团结记叙文精编5篇

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团结记叙文1

每完成一件事，成功或是失败，都有各种原因，幕后的功臣也不少。就拿在学校做分组报告时，大家都全力以赴，希望为自己的团队争取最好的成绩，每个人都付出很多，当成绩发表，老师宣布是我们这组做的最好时，整个团队都兴奋的大叫，老师问我们，谁的功劳最大，我们毫不犹豫的回应：“是大家，是大家的功劳！每个人都有功劳！”

这是一个团队的表现，如果少了其中任何一项，我们的报告就不完整了，怎么可能会有好成绩呢？

老师很欣慰我们这样的回答，开心的说：“你们这一组真是太棒了！不但分工合作，还不会把功劳占为己有。既懂得团结，也懂得重视彼此，分享成果，这真是最棒的学习成果了。”

“我决定派你们代表班上出去比赛，一定可以有更棒的成绩表现。”这一刻，我们开心的大吼大叫，把屋顶都要掀开了呢。

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团结记叙文2

画面一：

还记得在地震发生的时候有一位女老师正在上课，突如其来的地震让许多孩子吓的惊慌失措，而这位老师却是那么镇定，她分先后将孩子们抱到楼下，一手一个背上也背着，经过这些来回她筋疲力尽了，倒在地上，房子塌了她被埋在了废墟里，她舍去了自己的生命，救了一群可爱的孩子！她是多么的伟大无私啊！让我们记住她，一位年轻伟大的女教师！

画面二：

为灾区人民募捐．在５月３０日中午，石棉县中医院的儿童们为灾区人民们捐了两千多元人民币．更是让人感动．小朋友们从自己得衣兜里拿出一些散碎的人民币一角的，五角的，一元的，十元的．一分不剩，都捐给了灾区．这些钱不是向父母要的而是自己搌来过＂六一＂的，可是他们都一分不剩都捐给了灾区，这更能又一步的体现出中华民族的优良传统＂一方有难，八方支援＂。

面对灾难，团结就是力量，当１３亿中国人，肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的！

团结记叙文3

今天，我来到了海伊课堂，许老师热烈地欢迎我们上课了，许老师眯着眼，神秘地对我们说：“今天，老师给每位同学准备了一份礼物，（但是礼物的份量有的不同哦）想知道是什么吗？”同学们异口同声地说：“想！”很多同学都已经在窃窃私语。我也特别得激动。接着，老师让我们闭上眼睛，伸出右手仔细地在桌底摸一摸，我在想：老师会给我什么礼物呢？我摸到了好像是一张纸条，眼看同学们都已经打开自己的纸条了，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转，终于撕下来了，我的好像比他们大耶，这时老师宣布我就是幸运星，我心里比吃了蜜还甜！我已经迫不及待地开始撕开了，可是上面写着：不经历风雨怎能见彩虹。难道这就是大礼？好奇的我立马又撕下了第二层，可上面竟然是：幸运星可能什么也没有，你要继续吗？这时我有些失落，可还是对老师说：“我要继续。”接着我又小心翼翼地打开下一层：恭喜你获得了精美的五子棋一幅。班上顿时就炸开了锅一样。

接着，我们被分为两组，老师给我和另一个同学发了一本书，让我们回到各自的组里找到书里标签上需要找的东西，快的组会被评为“幸运小组”。老师一说：“比赛开始！”班里就热闹了起来，大家都手忙脚乱的。我们已经找到三样了，我发现里面要找鞋，我迅速把自己的鞋子一脱，一股毒气扑来，同学们都不领情迅速捂住鼻子。可是，老师赞扬我有自我牺牲的精神。这时，我们组一个女同学手一撑桌子，就跳到了桌上，只见她把手一挥一甩，装饰品就被她撕了下来。老师都说她是一只小猴子，不过她还说自己真的属猴呢！还有一分钟，每个人都争分夺秒……

