[600字]读昆虫记有感作文【实用4篇】

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《昆虫记》读后感500字范文【第一篇】

俗话说：一花一世界，一叶一如来。让〃亨利〃卡西米尔〃法布尔，在人生的最后35年间，享受着他的世界，记录下了他的挚爱，留下了举世闻名的《昆虫记》。 1880年，法布尔借来一笔小钱，购得一处坐落在圣皇地上的老旧民宅，他用当地的普罗托斯语给这居所起了

命的马力，年复一年，不知疲倦地从事昆虫学的研究，终于，在十九世纪末，凝聚着法布尔劳动成果的《昆虫记》问世了。

《昆虫记》是一部昆虫的研究记录。虽说是研究记录，但一点儿也不枯燥。相反，作者运用了大量的拟人手法，使得《昆虫记》中的昆虫拟人化，栩栩如生。最难得的是，在书中时常出现作者对社会的看法，思考。全书充分表达了作者对生命的尊重，热爱。

其中，最令我难忘的是蟋蟀。它们的鸣声婉转动听，惹人喜爱，人们根据不同种类的外形及颜色的深浅，给它们起了不少美妙的“艺名”，如青麻头、红麻头、关公脸、蟹壳青、大元帅、黑李逵、金琵琶、长尾梅、花翅膀等。这可爱的昆虫，勤劳地翻修着它的小别墅却又不失浪漫情怀，时常用它那独一无二的歌喉在月下吟唱。

最人敬佩的莫过于《昆虫记》的作者————法布尔。他一丝不苟地研究昆虫，甚至冒着生命危险去收集资料。他无疑是成功的。但在人生的路上，他成为了孤独的行者，独守着荒石园，独守着不被世人所了解的寂寥，矢志不渝地完成了著作。让人敬慕之时又添了一份同情。世界上的生命都是伟大的，每一个生命都是奇迹。绝不要沾沾自喜，也绝不要妄自菲薄。

昆虫记读后感【第二篇】

历史的风沙蹉跎了往昔的岁月，掩盖住了曾经的荣光，却怎么也掩盖不住经典的辉煌。暑假期间，我有幸读到法布尔的《昆虫记》，在作者的带领下，我看见一个生动有趣的昆虫世界。

《昆虫记》是法布尔的传世巨作，这本书是根据法布尔毕生精力和研究编写的一部作品。书中详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，以虫性反观社会人生，不但展现了法布尔科学观察研究方面的才华，同时向读者传达了她的人文精神以及对生命的无比热爱。

在这本书里，有许多我前所未见，闻所未闻的昆虫，也有大家熟知、害怕的昆虫。以前，我对昆虫的第一印象就是不喜欢，甚至讨厌。但是在法布尔的文字中，我看到了许多昆虫的“庐山真面目"，也感受到了昆虫的神奇与可爱，明白昆虫也是有感情的，它们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人厌恶的对象。

在法布尔的书中，我最喜欢的是“萤火虫”这一章。以前我只是因为萤火虫能够发光便对它格外关注。现在，我对萤火虫又有了更进一步的认识：萤火虫，又名流萤、宵烛、夜光；它有一个神秘的身份——麻醉师；它是昆虫界不折不扣的肉食主义者；在它的身上有独特的“玫瑰花瓣"，这能帮助萤火虫牢牢得地吸附在某个物体的表面……

法布尔的笔触饱含感情，在他的心中，世间生灵皆平等，昆虫也可以像人类一样有自己的生活。在他们的背后，也有许多的故事，我们应该像法布尔学习，养成善于观察的好习惯，去发现生活中的美。

看过这本书后，我学到了很多知识，更加热爱大自然。同学们，让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩！

教师评语：经典在你笔下更为经典，你为昆虫所感动，为生命喝彩，老师为你的文字点赞！立意深刻，自然联系现实，条理清晰，浑然天成！

《昆虫记》读后感600字【第三篇】

《昆虫记》是一本关于科学奥秘的书，这本书在我们班上十分流行。起初我只是听说过而已，后来老师强烈推荐我们读一读这本书。刚拿到这本书时，我就爱不释手，恨不得整晚都可以读它。每天晚上我都只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下，含泪上床。上课时，我甚至都不能集中注意力，一心只盼着快点放学，才能读《昆虫记》。

