青春时代演讲稿范文精彩4篇

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关于青春时代演讲稿【第一篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

成者为王,败者为寇。

有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从 此一蹶不振; 有些人却迎着风口、 踏上浪尖, 上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚 持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而 是垫高自己的基石。

生容易,活容易,生活不容易。人生就是生 活的过程。哪能没有风、没有雨?正是因为 有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了 失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫 在《罗亭》中说:“我们生命虽然短暂而渺 小,但是伟大的一切都由人的手所造成的; 人生在世,意识到自≮≯己这种崇高的任务,那 就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来 创造这个社会的,难免会受些伤、流过泪。

时间,飞快的转,划过一个个梦的幻曲。

人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了 奋斗的人生, 尽管失去许多, 但有失必有得! 而得到的往往会比失去的更重要,它是人生 的价值与意义。

人生漫漫,岁月无常。

我们又怎能预知未来?但只求无愧我心!人 生,因为有竞争,人们才有动力;人生,因 为有奋斗,人们才追求卓越。

人生如烟,如云,如风。转瞬即逝。“只有 倒退的人与车,没有倒退的时间和路”,既 然我们走到了今天,又占有如今的社会地位 与责任,只有前进,前进,再前进!莫倒退。

青年人,更重要的是看到明天,抓住今天, 在宁静中奋进,也许在明天旭日出山之前, 你又创造了奇迹! 万木凋而山不坠,百川竭而海长平。人生易 老而奋斗的心不会老,正所谓:活到老学到 老,学到七十还嫌少。人生虽短,但不应该 是匆匆过客,而应该是:奋斗的激情如六月 的烈火, 前进的脚步若江涛海浪, 遇山开山, 遇水截水!当我们人生途中失败时,多看看 莫扎特、巴赫、贝多芬、史铁生、海伦凯 勒他们是艺术与文学的大功大成者,却 是人生的不幸儿。他们低头了吗?堕落了 吗?抱怨了吗?放弃了吗? “风风雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修远 兮, 吾将上下而求索”、 “春风杨柳万千条, 亿万神州尽舜尧”诗人都在追求着,探索 着。人生,要有自己的价值。一个人如若不 能使自己的人生辉煌,但也没有理由使它黯 淡;人生可以平凡,但不可以庸俗、堕落; 人生不在乎掠取多少,而在于追求过程的完 美与卓越! 人生,最宝贵的莫过于光阴。人生,最璀璨 的莫过于事业。

人生, 最快乐的莫过于奋斗。

每个人都有一个明天,每个人都有一个明 年。立足今天,展望明天,立足今年,开拓 明年。

我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓 住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。

抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月 一年! 积极的追求,百分之一的希望也可能会成为 现实;消极的等待,百分之九十九的把握也 会泡汤! 人生大舞台,舞台小人生。人生只有创造才 能前进;只有适应才能生存。能“经天磨是 好汉,不遭人嫉是庸才”,对自己有超越; 对别人有挑战。这也许就是人生的真谛!巴 基斯坦人讲:“不抗争而活,是耻辱;不抗 争而死,是懦弱;抗争而生,是光荣;抗争 而死,也是甘心的”。人生就要抗争,需要 抗争!与病魔抗争!与逆境抗争!与命运抗 争!与天斗,与地斗,与人斗!在抗争中奋 斗,在奋斗中实现理想!突破羁绊,这时自 己才有新的人生超越! 人生是坎坷的,人生是崎岖的。我坚信:在 人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升 的成功。

只有珍惜今天, 才会有美好的明天; 只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!人 生啊,朋友啊!还等什么?奋斗吧! 我要飞得更高 人生是一个漫长的过程,我们怀有太多的期 望,就难免会遭遇失望与挫折。把理想束之 高阁,回过头来却发现我们像是一条鱼,一 直以为自己有翅膀便是飞鸟,却终于知道自 己飞不了。

生活如水, 时而浑浊, 时而清澈, 3 我们在社会这个大缸中挣扎——“我常常 觉得生活亏待了我,别人为什么总比自己幸 福和快乐呢?”面对挫折,我们抱怨生活欺 骗了我们,我们以为自己的人生已经没有希 望。我们经常把自己比喻为迷失的天鹅,却 忘记了自己要怎样去飞翔。

