[700字]我与英语老师作文精选4篇

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一节英语课作文【第一篇】

一天, 妈妈看电视的时候,突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说:“小玥,你也来学习英语好吗?”看到电视上的小朋友说的是那样的好,我也喜欢上了英语。

第二天,妈妈带我到一所英语培训训学校,并给我报了名。教我的老师叫“Anny”,她长着一双大大的眼睛,长长地披肩发,嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。

可是有一天,开始上课了,Anny笑眯眯的说:“同学们,大家好吗?”我们用英语说了一句:“I’m fine thank you。”Anny说:“同学们说英语还可以吗!”我骄傲的说:“Anny,能不能教我们难点的,这些太简单了。”Anny说:“好啊!”很快她又教会了我们一个很难的英语句式,我很快就学会了。这时,同学们说:“哇!说的好好呀!教教我吧。”我正得意着,Anny走过来说:“咱们来做个英语小游戏好吗?”“哦,对啦,我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何,看谁说得好。”我们异口同声的说:“OK!”可是没有数完我就不会说了,怎么办呢?同学们的眼睛都注视着我,我还真难为情呀!老师看出我的心思,就停了下来,一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学,很快我也会说了。老师就此还表扬了我,说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。

我非常感谢Anny老师,也同时为我的骄傲而惭愧。

虽然这件事已经过去了很久了,但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我:“做什么事情都不能骄傲,要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况,不能正确的人是自己,人只有正确的认识自己,才会找到前进的目标。

一节英语课作文【第二篇】

今天,我去张贡阿姨家学英语。阿姨给我和封悦还有她的表妹上了暑假里的第一节英语课。

开始上课了,老师先写了几个国际音标在黑板上,分别是:/i:/、/i/、/a:/、/^/、/p/、/b/、/d/、/t/。老师先认真的教我们读,老师读一个,我们就跟着读一个。我们掌握了之后,老师就指一个,我们大家就读一个。到了最后,老师要一个个同学检查,我有一些紧张,因为我还不太熟悉这些音标。没想到老师第一个就点了我的名,我只好怏怏地站了起来。老师点哪个我就读哪个,还是勉强过得去。轮到封悦了,只见她流利地读了出来,脸上没有一丝紧张的神情。哎!为什么我不能像封悦一样倒背如流呢?后来,自由读的时候,我很用心读,每个音标都比她们多读几次。我学得很快,三下五除二就分得明明白白,读得清清楚楚的。

接下来,我们玩了音标游戏。就是老师把卡片发给我们,然后老师读一个音标,有那张音标卡片的同学就把卡片举起来。游戏开始了,老师先读了/a:/,我一下子就发现卡片在我手里,我马上把它高高地举了起来。游戏到了一半,老师读了一个音标:/p/,可是过了一会儿也没人把卡片举起来。大家你看看我,我看看你,都糊涂了。最后我发现音标卡片在封悦手里,我提醒她,她一直说:“不在我这,不关我的事。”她看到都没人举卡片之后,她才往自己的手里瞄,呀!原来在自己手里,然后马上把卡片举起来。结果弄得大家都哈哈大笑。不但让老师呆了很久,又浪费了我们宝贵的时间。

今天,我上了暑假里的第一节有趣的英语课,我不但学到了知识,还知道了做任何事情都要细心、要虚心。

一节英语课作文【第三篇】

三明治、奶昔、沙拉,这是我们英语第四单元新学的单词,学的句子也是有关他们的做法,但就是这看似无趣的一单元,却为我们带来了一节与众不同的英语课。

这节课虽说是英语课,但更像是厨艺课,因为这节课所需要的并不是书、笔、本,而是刀、叉、搅拌机。在这堂课上,你能够去选择制作三明治或是奶昔、沙拉,而图省事的我自然选择了去做三明治。提前一天我就准备好了食材:面包、奶酪、美乃滋、黄芥末酱、鸡蛋、生菜、肉片,一应俱全,爸爸甚至还让我将做三明治的步骤,又复习了一遍,我也因此亢奋到了今天下午。

当第三节课的下课铃声响起时,我就已经将手放在了食材袋儿上,心脏直跳,终于整个校园都吵杂了起来,同学们纷纷离开了座位,我将准备已久的食材一一摆上了桌面,其余的同学也将面包、水果全都拿了出来,有的在给搅拌机充电,有的在给水果去皮,还有的在蹭吃的。我一脸满足的看着满桌的食材,这时英语老师也走进了教室,这时同学们都如潮水般涌入教室,到了各自的座位上,拿出了工具,原本安静的教室热闹起来,人声、笑声和搅拌机的声音混为一谈。

随着上课铃打响,每个人都开始制作起了食物,英语老师也开心地拿起手机为同学们拍照,做好食物的课代表们也在英语老师的指导下,将做好的食物送给了老师们,课堂上到处都洋溢着欢乐。虽然事后打扫起来确实有点麻烦,但至少这份快乐是值得的。

这节不寻常的英语课虽然不像平日的英语课那般收获满满的知识,但对于我来说,这份美好的回忆是足以等价于那知识的,毕竟学习不是生活的一切,这偶尔的欢乐也是生活中必不可缺的。

一节英语课作文【第四篇】

我最喜欢的一节科是上星期听的一节英语课。

还记得上次上的一节英语课,这节课并不是我们的英语老师给我们上,而是另一位英语老师。

据我所知,这位老师就是我们学校的一位英语老师,这位老师姓王,是我们楼上七年级五班的英语老师。以前听五班的同学说过,他们的英语老师很好,很和蔼,就一直很想见一见,那天上课的时候,终于见到了。王老师刚走进教室,我就觉得果然名不虚传,能让这样一位老师教我,哪怕只有一节课,我都会感到非常荣幸。所以,我的心情异常的激动,心里非常紧张:毕竟是第一次上这位老师上的英语课,并不知道这位老师是怎样讲课的,自己能否听得懂?我心里非常的没底。

这位老师讲课竟然全用英语讲,刚上了一会,我就非常惊讶,一节课下来我更是非常的惊讶,一节课下来,都是流利的英语,一句汉语都没有。不止我,其他同学下课后都这么说。虽然全是英语,我还是能听得懂,并且一节课进行的非常顺利。王老师还与我们做了一个小游戏。这个游戏的规则是:老师大声说单词,我们就小声说单词;老师小声说单词,我们就大声说单词。有新进行的非常顺利,都的同学们哈哈大笑,我也在其中找到了无限的乐趣。

除了这个小游戏,王老师还给我们带来了一个抢答游戏,用到的词语都是本节课所学到的,让我们说出这些词的反义词,想到就立刻站起来说。我们也都非常积极,都站起来抢答,有时候一下子站起来一半多的同学,而我也站起来很多次。

时间飞逝,不知怎的,不一会儿就下课了,我还没有上够这节课呢!

我最喜欢的就是这节课了,因为这节课气氛活跃,老师呢,既漂亮又和蔼,而且还很幽默,这那倒不是很好的一节课吗?

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