手拉手的作文最新8篇

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手拉手的作文【第一篇】

今天，春光明媚，我和爸爸妈妈一起参加了学校组织的“千校扶千校”活动。

我们来到文祠思敬小学，只见那里的同学已经排着整齐的队伍在迎接我们吧。我们先参观了他们的校园。走进教室，我发现光线并不明亮，课桌也很破旧，教室的设备十分简陋。

接着，一个叫海淼的哥哥带着我们去他家做客。哥哥的家是一座很旧的房子，家里也没有什么像样的家具。在这种环境下哥哥依然认真学习。听说，他每次考试都能取得满分的好成绩。海淼不仅学习好，在家里还是父母的好帮手，他经常帮忙做饭和参加农务呢！

看着这一切，我不由得想到了我自己，我们的学校环境优美，教室宽敞明亮，还有多功能教室、舞蹈室、电脑室……在家里，我还有自己的房间、电脑和书桌。每天，我是衣来伸手，饭来张口，有时还 相比之下，我觉得很惭愧。我暗暗下了决心，从今天开始，我一定要改掉不良的习惯，珍惜这一切美好的生活，好好学习，不断进步！

手拉手的作文【第二篇】

亲爱的同学：

你好！

我是广州市从化区向阳小学五年级3班的黄可儿，我是一个乐观、活泼可爱的人。老师向我们介绍了你们的学校，想展开一次难忘的“手拉手”活动。虽然我们不认识，但是，我是一个爱交朋友的孩子。我们都很想看见你们，真希望这次活动能快点展开！

我想邀请你们到我们学校参观，到我家做客，一起去公园玩，晚上一起去逛超市，体会一下我们那幸福、快乐的生活。我也想去你们的学校参观一下，去你们的家做客，去你们的公园玩，看一下你们的超市有没有我们的那么繁华，去体验农场的生活，行吗？我们的学校也是一个美丽的地� 我们学校有很多体育设备：后操场有篮球场、足球场、单杆等。前操场是升国旗台，每到星期一，我们就会在操场上站得笔直，严肃对待。

祝

身体健康！

快乐成长！

五年级:黄可儿

手拉手的作文【第三篇】

亲爱的远方朋友：

你好！

我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。

我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，我叫刘丹妮，希望能和你做个朋友。

老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。

如果你有空的话，可以到我的。家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。

远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。

祝你：

天天向上！学习进步！

一个陌生的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

手拉手的作文【第四篇】

让我们一起手拉手，架起一座五颜六色的友谊彩虹；让我们一起手拉手，搭起友谊桥梁的基石；让我们一起手拉手，获得开启友谊的金钥匙。嘘！告诉大家，在这美好的一天，我将结交一个万竹小学的新朋友。听！我的心跳已经扑通扑通的为我激动了！它在说，哎，你结交的新朋友到底是谁呀！“李沛莹结交的是陆丽莎”赵老师说。什么陆丽莎，我们班还有一个王丽莎呢，真凑巧呀！

过了一会儿，陆丽莎还没来，我再也等不及了，只能用找朋友的方式了，你是不是陆丽莎，你是不是陆丽莎，过了一会儿，重要人物登场了，不用问，肯定是陆丽莎。哇她真高呀，比我高呢！是个短发女孩，眼睛大大的，有一个樱桃小嘴！看起来，好像一个男孩子！“你好，陆丽莎，我叫李沛莹。”陆丽莎大方的说“我叫陆丽莎，非常高兴能成为你的朋友。”哇她好大方呀1既然这样我就不用害羞了，大方一点吧。我们要玩第一个游戏了！这游戏的名字叫齐心协力。规则是，两人分别把两条腿绑起来跑步，跑到终点就绕一圈回来，时间少的组就赢。

我跟陆丽莎早就准备好了，还要喊口号呢！要开始了，老师喊预备开始“一二一二，一二一二……让我们一起跑向终点吧！哇！我们跑得真快！12秒59，夺得了冠军，我真为自己和陆丽莎感到骄傲！我这回知道了怎样交朋友的秘诀了只要你肯真心并且大胆的面对她我相信奇迹一定会出现！

手拉手作文【第五篇】

今天我们进行了情系灾区，红领巾手拉手献爱心活动，下午睡觉起来，老师就带领着我们，去给灾区捐款，到了操场，操场可真热闹啊！

二年级至六年级的哥哥姐姐们在操场上义卖，等到老师可以叫我们去买书了，我们就拿着自己的零花钱去买他们的书，买的书我非常喜欢，一共买了四本，它们分别是：《红魔鞋》、《大个子老鼠小个子猫》、《列那狐狸的故事》和《伊索寓言》，它们都特别好看，我最喜欢的就是：红魔鞋了。

二年级至六年级的`哥哥姐姐们分别把义卖得来的钱，都放进了捐款箱，把它们献给灾区的小朋友们，此时，也表达了我们的一片爱心，希望这小小的爱心捐款能帮助他们，让他们能坚强快乐的生活。

