[800字]初三《我的老师》精编作文优质4篇

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我的老师作文【第一篇】

御姐老师是我们给数学老师起的绰号,她的御姐范儿可不是吹的。

御姐老师很有气势。在她上课前,我们一改往日疯疯闹闹的场面,规规矩矩地坐在教室里背公式,因为她总会抽几分钟时间来检查,回答不对的或不会的,那可就死翘翘咯!因此,我们自然不敢怠慢,现在有些公式,我们都可以倒背如流了。

御姐老师绝不会提前到教室里来,相反,老师为了测试我们是否在认真背书,她会延迟两三分钟才进教室。有时候,她会侧着身子小心翼翼地看教室里的情况,然后再抱着一大堆资料,挥舞着鲜红的大衣,昂首阔步地走到教室里。我们那时都不敢抬头看老师,因为当你与老师注视时,她那双眼睛就像在说:“看什么看,你还有很多作业没做呢!”我们刚与老师接触时就在这方面吃过不少亏,时间长了,我们也掌握了与这位御姐老师的沟通方法。

御姐老师很霸气,完全是高冷女王范的那种。她总是喜欢左手插在裤兜里,用右手给我们讲习题。记忆中的她,穿着恨天高,踩得那三尺讲台“噔噔”的响,一脸严肃的模样。但她讲课的时候,却经常逗得我们合不拢嘴。记得我们刚学因式分解那会儿,把整式乘法和因式分解弄不清楚,还有的公式记住了,运用的时候却丈二和尚摸不着头脑。老师呢,每每批改我们的作业也总是哭笑不得,对我们说:“有些人呐,段位都还没升级,就想当盟主去了。”此话一出,四座皆惊,愣了一秒后,全班哄堂大笑。这“段位”指的是过程,而“盟主”就是结果,老师的意思是,我们把必要的步骤省了,其结果肯定是错的。

御姐老师很有个性,她不服老。在我们学整数指数幂时,那幂数总是印刷的很小很小,老师的视力因年龄而下降。所以,她每次看题目时,总会把眉头皱得紧紧的,书拿得很远。每到这时,老师也会耍小孩子脾气:“坚决不戴老花镜!”话音刚落,便发出一阵爆笑。

读到这里,你应该知道御姐老师是谁了吧?嘿嘿,她就是我校的骨干教师——吴立香。

我的老师满分作文【第二篇】

那是一个夏日炎炎的季节,又是农民伯伯辛勤插秧的时候,常常看见黑里透着银丝的农民伯伯弯着腰,满怀憧憬的插着秧;那是一个硕果累累的秋天,又是一个丰收的季节,时常看到银里透着黑发的农民伯伯弯着腰,充满喜悦的拾穗;这是一个花样年华,又是临近中考的秋天,不时看到园丁默默地耕耘,无私地奉献,青葱们茁壮地成长。

曾几何时,我怀着对学校的憧憬,对同学的期待和对老师仰慕。如今,已转化为了学习的紧张,对知识的渴望和对中考的恐惧,老师用宽容博大的心胸纳下我,让我在树荫下乘凉,让我感到无比的轻松,消除了大量恐惧。在老师们的这三个月引导下,我们泛舟书海。随刘方平一起望月,领略“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的星夜美景;跟随白居易走上麦田,观看“田家少闲月,五月人倍忙”的农忙景象;独倚望江楼,领略着女子盼夫归的忧虑情怀;受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲。我常常迷路于电路中,老师手牵着手,把我从这迷茫的路途中牵引出来。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳,无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱,您深情地演绎着您的人生,忍看青春年华的流逝,因为执著,您才会微笑着写下希望而擦去了功利,平平淡淡的讲座却成为您人生的舞台。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。前几天,我在书上找到一句对联,非常适合老师:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州!

我的老师满分作文【第三篇】

老师好像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师好像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,每一个老师呕心沥血,无私奉献,每一天,每一月,每一年,在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折时,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就好像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

假如我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,好像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到世间的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。好像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……加油,加油,我一定会成功的。相信自己。

我的老师作文【第四篇】

时光飞逝,短短的六年小学时光转眼过去,回首往事想起小学时的班主任穆老师,直到那天晚上,我才深深地了解(用词不准,建议改为:理解)师恩难忘。

我的老师看上去40多岁的年纪,身材中等,总是穿着一件纯白色的外套,一张瓜子脸,乌黑发亮的头发披在肩上,浓眉大眼,鼻梁高挺,下嘴唇上还有一个榆钱大小的肉疙瘩,看起来很慈祥。(肖像描写,过渡,给读者印象深刻,值得借鉴!)

在一个狂风凛冽的冬季,天也是很短,天气冷的逼人,树上落满了雪,大地好似铺上一层白地毯,月亮早早地探出了头,发出皎洁的月光,放学时已经是很晚了,还飘落着零散的雪花。(环境描写,为下文做好铺垫。)

我和老师同住一条街,所以每当放学,我就要和穆老师一起回家,我骑着自行车在前缓缓地前行,老师便跟在后面,月光尽情地照在雪地上,突然车子失去了平衡向右倾斜倒下 “扑通——”我便摔倒在地。 “铭轩,你不要紧吧?”老师在后面对我说,我正想扶起车子继续前行,却发现车链子掉了下来,这怎么办?一向车链子都是爸爸修的,我在心里默默的想着,穆老师可能看出来了我的焦急对我说: “我来帮你吧! ”(事情的开始,下文要另起一段。)

老师虽然是女性,但还是伸出满是粉笔灰(语言不美,建议改为:柔软)的手伸向车链子,在皎洁的月光下,老是一次次地套上,一次次的掉下,手上沾满了油泥,调整好车链,(补入老师修车的动作描写再细致些为宜。)试了试便跟我说:“铭轩自己敢不敢回家?已经很晚了。”我连忙说:“不用!”但老师执意要送。(事情的过程,下文还要另起一段。)

我家要比穆老师家更往街里,穿过了老师的家,她还是不肯离去,直到我要到家门口时,老师才说一声:“我走了!”便离去了,我抬头一望月亮是那么纯洁(皎洁),月光下,我看着(望着)老师的背影,很久很久……(事情的结束。)

师生情谊是一杯清茶, 滋润人心;师生情谊是纯洁的玻璃,一尘不染,真实透明;师生情谊是月光下的送别,燃了年华,迎来了青春。(抒情,升华文章主题!)

月光下我仿佛又一次看到了她的背影。(卒章显志结尾,紧扣主题!)

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