“耶！我们胜利了。”我们组最先找到了六件东西。这次活动让我明白了只有团结协作才可以胜利！

团结记叙文4

说到团结友爱，你肯定会说：团结友爱有什么好谈的？不，你错了。请让我慢慢为你叙说。

有一次，我飞快的爬着楼梯，心想：赶紧上楼写作业，写完就可以玩啦！想到这里，我不由得高兴起来。天有不测风云，人有旦夕祸福，在我拐弯的时候，撞倒了一位高年级的大哥哥。他满身肥肉，似乎胖的快动不了了！我的额头不偏不倚的撞到他的下巴。那时，一阵剧痛，像刀在割我的心一样。于是，我有仗着高年级撞中年级，跟他吵架。

“你干嘛要撞我？是不是故意的？快说！”我不高兴的朝他吼道。

他一脸诚恳“：小弟弟，我不是有意要撞你，请你原谅我吧！”

“不行！你撞我这么疼，说声对不起又有什么用？喂，不要以为我小，就欺负我。我告诉你，我可不好惹！”我似乎更生气。

“小弟弟，我不是故意的！对不起，行了吧？再说了，我又没跑，是你跑撞到我的！不要脸的东西！”他也不耐烦，对我说。

“你骂谁的？说完，我就哭了。泪珠像一颗颗饱满的黄豆。也许是我的哭声引来了校长。校长问我：“怎么了？怎么哭了？谁欺负你啦？”“他，就是他，他还骂我！’”我说完，又哭了。“怎么回事啊你？高年级欺负低年级，像话吗？”

“不是，是那个小男孩撞我的！”大哥哥指着我说。校长和他聊了一会儿，终于搞懂了整个事情的来龙去脉。

原来，大哥哥是走下楼，而我是跑上楼。整个事情都怪我，不怪大哥哥。但他骂了我，也有过错。一错抵一错，抵消了。我们互相道歉，便了事了。校长夸我是个团结友爱的好孩子。我也答应校长：下次一定要宽容别人！

朋友，团结友爱每个人都必须做到！看，我做到了吧？

团结记叙文5

1+1=?在海伊学校有的同学说等于王，有的说等于一，还有的说等于田……1+1到底等于几呢？就让我带大家去海伊看看吧！

今天我刚到海伊就看到了老师桌子上摆满了筷子，正当我和同学竞相猜测时，老师请了几名同学上台，各递给他们一根筷子，让他们折断。“太简单了吧！我也会！”全班同学大叫起来，老师听了又叫了一个同学上来。可这次不一样，老师给了这位同学十根筷子，那个同学使出了吃奶的力气，费了九牛二虎之力，咬牙切齿，可还是折不断。最后老师请了学过白鹤拳的王光耀，可老师给的筷子越来越多，光耀朝天怒吼，紧握拳头，连五官都扭曲了，还是折不断。

正在我们大失所望时，老师走了过来，说：“现在你们知道了吧！众人拾柴火焰高。”紧接着老师给我们讲了两个科学家的个故事：“现在1+1可是大于2的哦！”我们都觉得不可思议，1+1竟可以大于2!教室里顿时安静了下来，正当我们若有所思时，老师悄悄从办公室又拿来了两个瓶子和六个乒乓球，假设两个瓶子是火灾现场，一个瓶子里有三个乒乓球，代表着三个被困在火场里的人。老师要比一比看哪个组的同学先行让三个乒乓球从火灾现场安全逃生。

等两组代表上台后，在老师“一，二，三，开始”的口令下，两组代表都开始从瓶子里取乒乓球，每人同学都为他们捏了一把汗，“我拿出来了！”我们这组的代表先取出了乒乓球，正当我们高兴时，老师说：“你们的输了，因为，你们的火灾现场——瓶子倒了。”虽然我们失败了，但我们收获了快乐。

经过这次活动，我明白了在危难面前，我们不仅要沉着冷静，最重要的还是团结。俗话说的好：“众人拾柴火焰高。”所以在困难面前，我们必须团结。