坚守希望作文精彩4篇

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最新坚守希望(推荐【第一篇】

党内制度规矩是党内生活的基本方式，既为党员干部正确行使权力提供了平台与载体，更明确了党员干部行使权力的制约与规范。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《准则》和《条例》)，是贯彻系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果，体现了党的以来全面从严治党的实践要求，也是协调推进四个全面战略布局的纪律保证。

《准则》、《条例》的修订是全面从严治党的重大举措

坚持思想建党和制度治党相结合，是全面从严治党的基本路径，是坚持马克思主义政党本质特征的现实要求，是新的历史条件下保持党的先进性和纯洁性的必然选择。

体现了党内生活道德高线、纪律底线的价值导向。两部法规以党章为根本遵循，突出执政党特色，坚持理想信念宗旨，体现纪在法前、纪严于法，形成了全面从严治党，坚持思想建党与制度治党的价值追求。这种追求，一是重在立德。德之不修，行之不远，失德是违纪的序曲。道德是使人向善的，是纪律严格执行的必要前提和基础，有道德规范才能激发人们内在的自律。《准则》在重申党的理想信念、宗旨、优良作风的基础上，坚持正面倡导，强调自律，以基础性法规的形式，明确了共产党人高尚的道德品质，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的道德高线。二是重在立规。纪律是用来纠错的，是道德的坚强后盾和保障，只有通过立规加强他律，让党员干部心存敬畏、行有底线，才能让德真正立起来，才能明确行为的边界。新修订的《条例》围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，并明确相应的处罚标准，坚持把纪律规矩挺在前面，充分展示了制度的权威性与严肃性。两部党内法规的修订，既明确了崇德向善的高标准，又划出了不可触碰的底线，既延续了思想建党的传统，又确立了制度治党的规矩。高线与底线的统一，充分体现了新形势下全面从严治党的新认识和新境界，使党员干部既有明确的努力方向，又有基本的行为遵循。

延续了党内法规制度建设的基本经验。首先，坚持问题导向，突出重点。对当前党内法规建设问题作了精准的分析。他指出，当前一个最突出的表现是，党内规则混同于国家法律，党规党纪套用法言法语，原《准则》和《条例》的许多规定都与法律条文重复，难以体现对党员特别是领导干部在坚定理想信念、践行党的宗旨上的高标准、严要求。在实践中管党治党不是以纪律为尺子，而是以法律为依据，党员干部只要不违法就没人管、不追究，造成要么是好同志，要么是阶下囚。《准则》、《条例》的修订注重纪在法前、纪严于法、纪法分开，坚持问题导向，重点针对现阶段党员和党员领导干部在廉洁自律和遵守纪律方面存在的主要问题作出明确规定。其次，坚持实事求是，求真务实。制度不在多，在于精，在于务实管用。两部党内法规的修订不求全求大，坚持从党内生活的实际出发，从人民群众对党的最新期盼出发，充分展示了建立科学有效的管党治党制度机制的实践探索，特别是将党的以来严明政治纪律和政治规矩、组织纪律以及落实中央八项规定精神、反对四风等要求转化为准则要求、纪律条文，以制度的形式固定下来。同时，针对以往制度可操作性不够的问题，坚持精细管用、易于落地，做到了具体化、可操作，使每个党员干部进一步明确在党内生活中，能做什么，不能做什么，尤其是违规后的处理结果是什么，从而把党的纪律规矩刻印在全体党员领导干部心上。

唤醒了党章党规党纪意识。党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章的重要性毋庸赘言。现实中，一些党组织和党员干部出现这样那样的问题，归根结底是没把党章当回事。两部党内法规坚持以党章为根本遵循，尊崇党章，把党章的权威立起来，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，将党章关于纪律和廉洁自律要求具体化，唤醒了全党的党章党规党纪意识。

