给语文老师一封信精编作文(精编3篇)

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写给语文老师的一封信1

亲爱的王君老师,上了您一年的语文课之后,我有一些话想写给您听。

记得我在刚刚来到清澜山的时候,我对语文课堂十分的不适应,在同学们眼里稀松平常的演讲,播报在我的眼里是十分的陌生的。当您布置完任务之后,我往往会思考很久都没有头绪,根本无从下手。这也导致了我很多的播报与演讲讲的很水,思考的很浅。当然这个结果除了跟没有经验有关以外,也跟我本身的性格有关。我本是是一个爱钻牛角尖的人,总想把事情弄到最好,所以作品一改再改,最后拖到截止日期实在没有办法交上去一个临时赶工的半成品。实际上,我自认为我有很多很好的点子,比较深入的思考,但是因为种种原因,这些好的点子到最后都没有展现出来。

除去播报以及演讲,在语文课上让我头疼的事情还有每周的诗词。在来到清澜山之前,写诗对于我来说只存在于历史书中。每次我写诗的时候完全是处于佳句本天成妙手偶得之的状态,有时候状态好的时候可以一天写几首,状态不好的时候可能好久都写不出来一首比较满意的诗词。

除去作业方面的问题,这一年的语文课还是让我受益匪浅的。您从不拘泥于课本别具一格的讲课方式,对我们如大海般的包容,充分尊重与理解我们想法的态度,积极乐观向上的。这些东西都对我影响很深。

相比与其他老师们您的教学方式更偏向于让我们去自己独立思考,自己提出并解答问题。她鼓励我们提出自己的观点,提出自己的见解。这一点从课上经常发生的时事讨论和每学期一次的辩论就可以看出。您语文课的内容包纳百川,从名家名篇到时事讨论,从演讲播报到组队辩论。您的语文课相比于其他老师少了几分死板,僵硬。多了几分灵活,有趣。

您总能发现我们的闪光点,并加以鼓励。无论是调皮的柏宇,边边,还是语文基础不好的施露,亦或者是不是传统意义上好孩子的德元。您总能发现他们的特殊之处,他们的优秀之处。我想,这也是您受欢迎的原因吧。

最让我感动的是您对我们的包容与理解。这一点我的感受尤为突出。无论是对我们上课调皮的包容,对我们年少轻狂吐槽学校问题的包容,对我们年少无知蔑视传统文化的包容(这个说的不是我)。包容一直都是您课上的主题。

感谢您一年以来对我们的悉心教导。

写给语文老师的一封信2

敬爱的老师:

您好!

提笔先祝您过年快乐。我曾想在过年之前把这封信寄到您那边,可因为贪玩,一直迟迟没写。

在这里先给你赔不是。虽然我在您这里只学了两个学期,可我学到不少东西。比如,我在家常骗我奶奶。明知道奶奶的钱来自不易,都是起早摸黑辛勤劳动得来的。可我还是不时的去骗奶奶,

要零花钱。到这学校以后,常听您说,做人要诚实守信,不能随便说谎。因此我很后悔,但世上又没有后悔药的,只能等回老家的时候,多孝顺孝顺奶奶了。

在这里我不但遇到了好老师,也遇到了很多好朋友。他和我一样性格比较内向,不喜欢说话,喜欢没事的时候写写作业,晒晒太阳。有时我和他就一起晒太阳,聊天。我听他说,他已经六年没有回去了。三岁时,爸妈把他带到广西,他在那儿上了学。到了他读三年级的时候,他爸妈要到这儿来上班,所以他就又来到了这里上学。六年级的时候,我也来到这个班,我们就结识了。我们也算挺有缘的。他喜欢的东西,我基本喜欢,这也许就是有缘千里来相会吧。

好了,老说你们,该说说我了。不来这里,也就不能认识你们。首先还要感谢我的父母把我带到这里。说实话,我们那里的教学质量真的不好,生活条件没有这里好。老师很少,学校很简陋,桌子是两人一张,椅子也是两人一把。所以经常会为谁占的位置多少闹矛盾。到现在,我还是想着以前的老学校,毕竟,那是我上小学开始的地方。

最后,还是祝老师在新的一年朗读水平更上一层楼,工作越来越顺心。

给语文老师的一封信3

孩子的亲友团们:

大家中午好!

从开学到现在学校活动一直很多,没能及时和大家交流沟通,在此我表示深深地歉意。各位在群里反馈过来的信息我都看到了,谢谢大家对我们工作的支持。

今天我就语文学习和各位聊一聊。汉语拼音是孩子独立阅读的基础。单独的声母,韵母孩子都会读,但组成音节后读起来就有一定的困难,尤其是在幼儿园里从未接触过拼音的孩子来说,拼读的确是个难点,每天早读我都领着孩子将前边学过的内容读上几遍,刚开始是把拼音写黑板上,领着读,后来发现孩子们看着书中的音节就又不认识了。现在是让孩子看着书用手指指着,一个一个音节跟着我读,例如"kě"先读声母k,然后是韵母ě,拼在一起是"渴"这个音,"口渴"的"渴"。孩子初入小学,年龄小,自觉性不够高,注意力不强,坚持不到3分钟。刚开始真正能按我说的去做的人不多,往往是老师读这个,他们看另一个,边玩边读,老师都读完了,他还没找到,光指望早读30分钟,课堂上的40分钟,是远远不行的。现在才刚学了6个单韵母,14个声母孩子就迷糊了,那后边还有声母,复韵母,前鼻音,后鼻音,整体认读音节,那混在一起就更迷糊了。因此,每天各位都要让孩子把已经学过的拼音读一读,会读的读一边就行,不会的,有点生的地方多领着孩子读几遍。现在不会读的,读不好的不光是你家的一个孩子,但会读的`孩子将会越来越多。一天天坚持下去,你会看到想要的结果的。

还有孩子小,作业会记不清,大家要及时查看校信通发的信息,写两遍和写两行是不一样的,两遍就是两个,至今还有孩子作业写的不对,不是多写了,就是少写了。每天和孩子一起整理书包,学习用品要及时补充,(今天又有孩子没带语文书)玩具、零食、杂物不要带到学校来,避免上课分心。不要因工作忙,无暇顾及孩子,也不要因自己也不会……成为孩子学习路上的绊脚石。不要光等老师布置读的作业了,你才发现孩子不会……孩子的成长离不开您的陪伴,有付出就有收获!

祝愿孩子们在你我的陪护下,每天都有进步!

孩子们的语文老师

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