隐姓埋名三十年读后感精编4篇

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功勋李延年的事迹观后感1

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。近日，看完电视剧《功勋》，我才对这句话有了深刻的理解。《功勋》取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事。全剧分为《于敏》《申纪兰》《孙家栋》《李延年》《张富清》《袁隆平》《黄旭华》《屠呦呦》8个单元，阐述他们作为一个平凡的人，却取得了巨大成就时的高光时刻，诠释了他们“忠诚、执着、朴实”的人生品格和献身祖国人民的崇高境界。

在《功勋》八个故事中，最让我印象深刻的是能文会武李延年的故事。该单元主要讲述的是47军140师418团3营7连的指导员李延年，带领7连在美军王牌美骑1师的猛攻下，完成拿下346。6高地任务的故事。在故事叙述中，有一个桥段。7连有一个战士小安东眼看要打仗临阵逃脱了，被抓回来后他说他只是想见张二妞一面。7连连长听了想要气的拔枪毙了小安东。这时李延年立马站出来，向全连的战士们讲述了小安东和张二妞的故事。向战士们发问：为什么你不在家陪着老婆孩子们，非要当兵打仗呢？当战士们一一回答后，李延年向战士们讲出了这个简单又残酷的道理。李延年说：“简单的道理大家都明白，要想过上和平幸福的日子，只有打胜仗，要把美国鬼子打的不得不罢手为止。残酷的是，可能到了和平来临的时刻，我们已经看不到那个幸福的场景了，不能和亲人团聚了。但是祖国会记得我们，亲人会感激我们，是我们让他们过上了和平幸福的日子。这一番话讲下来，战士们个个斗志昂扬。眼见小安东知错了，李延年也手下留情让小安东戴罪立功。这一小小的桥段，就让我明白了我国志愿军战士战斗意志为什么如此坚定，为什么前一秒还在啃冻土豆，下一秒就打赢了吃着大餐，身体素质更好的美国大兵。

在看完《功勋》后，无论是能文能武的指导员李延年，还是干惊天动地事，做隐姓埋名人的氢弹研发者于敏，都是千千万万为国家奉献青春、无畏牺牲的代表。

斯人已逝，精神永存。我们享受着革命先烈用生命换来的和平和幸福，却有人还在发表侮辱烈士令人心寒的言论。每一代都有每一代的高地要拿下，到了我们这一代，更要明白自身的责任与使命，不忘先辈，砥砺前行。

功勋李延年的事迹观后感2

这周，我观看了《功勋——李延年篇》，非常感动。我也很佩服他的机智勇敢。李延年只是一个普通的志愿军战士，可他的脑子却不简单。每次战斗打响，他总是会提出好点子，而且每次打仗都很顺利。这一点我佩服极了。

1945年10月，李延年在长春参军入伍，光荣地成为一名革命战士。辽沈战役打响后，李延年所在的东北人民解放军第10纵队参加黑山阻击战，负责阻击数倍于己的国民党廖耀湘兵团，截断国民党军“西进兵团”的退路。

“我们连夜急行军100多里，双腿跑赢了敌人的汽车，赶在天亮之前到达预定地点修筑工事。”李延年至今记得，当时部队正在抢修工事，黑压压的敌人就冲了上来。他和战友立即抢占阵地，与敌人展开生死较量。辽沈战役结束后，李延年参加了平津战役。1950年8月，又到了山势险峻的湘西剿匪。

“军人最锐利的不是武器，而是钢铁一般的意志。”这是李延年常挂在嘴边的一句话，他也是这句话的践行者。军旅生涯大小战斗20多次，李延年经历的最惨烈的一次战斗，也就是《功勋》里的片段：那次战斗是在抗美援朝战争中带领官兵夺回失守的346。6高地，顶住了敌人多次反扑。在1951年3月，李延年随志愿军跨过鸭绿江。10月，他担任志愿军某营七连指导员，他所在营奉命对失守的346。6高地实施反击。“我们接到命令执行强攻任务时，已经有两个营在敌人炮火猛烈攻袭下伤亡惨重，但我们没有退缩。”李延年回忆，经过一夜激战，他们夺回了高地，但弹药几乎已打完，部队伤亡很大，电台被炸毁，与上级失去联系。两夜一天的战斗，敌人一轮又一轮向阵地冲击，李延年和战友们靠捡拾敌人留下来的武器，打退了一波又一波敌军。一名战士在子弹打光后，拿着爆破筒，与冲上阵地的20多个敌人同归于尽。李延年带领战友坚守阵地，丝毫未退。当时他心里就一个想法，要为祖国为人民立功，他不怕死。李延年说，那是他一生最难忘的战斗，众多战友在那次战斗中牺牲，沉痛至今难以忘怀。