凸显了全面从严治党的重点。政治路线确定以后，干部就是决定的因素。党要管党，一管党员，二管干部。其中，管好干部，对于党的建设，关系尤为重大。两部法规的制定覆盖全体党员，普通党员纳入管理不留死角，同时也突出了关键少数。《准则》围绕如何正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，对全体党员提出了四个坚持的规范；围绕廉洁二字，从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风四个方面，对领导干部提出了四个自觉的倡导。《条例》中有19处专门提到党员领导干部，明确了对党员领导干部的更高要求和责任的强调。

立规易，执纪难。制度的生命力在执行。《准则》、《条例》颁布后，要在贯彻实施上下更大功夫，绝不只是嘴上说说、纸上写写、墙上挂挂。广大党员要学深悟透、融汇贯通，把握《准则》、《条例》的主要内容和精神实质，增强贯彻执行的自觉性和坚定性。

知行合一，坚守道德高线

党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着时间的积累，职务的升迁而自然提高，需要终生努力。《准则》是执政党的道德宣示和目标高线，但高线并非高不可攀，是看得见、够得着的。坚守道德高线，必须坚持以知促行、知行合一，不断增强思想自觉和行动自觉。

立志为先，坚持四个必须。道德高线之高在于立志高远，没有高远志向，修不出良好品质。古人云，志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。《准则》开篇提出了廉洁自律四个必须的原则要求，要求中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操。四个必须的要求，体现了共产党人高尚的道德追求，具有思想激励和导向作用，其核心在于修信仰、修意志，加强党性修养，坚定理想信念，解决好思想的总开关，补好理想信念之钙，不改初衷、不懈坚守、不变承诺。

修德为本，坚持八条规范。中国共产党人的高尚道德品格，始终是党赢得人民群众拥护支持的重要法宝和战胜各种困难和风险的强大力量。毛泽东同志曾要求共产党员要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。全体党员在修德上，要联系中外尤其是中国传统廉洁文化，联系自身思想、工作和生活实际，联系本地区本部门具体情况，与三严三实专题教育活动紧密结合起来，严以修身，严以律己，内化于心，外化于行，把遵守《准则》作为自身政治责任，化为自觉追求，认真贯彻四个坚持、四个自觉的规范要求，解决好公私关系、廉腐问题、俭奢问题、苦乐问题，明确廉洁的分界线、把握廉洁底线，筑牢廉洁的防线，追求廉洁高线。党员领导干部自觉保持人民公仆本色，勤政为民；自觉维护人民根本利益，用权为民；自觉提升思想道德境界，修身安人；自觉带头树立良好家风，齐家正气，让廉洁成为一种文化、一种习惯、一种传统，不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，清白做人，干净做事。

示范为要，坚持修身齐家。欲化人，先正己，正己而后化人。党员是先锋战士，干部是骨干和公仆，都要求发挥先锋模范带头作用。道德的感召力是巨大的，榜样的力量是无穷的，其秘诀就是把一种需要加以提倡的精神，加以推崇的价值观，加以实现的原则，加以推广的经验，具体化在一个或几个看得见摸得着的人物或事件上，使之成为一面鲜艳的旗帜。坚守道德底线要坚持以上率下，层层立标、作示范，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，加强党性修养，影响和感召身边人和广大群众，实现党风、政风、民风的好转。

惩防并举，严守纪律底线

全面从严治党，必须把纪律和规矩挺在前面。《条例》就是管党治党的尺子和党员的行为底线。严守纪律底线，关键在严，惩防并举。

心存敬畏，慎独慎微。古语有云：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格，天下之事，成于惧而败于忽。一个人心存敬畏，就能按纪律和准则行事，就会坚持慎微慎独，自重、自省、自警、自励。严守纪律底线，首先要敬畏纪律，深刻认识人不以规矩则废，党不以规矩则乱的道理，深刻认识纪律对党员个人、对党的建设的重要作用，深刻认识纪律既是约束又是保护的关系，牢固树立严明纪律观念，敬畏法纪，慎独慎微，从大处着眼，从小处入手，挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验，时时刻刻、事事处处把握好自己，认真做好每件小事、管好每个小节。

