哈佛家训读后感【最新4篇】

【前言导读】此篇优秀作文“哈佛家训读后感【最新4篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

哈佛家训读后感【第一篇】

寒假，我读了《哈佛家训》这本书，学到了很多做人的道理。

《哈佛家训》是一位哈佛博士的教子课本，作者是美国威廉。贝纳德。书中有很多小故事，主要讲做人的品性、梦想、真爱、成功、思维。其中有一个故事的名字是<一小条面包>，主要讲了一位面包师每天会给20个贫穷的孩子一条面包，每天这些孩子蜂拥而上，都想挑一块最大的面包，而只有一位小姑娘，等别的孩子拿完后才去拿最后的一条最小的面包，而她拿完后，从来不忘亲吻面包师的手，表示感谢。有一天，她拿到了比上次更小的面包，却发现了面包里面有几枚崭新的银币，妈妈赶紧让她送回去。到了面包店，面包师却说；“不，我的孩子，这是我特意放进去的，我要告诉你一个道理：谦让的人，上帝会给予他幸福。愿你永远保持一颗宁静、感恩的心。”

这个故事告诉我们，做人要有一颗谦让的心。谦让的心，有如宇宙的天空，有如大地上的海洋和山谷——谦让者因宽容而博大，因博大而有力。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之想让。

这本书让我印象深刻的小故事还有很多，像被拆掉两次的亭子和篱笆上的铁钉，读了这些故事，我知道要做一个谦虚、诚实、宽容的人。

哈佛家训读后感【第二篇】

有一套书叫《哈佛家训》，共有四本。每一本都有许多小故事，而每个故事都蕴含着一个深刻的道理，这与小故事大道理的构思不谋而和，但《哈佛家训》里的故事的含义更深，他的评语与道理言简意骇。

我觉得《哈佛家训》是本好书，我觉得可以让人在时间中沉淀出思想，在静默中蓄积出光华，在磨砺中提炼出智慧。这套书讲述了，孝道，操守，善意，至诚，人生与视野。我受到了知识的熏陶。

有一个故事说的是；在一次世界笔会上，美国女作家玛格利特？米切尔和一位匈牙利作家在一起闲谈。匈牙利作家的态度居高临下，而米切尔却很谦逊。因为匈牙利作家的作品有339部，而米切尔却只有一部作品。当问及她的作品书名时，她只说了一个字；飘。在场所有的人都震惊了！因为这是一部世界名著！

也许，巨人不需要仰头，还是很高。而大地不说话，万物却匍匐于怀抱。很小的声音一样可以如雷贯耳，很少的文字一样能让人刻骨铭心。我们很渺小，把自己放低，会更有力量。

《哈佛家训》读后感【第三篇】

《哈佛家训》是一本让人受益匪浅的书籍，它罗列了一个又一个精采绝伦的故事，讲述了一个个名人成功的艰辛与困难。这本书能让身陷绝境的人看到希望，能让自暴自弃的人重新树立起自信，这本书，融入了很多精神，让我们重新站立起来。

谦让——这本书的第一个故事《一条小面包》，讲述了一个穷困小女孩总是在最后面拿面包师送给他们的面包，并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。这个故事不仅让我们看到了凡事要谦让，更让我们看到了要对帮助自己的人心存感恩之心。

梦想——这本书中还有一个故事叫《当一块石头有了愿望》，这个故事叙述了一位辛勤的邮递员，他对一条道路上的很多石头，他梦想着用这些石头建起一座座城堡，那该是多么美丽啊！人们认为他是在异想天开，可他不这样认为。他每天去送信时就经常带一些石头回家，后来他拥有了很多的石头，并用这些石头慢慢建起了建筑物。20年后，他终于建成了，成为了一位新闻人物。看了这个故事后，我不由得感叹。这是一个人们认为不可能实现的梦想，但他却用他的双手实现了，看来，只要一个人有梦想，并且为这个梦想努力拼搏，最后总有圆梦的一天。

勇气——。一个讲述了拼搏的故事叫《南瓜与铁的较量》。一些科学家实验南瓜能承受多大的压力。他们用铁圈紧紧套住一个小南瓜，日以既日地观察这个小南瓜。起初他们认为这个南瓜只能承受很小的压力就会破裂。可让他们意想不到的是，这个南瓜承受了他们所想压力10倍的压力。当科学家看到南瓜的根时，不觉惊呆了，它的根深入地底，为了战胜铁圈，它努力寻找养分，发觉自己的潜力，承受了巨大的压力。我们人何尝不是呢？为什么不发掘自己的潜力？一个小小的南瓜就有那么大的潜力，何况我们人呢？我们应该发掘自己的潜力，顶住压力，最终就会取胜。

《哈佛家训》让我感受到了文学的魅力，以后我会更加多读这类书籍，让我享受人生。

读《哈佛家训》有感【第四篇】

原来我很少看书，在这两年学校组织的“书香校园”的渲染下，也有了读书的冲动。

同事推荐了一本《哈佛家训》对我帮助很大，她不仅改变了我的坏脾气，还挽救了我们濒临崩溃的母子关系。过去，我每天疲惫不堪地下班回家，看到儿子作业不认真，我就会大发雷霆。久而久之，儿子变得自卑内向，对我慢慢疏远了。自从读了《哈佛家训》中《篱笆上的铁钉》这个故事后，我第一次意识到坏脾气多么可怕，它的确是一把双刃剑，既伤害了儿子也伤害了我自己。从此我开始学会控制情绪，学会宽容自己的儿子，渐渐他变得活泼自信起来了。

《哈佛家训》通过精小的故事，讲述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理，无不令人深思。有1篇《让兔子奔跑》的短文，感受尤为深切。现实的教育中，我们对孩子关注更多的是他们有哪些弱点，而不是他们有多少优点，教育总是围绕孩子的弱点进行，于是就忽略了发现和激励孩子的优点与特长。很多天才因此被扼杀了，而我们竟然一无所知。

作为新时代的教师，我们也要与时俱进，多发现孩子优点，激励孩子进步，做有文化的教育，做有文化的老师，做有文化的家长，做有文化的公民。