手拉手的作文【第六篇】

爷爷、奶奶、外公、外婆渐渐地老了，走路不再有往日的利落，我们一起行走时，我总是担心他们摔倒，便情不自禁地拉着他们的手，每次他们都非常高兴接受我伸过去的小兽，小手拉着大手一起行走。

在马路上，有时候看到老爷爷、老奶奶过马路不方便，我就主动地走上前去，拉着他们的手过马路。他们往往都会高兴地说：“你真是一个有爱心的好孩子！”

强手拉弱手

学校开展“手拉手”活动，帮助那些生活上有困难的同学。我每次都积极参加，把我的新书包、新文具盒、新衣服拿出来，捐给他们，尽可能多地给他们一些帮助，让他们能安心读书。

我常常想，等我大学毕业后，我要当一名成功的企业家，赚很多很多钱，送给那些需要帮助的人。让家境贫寒的小朋友能坐在教室里读书，让无钱医治的患者能得到及时的救治而延续生命，让无依无靠的老人生有所乐，老有所养。这就是我的理想。

手拉手活动【第七篇】

生活中总是家长处处照料我们，可这个“手拉手”活动让我们当了一回小大人，来照顾一年级的小朋友们，让我们有机会感受到家长带我们时的艰辛与无奈。

一下车，我就找到了我应该带领的一年级的小朋友，并询问他第一个想体验的活动，他用稚嫩的口音回答我：“宫灯。”这就有点巧了，我本人最不想做宫灯，因为宫灯结构复杂并且很脆弱，很不易携带。可一想到对方是一个才一年级的小朋友时，所有的想法与不满全都没有了，我就依了小朋友。只见桌面上有四个木头框架，一旁有四张宣纸上面画满了图案，几个小橡皮圈与几条红绳。首先我用胶水把红木框架与宣纸粘在一起，从反面把宣纸上的图案涂上色，然后用红绳与橡皮圈把宫灯框架固定住就好了。小朋友也开始做宫灯了，一声不吭。我有点不放心了，便一直用余光注意着他，只见他拿起胶水，双手紧握，然后一使劲儿，挤了一大块胶水在红木框架上。我大吃一惊，急忙阻止了绿色作文网他

并帮他把胶水一点点的挤到框架上，然后再帮助他一起完成后面的步骤。忙完后，我坐在椅子上，口干舌燥，“原来这“大人”是这么不好当啊！”不过看看我们一个小时完成的宫灯，看上去还挺不错的。

做完宫灯，吃完午饭后，便要选择体验项目二号了。小朋友想做驴打滚，我感到很惊讶。刚吃完午饭，再去吃驴打滚？我带小朋友去看了看，发现做驴打滚的人已经满了，我竭尽全力的说服小朋友，“人满了，咱们换一个吧，行吗？”经我再三劝说，小朋友终于同意了。我们来到做中国结的地方，做了一会儿，看那小朋友依旧是开开心心的做着，我大松一口气。

下午做完所有的活动，与小朋友分别之后，我肩上的重担终于卸了下来。经过了这次活动，我明白了家长是多么辛苦。平时带我们的时候，其实有很多事情是不太愿意干的，可是考虑到我们，家长不得不让步。我终于明白了这有多辛苦，以后便不会干我以前干过的蠢事了。

手拉手作文【第八篇】

奥运的圣火，从1896年希腊开始经过112年终于在2008年传递到北京——我们的首都。

这是祖国的骄傲，是各族人民的自豪，祖国上下。大江南北，无不欢欣鼓舞，拍手称快。我是一名少年儿童要为奥运做上贡献。虽然我们不能亲自去北京参加这盛大的运动会，但是我和小区来自不同学校。不同班级。不同年龄的小朋友们为奥运美好的祝福。手拉手而搞了一次迎绿色奥运。环保奥运的活动。这天是5月25日，天气格外晴朗。一大早我们打着“保护，爱护环境，迎接奥运会召开”的模幅标语，在小区内开始宣传什么是绿色奥运，及它们的重大意义。我们有的手里打着小旗，有的用无线喇叭在喊，有的在发宣传单。这个消息不一会就传遍了小区，家喻户晓，都出来听我们宣传。接着我们开始清除垃圾，捡挂在树上的，堆在墙角的各种颜色的塑料袋，捡大大小小的破纸片，废水瓶，用笤帚打扫各个楼道的卫生，经过两个多小时“战斗”。把小区内外上下打扫的干干净净，受到小区居民的赞扬。看到我们的行动给小区带来了干净。美丽的容貌，从中真有说不出的快乐。我们脸上露出了微笑。虽然一次活动可能变不了什么，但至少是一次机会，一次和别的小朋友交往的机会。我们之间增强了友谊，小区的气氛更加和谐能为北京迎奥运做贡献是喜出望外。

祝手拉手活动要坚持下去而做努力。