深学细照，明纪守规。心存敬畏是前提，认真遵守是关键。《条例》细化党章的相关要求，突出政治纪律和政治规矩，体现全面从严治党特别是作风建设和反腐败斗争的最新成果，修订版删除了70余条与《刑法》、《治安管理处罚法》等法律法规重复的内容，修订后从原来的15章、178条、24000余字缩减为11章、133条、17000余字。《条例》内容丰富，也有很多大家关注的问题，要全面深化学习，着力在研读原文上下功夫，原原本本地学、逐章逐条地学、联系实际地学，把握《条例》主要内容和精神实质，对照现实中的正反例子，既知其然，又知其所以然，把党规党纪刻印在心中，增强执行党纪党规的自觉性和准确性，增强维护党纪党规的严肃性和权威性，以眼里不揉沙子的认真劲儿，时刻绷紧纪律之弦，切实以《条例》为戒尺规范自己的思想言行，认真检视，深入查找存在的问题，不越雷池一步、不出底线分毫。

执纪问责，严格执行。纪律不彰，必然失去防线；规矩不严，必然警示无力。强化执纪问责是严守纪律底线的保证。《条例》中明确强调，加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小，对违反党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律。党的以来，我们党坚持依规治党，扎紧制度笼子，使管党治党开始走向紧硬实，净化了党内政治生态，得到了广大人民群众的认可和信任，厚植了党执政的政治基础。各级党委(党组)要按照要求，切实担当和落实好全面从严治党的主体责任，各级纪委(纪检组)要找准职能定位，强化监督执纪，加大问责力度，下大气力拔烂树、治病树、正歪树，杜绝双面人现象，保持常抓的韧劲、长抓的耐心，形成强大威慑力，严肃查处和曝光典型案例，重点查处党的后不收敛、不收手，问题严重、群众反映强烈，现在重要岗位可能还要提拔使用的党员领导干部，实践四种形态，关口前移。

强化监督，注重预防。xx届中纪委六次全会上，强调要上下互动，强化组织管理和群众监督，形成强大势场。要充分发挥党内监督、民主监督、审计监督、巡视监督、舆论监督和群众监督等作用，在党员、干部守纪律讲规矩问题上形成热炉效应。同时，《条例》的贯彻不仅体现在对违纪的查处，更主要的是通过具体相关规定，注重预防，形成一种警示，逐渐形成不敢违纪、不想违纪的氛围，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。

坚守希望作文【第二篇】

牵引一股细浪行走的，可能是一段河岸，而让千万条河流拥挤着向前奔涌的，则只能是那无端无涯的浩荡沧海……

召唤着一只雄鹰飞翔的，可能是它眼前的一点食物，而令所有鲲鹏大雁展翅的，则只能是那博大高远的蔚蓝天空……

诱惑着一个人努力追求的，可能是一个小小的目标，而把所有人的目光吸引的，则只能是那光芒万丈的希望……

于是，乘着希望之马，踏着人生之路，寻一轮朝阳，让理想的画卷缓缓开启。

不需要过多的鲜花与掌声，无需华丽与感慨，只需要一颗坚守的心，坚守着希望，坚守着最初的梦，生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。

翻阅历史会发现，成大气者无不坚守希望。曾记否？司马迁坚守希望，虽受打击，但气节不改，作《史记》流传千古；毛爷爷坚守希望，虽道路坎坷，但梦想不变，终于建立起了新中国……

