怎么办呢？正当我冥思苦想的时候，敌方发射了激光炮，XA8号一闪，逃过一劫。
趁这时，我悄悄地将反射镜装在飞艇后面，它把敌方攻击都反弹了回去。就这样，“宇宙霸王号”损失惨重。可这时反射镜突然碎了，我又陷入困境。X—JU机器人自告奋勇，上前迎敌。它选择了自爆。“轰”一声巨响，机器人X—JU和“宇宙霸王号”一起消失了。
回到地球，我把事情的经过输进T机器人，它把事情公布于世界。人们把我抛向空中，喊：“杨添成万岁！”
我真伟大呀！
二十年后的我作文【第四篇】
20xx年，我以优秀的成绩从上海师范大学新智能教育系博士毕业后，如愿以偿地走上了“强人足球学校”校长的工作岗位。
清晨，我早早地来到学校。一进校门就看见一帮小足球运动员正在操场上训练。这所学校是世界闻名的足球球星的摇篮。这几年，它为国家队培养了多位世界级球星。20xx年，在中国举行的世界杯足球赛上，一个球员踢出了最关键的一球，使中国足球队第一次拿到了世界杯的冠军。这个球员就来自“强人足球学校”。从此，该校名声大噪。为了振兴祖国的足球事业，我毅然投身于足球学校的发展建设中，希望凭借自己的专业知识培养出更多的足球人才。
在升旗仪式上，我用清亮的声音在司令台上向全校师生演讲：“今天，是开学第一天，也是我校的‘综合课实践日’。作为专业的体育运动员，在强健体质、不断优化足球技术的同时，还要有优秀的文化素养。文学、英语、数学、康复医学……都要学习，努力成为具有国际视野的复合型专业运动员。接下去，请大家听我的指令，进入‘虚拟仿真课堂’，开始多元化的'学习之旅。”
于是，同学们陆续进入教室。这里放了四十张床，床上都放了虚拟头盔。同学们所有的课程都能在“虚拟仿真课堂”里完成。他们纷纷戴上头盔，躺在床上，课程就开始了。在我的引导和带领下，同学们的脑细胞开始飞快地运转。他们将会在这样课程学习中，迅速、高效地掌握丰富的知识且省时省力，使高强度体育训练和文化课学习并驾齐驱，相辅相成。
这就是20年后的我——一名足球学校的智能学习与管理的专业校长。