青春时代演讲稿【第二篇】

青春期,美的代言人,叛逆的代名词。花样的年华,为多彩的世界增贴了狂热的气息。

青春期的我们,都有一颗炙热的心,追逐完美,追求潇洒,追赶个性。

青春期的我们,重情重义。“兄弟、姐妹、一辈子……”这些是我们生活的无限动力。

青春期的我们,不重利益。社会的复杂,仿佛影响不了我们彼此间真挚的友谊。不在乎朋友给了自己什么,只求友谊天长地久。

青春期的我们,有点小叛逆。父母、老师的话如同一阵风,转瞬即逝:漂亮的发型、个性的衣服、不拘的言行,是我们的追求。但,长辈的眼中,似乎有些“不学好”。

青春,梦一般的年华,那么美。回想昨天,就如同一场华丽的梦;面对今天,却不想就此醒来;憧憬明天,渴望还有梦一般生活。可是,青春就像短暂的流星,留不住它的脚步。珍惜青春,这个华丽的梦不会持久,但这个梦会是一生的会议,不要让自己有所遗憾。

青春——梦——不悔。

青春时代演讲稿【第三篇】

演讲稿三:青春梦想演讲稿

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?

青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“ 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。

青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青,你就会常常保持许多梦想,在浓云密布的日子里,依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代,工作在不同的岗位,但我们拥有一个共同的家,在这里,我们信守同样的企业精神,写下同样的奉献承诺,拥有同样的壮美青春。这是一次演讲,更是一次告白。当我满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻,我的内心是如此的坦荡与激昂,那种难以形容的兴奋与紧张,我真诚的邀请你们一同分享。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前,我厂正处于一个承前启后,继往开来的转折点,有一大批项目等着我们去建设,有一系列技术等着我们去攻关,有一大片市场等着我们去开拓,有一整套的经验等着我们去探索,我们要做的还有很多很多。纵使艰难险阻,也要努力前行:追求卓越,真诚回报,释放青春能量,点燃青春梦想。或许我们成不了伟人,纵使我们平淡一生,但这都不要紧,群星闪烁时我们同样灿烂,这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚,平凡的岗位需要我们付出,火热的生活需要我们的付出,构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献,奉献不分大小,没有先后。我们的青春是有限的,有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们,工作着是美丽的,凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情,全身心地投入到我们所追求的事业中吧,让我们悄悄的奉献,因为有团烈火正在这里燃烧!

关于青春时代演讲稿【第四篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

人一生中最美好的时刻莫过于青春,比牡丹还浓艳,比金乌还绚曜的青春。纵然每个人的青春都不相同,却同是满载活力的新鲜血液,对世界开拓与创新充满干劲。夏多布里昂曾说“青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满着遐想与和谐”。一切朝气与希望都赋予青春力量,青春在手有恃无恐,让我们有了拼搏、追求、实现梦想的资本。

你知道,有些青春注定不会被关在笼子里,它们的每一片羽毛上都闪耀着梦想的光辉。就在今年的第16届喀山世界游泳锦标赛上,22岁的宁则涛斩获100米自由泳金牌,创造了亚洲的游泳历史。成功的'光芒背后,是他从10岁就开始艰苦的训练的汗水和付出。他用自己的青春梦想书写下为国争光的荣耀。

从生理学上说,青年时期是力量的巅峰期,体力和智力都渐臻佳境,国家和社会赋予了青年们拼搏的资本。在此基础上,我们应该珍惜青春韶华,奉献社会、追求梦想,将主要力量放在做对社会有价值的事情上。一个人的精力是有限的,故此我们要分配好自己的力量,将最强的力量集中在对国家对社会有益的活动上,而把小部分力量用于自己的私利,汇聚无私的力量,成就大家的幸福。还记得让我们无比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年亲消战士们,其中未满18岁的袁海冲进火场,永远的离开了我们。他们正处青春的年华,却用尽全身力量保护广大人民与社会的安危。

青年时期的力量蠢蠢欲动,从小就怀揣的梦想,在青年时期有了更具体更实际的可操作性,梦想为青春注入新力量。梦想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。大概从小学开始,我就有了当语文老师的想法,初中就在语文科上多花时间,高中毅然选择文科,大学上了汉语言,一路坚持下来,走过了青春,不断缩短和梦想的距离,梦想的力量支撑着我对成为人民教师的渴望,让我更明确了教师为人民服务的使命。

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