或许，当人的第一缕阳光划进生命，便有了理想……

如细流，潺潺流淌，颤动的。思绪随着岁月滑动，涌起小小的愿望，是理想的起点……

如阵雨，虚无缥缈，坚定的信念迎着风雨前进，激起人生的挑战，是理想的过程……

如暖阳，唯美明净，心的颜色醉于太阳而愈发缤纷，演绎出闪亮的彩虹，是理想的终点……

拾起希望的历书，那些涌动的愿望，弹奏起生命最美的乐曲；那些搏击风雨的过程，展开了生命强劲的羽翼；那些醉于暖阳的光阴，温暖了生命如花的影子……

风风雨雨，只为了实现希望的绚烂。请不要恐惧困难将你打到……

坚守希望作文【第三篇】

每个人都是造梦家，每个人的梦想还在遥远的终点，我们也许还在起点。路上有美丽的风光，无数的坎坷。都有数不胜数的困难，当我们迈过每个困难的时候都向梦想迈进了一小步，慢慢坚持，努力中，希望在在前方，不要在放弃。

有这么一个故事。一个遥远的。乡村，哪里没有水了，哪里的年轻人齐齐去挖井，可是挖了一个月了还没有进展，有许多的年轻人中途都放弃了，可是到了最后还有一个人在那里。人们纷纷笑他是傻瓜可他还在努力，坚持。因为他知道希望还在。慢慢的他终于挖到了井水，他的行动告诉人们坚持，希望还在。那些人为什么会失败呢？因为他们不够坚持。也许井水就在离他们1里米的地方可是就是因为他们不够疲惫了没坚持下去，那么成功就从他们身边溜走了。

我们都有这样的例子，比如：你是不是因为父母的教导而放弃了当画家的梦想，因为脚摔伤而放弃打篮球的梦想，因为做的菜很难吃灰心丧气，而放弃做厨师的梦想。但是当我们努力去克服挫折的时候就会找到一点光芒。而这一束光芒会帮助我们走向成功，驱逐黑暗。

坚持努力吧！只有这样才会拥有希望，而这束希望会带领我们走向成功。

最新坚守希望(推荐【第四篇】

坚守初心，迎接大考

三桥街小学

潘鸿

2020年的春节注定是不平凡的，这场突如其来的疫情，打破了我们宁静的生活，将所有的生活画面按下了暂停键。大到医生战士，小到平凡的你我，都在用自己的方式支持着受难的中国。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我们的孩子不能按时开学，但是我们所有的教师用我们特有的方式来支持孩子，停课不停教，不停学。我们坚持国家课程学习于疫情防控知识学习相结合，坚持以师生身心健康为核心，在进行学科学习的同时，倡导对学生进行生命教育，科学教育，健康教育，艺术教育的。增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，弘扬社会美德，诵读经典名著，每天安排丰富的居家生活。引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现特殊时期更有价值的自主成长。岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。在疫情面前，每一位教师就是一位战士，每一束光都是为解决孩子生活中学习中困难的力量，我们要坚守自己的职业，教好我们的学生。

（一）集思广益智慧多

在接到我们要开展网络教学的通知之后，所有的老师积极地投入到备课之中，我们通过多次的网络集体教研，来制定教学计划，制定学生学习单，并于每周的周末将下一周的九门国家课程的学习计划单发送到钉钉群和家长微信群，让家长和孩子对于下一周的学习做到心中有数，同时我们精选推送相关的教学视频，为学生进行20分钟的课程精讲；音体美老师还结合学情、实情，为学生在网络搜集相关的抖音小视频，让孩子们的学习内容更加丰富，更接地气，培养孩子们的审美能力和锻炼健康的体魄。