1952年11月，李延年被志愿军总部授予“一级英雄”称号、记特等功1次，并获朝鲜民主主义人民共和国自由独立二级勋章。李延年从朝鲜战场凯旋后，又参加了多次战斗，在部队兢兢业业奉献了29年直至离休。

观看了前6集关于李延年的短片，我非常感动，向李延年老英雄致敬！向志愿军英烈们致敬！向投身伟大的抗美援朝战争的人们致敬！作为新时代的少年，我们要牢记党的教导，努力学习，增强本领，为建设现代化祖国贡献自己的力量！

隐姓埋名三十年教学反思3

《隐姓埋名三十年》是五年级下册的1篇精读课文，这篇精读课文以在祖国核武器战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹。“淡泊名利”说起来容易，做起来难。王承书真正地做到了这一点，为了我国第一颗原子弹的爆炸成功，隐姓埋名三十年。文章用朴实无华的语言描述了一位令人敬佩的女性形象。本文的关键词是“淡泊名利、无私奉献、热爱祖国。”为此在教学中我主要抓住课题“隐姓埋名三十年”中王承书具体做了什么为突破口进行教学，教学过程应当说很顺利，完成了预设的教学目标。按照我的预设以下三点我比较满意：

一、学生能说出自我平时积累的关于诚实守信的名言警句，并且说了很多，这对理解文章的资料大有帮忙，以此也能够看出王承书是这样的一个信守诺言、实现诺言的伟大的科学家。

二、经过抓住关键词，引导学生体会到王承书和他的同事工作的艰辛，然后教师朗读引导学生想象画面，并且自由表达，学生也能联想生活实际进行有条理的表达，从而加深了对课文资料的理解。

三、能根据文章发展的高潮设计写话练习。经过读、思、说给学生创造了写话的氛围，然后抛出#from本文来自高考资源网#具体要求让学生续写，虽然学生写的很短，可是能体会到学生已经融入的课文的情境中，情感的到了升华，体会到了她的无私奉献。

优点与缺点永远是朋友，对于这一点我十分相信。一个优秀的语文教师应当是一位教育艺术家，而教育艺术的奥秘，则在于教师能以兴奋地情绪、赞美的语言、勃勃的生气、殷切的期待去赞美、鼓励、唤醒、鼓舞学生。纵观本节课的教学活动，我认为最大的缺点是对学生的发言教师捕捉信息的本事欠缺，对学生的评价不够灵活、不够丰富。这首先说明自我的语文功底不够丰厚，大脑里没有丰富多彩、诙谐幽默的语句积累，对学生的精彩发言不能准确的评价，也充分暴露了自我还需要多多学习多多积累。第二、对教材的挖掘不够深。对教材的处理有些不够合理，比如说16、17自然段的教学，处理有些生硬，有些草率。第三、板书设计只体此刻课件上，而没有根据学生的发言合理、有序、美观的书写在黑板上。第四、没有把学困生的进取性调动起来，学生发言人数有些少。

《隐姓埋名三十年》读后感4

哦！原来是女科学家王承书隐姓埋名三十年。因为王承书要放弃名利参加原子弹的研制工作才隐姓埋名三十年的。

在隐姓埋名三十年中，王承书克服重重困难，终于掌握了提炼浓缩铀的技术，为原子弹的爆炸成功作出了卓越的贡献。一句话，三十年，一件事！这一件事让我对王承书有了深刻的认识，王承书是一位用自己智慧保卫祖国的女科学家，她为了祖国的强大，毫不犹豫的奉献出自己的一切！

在研制原子弹过程中，有一项非常关键的工作，那就是掌握提炼浓缩铀的技术。不掌握这项核心技术，就不能制造出原子弹！对于王承书来说，这是一个难题，因为在她原来的研究领域中，没有涉及这个难题，再加上要研制的原子弹需要浓缩铀，而她却是研究的稀薄气体领域，要转行，要一切从零开始，这需要牺牲自我的极大勇气！王承书她克服设备简陋的困难，不分昼夜的工作着，终于有了成果！1964年元旦，高纯度的'浓缩铀在王承书和她的同事手中诞生了！1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功了！

昨天，王承书是一位默默无闻的隐姓埋名者，然而所作出的贡献是那么的伟大，为了祖国的强盛，她隐姓埋名三十年！我们要尊敬她，我们要学习她。今天，为了我们的中国梦，我们更要继承她的优秀品质！沿着无数像王承书一样的先辈的足迹，报效祖国！