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它的作者法布尔1823年生于法国南部的圣雷莫翁村一户农家。他从小就喜欢花鸟虫鱼，法布尔的家十分贫穷，他连中学都没有读完。可是他通过自学，拿到自然科学的博士学位。对比之下，我们的学习环境比他优越多了，我们可以上免费的公立学校，我们有课外辅导班来提升自己，我们还有丰富多彩的学习工具。和法布尔只能自学对比起来，我们更应该珍惜当下的学习机会，在课堂上认真听讲，把老师教的知识全部听进去，在家把作业高效地完成。

《昆虫记》这本书中，我印象最深的昆虫是松毛虫，由于它们的纪律死板，必须跟着领袖才能找到食物。如果失去领袖，他们会由于自己死板的生存原则，不得不在松树的周围一直打转，止步不前。而且，他们很胆小，没有一只松毛虫敢于去冒险，最终只能等到一只新领袖找到他们，才开辟了新道路，最终回到巢中。我觉得它们每条虫都遵守纪律是非常好的，无规矩不成方圆。但每条虫都这样，又过于死板，没有一条虫敢于尝试，我觉得它们都应该有勇气去创新，这样才能避免再次发生打转事件。

我叹服于法布尔为探索大自然付出的`精神，我感受到了作者的独具匠心和细微的观察力。

《昆虫记》读后感【第四篇】

在任何地方，任何时间，都有昆虫的影子。而法布尔作为一位昆虫学家，他为我们记载了关于各种各样的昆虫的知识，那便是《昆虫记》。

在《昆虫记》中，有美丽的孔雀蛾、防不胜防的寄生虫、清理尸体的碧蝇、贪吃的卷心菜毛虫、像柴堆的柴把毛虫、可爱的松毛虫、住在地下的斑纹蜂、生生不息的黄蜂、吃蘑菇的甲虫、擅长咬的白脸螽斯、会发光的萤火虫、辛勤的蟹蛛、有毒的狼蛛、网像迷宫一样的迷宫蛛等各种各样的昆虫。

在这本书中，法布尔观察昆虫时是那么的认真、仔细，把昆虫的世界描写的生动有趣，而且详细介绍了每个昆虫的特点，让我们对昆虫们有了新的了解。

其中，最让我感到新鲜的，是有关昆虫的感情。在现实生活中，我所遇见的一切昆虫，虽然也会去怜悯它，但因为不了解昆虫的习性，并且没有深入地观察它，也不是带着问题去观察它，因此，对于昆虫的感情我并不了解。但在这本书里，昆虫是有感情的。首先，成千上万的孔雀蛾用它仅仅两三天的生命去守候被法布尔抓住的孔雀蛾“公主”；还有，工蜂们无微不至的照顾不是亲生的黄蜂宝宝；蜘蛛妈妈们用尽最后的一丝力量去帮助孩子们出生；最令我深思的是，在写寄生虫的章篇里，法布尔写道“与昆虫的寄生相比，有时候我们人类的做法反而更让人难过呢。因为昆虫，无论它们自己有多么狡诈，永远不会把诡计用在同胞的身上”。

是啊，昆虫也是有爱的，昆虫也是有感情的。他们和人类一样，只不过是更为娇小的生命罢了。有些时候，人类更应该向昆虫学习：应该尽心尽力用尽自己所有的力量照顾孩子，而不是把自己不想要的孩子抛弃在街上；此外，还应该“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，对待所有的孩子，就要像对待自己家的孩子一样，对待所有的老人，也有像对待自己家的老人一样；应该同胞之间相互有爱，而不是自相残杀……

我们的生活中充满爱，昆虫的生活中也充满爱，但我们在某些地方需要向昆虫学习，取长补短，才能让生活更美好！