（二）“网红”引路进阶快

为了保证每一节课的教学质量，我们的教研组在每天的课前都要进行多次的视频备课，教学重点如何突出，教学难点如何突破；课堂中如何和学生互动，以获取学生最真实的学习情况；课后如何检测，以保证网络课的质量。同时，我们分管领导包年级进行全程听课。在直播教学第一天，好些班级画面模糊，声音叫嚣，直播卡顿，我们的菜鸟级的直播教师，忙得不亦乐乎。我们的行政领导和授课教师一对一，点对点的进行帮助，让我们直播中的高手，将自己直播小技巧录制成视频，指导全校教师一步一步走向直播轨道。直到第五天我们的画面清楚啦！我们的声音清晰啦！教学过程流畅啦！一节节扎实有效的网上课程呈现在眼前——视频加连麦互动、知识点的梳理和强调、课后题的全面解析。看到家长在公屏中的点赞和赞美到让人忍俊不禁的表情包，我们的教师也成“网红”了！每天我们还将巡课结果在全校的群里进行公布，让大家看到我们的问题所在，看到我们的特色所在，看到我们下一步要发展的方向。

（三）网络答疑是重点

我们的网络课堂采用了视频分享、直播精讲、语音互听、连麦互动、小视频互享等形式，将课堂的气氛活跃起来，让学生更积极地参与到教学中来，达到了培养学生的思维能力、表达能力、分析能力的目的。同时，课程结束后，我们分享教学视频，学生还可以在课下回听回看，解决了课上没有听清记牢的为题，解决了家长工作时间和陪伴成长的矛盾，解决了课上网络时有卡顿的现象。课下的温故知新，还可以让学生再次进行头脑风暴，将理论与实践相结合。同时，我们每天下午还为学生留有一个小时全员教师在线答疑时间，我们采用了“全班辅导”和“个别指导”的方式教学，针对学生在学习中的一些集中性的问题，再次录制一个简短的小视频“全班辅导”，通过班级微信群和钉钉学习群予以一对一的解答“个别指导”，以确保学习效果。我们还注重发挥家校协同的作用，把学生“抓”在手里。教师通过集体备课提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。

（四）将“培养”落到实处

开课第一天，我们以特殊的网上升旗仪式，开启我们的第一课。将爱国教育融入孩子的头脑，让爱国主义情感植根于孩子的心田。

疫情是突发危机，但是也是成长的契机。在线学习与在校上课不同，我们抓住这次机会，培养孩子的自觉性和良好的学习、生活习惯。在朋友圈我们可以经常看到家长们在晒孩子们学习的小视频：在电脑屏幕前端正的坐着听课，就像是在班级教室里一样，跟着老师一起读写，钉钉群里认真完成作业后的照片；每观看视频二十分钟跟着音乐做眼保健操、利用家中的“设备”和“器材”和体育老师一起强健体魄，提高身体免疫力；学习防疫小知识、做家务、做手工、弹琴唱歌跳舞，阅读经典书目……自觉、自律、坚持在这样的环境中培养！

（五）上好主题思政课

疫情给我们一个特殊的假期，我们正在与国家一起共克时艰。我们的老师利用班会时间和孩子们谈爱国、谈责任、谈感恩、谈一位位勇敢的“逆行者”的事迹。同时对于网上曝光和抨击的不戴口罩、强行冲卡，隐瞒接触时、发表不实言论的违法违规行为，我们也和孩子们探讨对与错，使得孩子们懂得“见贤思齐，见不贤而内自省也。”我们通过让孩子们寻找“最亮的星”的活动，明白我们中华民族从来就不缺少英雄，每当灾难来临的时候，英雄就会出现。这世界没有岁月静好，只不过是有人在为你负重前行。我们请学校中家长参加驰援武汉和参加本次疫情救援的医务工作者的孩子，进行视频演讲和对家长说句心里话这样的活动，让孩子们学会感恩，懂得一定要敬畏生命，尊重自然。

草木蔓发，春山可望。虽然我们还在疫情居家期间，但是我们的孩子停课，我们教师依旧在坚守，停课不停教，孩子也没有停止学习。我们老师也和孩子们在这段时间不仅学到了更多的文化知识，更重要的是我们学会了爱国，学会了感恩，学会了担当，学会了守规矩，学会了做一个堂堂正正的中国人。