关于工作日志范例【推荐5篇】

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工作日志【第一篇】

(一)丙申年庚寅月甲申日,工作日志:进入三月,晨圈,故事,歌曲,唐诗,凡是和教学有关的,都离不开春天的主题,但我的心却像还停留在冬天里冬眠的动物们一样,沉沉的。被别人察觉,被自己察觉,被动的,主动的和别人聊,今天我的心迎来了春天,被周围的成人和孩子春天般的热情感染和召唤了起来。今天收获满满,把心迎向太阳,阴影就会被甩在身后。“今天是我生命里最年轻的一天,我要过的精彩”见谅我今天的丸子是这样的呈现,看到点妈的美文,虽然没人家写的好,但我打算以后丸子都不记成流水账式的'了。

(二)丙申年庚寅月乙酉,工作日志:你用什么眼光去看待生活,生活就会以什么样的姿态呈现给你。发现生活之美,就会不断的呈现美,王老师呈现了枯树枝和干松塔的美,在彩竹老师的手上,空的牛奶瓶又一次华丽登场,厨房里,丁丁妈妈把厨余都发挥了值,做起了酵素。努力的提高自己的接纳力,才能成就孩子的幸福力,不要一看到孩子模仿别人,就担心他没主见。不要一看到孩子不和别人玩,就担心他性格孤僻。“放手”让孩子自己去体会,去感受,让他慢慢长成他自己。用自己发现生活之美的眼睛去发现孩子的闪光点,多些宽容,多些理解,多些耐心,让孩子们如小种子般在春天闪亮的,闪亮的绽放!

(三)丙申年辛卯月丙戌日:惊蛰;工作日志:陪伴了我三十多年的一颗牙,前几日用自身的一个黑洞向我发出了警示。今天得空去看牙医,去腐的时候有些疼了,内心用吸引力法则祈祷,我不要放弃这颗牙。并在心里默默的唱着天使的祝福,医生工作很细致,从不同角度,一点一点的磨,虽然最终失去了一半牙冠,并且已经腐蚀到了牙龈下面,但牙保住了,更重要的保住了神经,它还是有活力的牙。同时填补了与临牙之间的大缝隙,解决了塞牙的困扰。意外收获!吸取教训,把其他牙也彻底检查和修补了。牙齿每天默默地陪伴我,为我所用,我却很少关注它,等到快要失去了才紧张起来,想想不光是牙,我对身边的人也是如此啊!惜缘缘自来,惜福福自在,珍惜身边人,感恩所有的存在。

(四)丙申年辛卯月丁亥日,工作日志:今天艳阳高照,照进心里暖洋洋的,不能辜负这美丽的春天,带着娃出门晒太阳,去串门。话题离不开孩子,健康和家长里短。更是吃到了不少美味,得到启发,回到家给爱人和孩子以及自己又做了几个菜,看着爱人抱着孩子,一大一小两个人吃饭的样子,感到无比的满足和温暖。

(五)丙申年辛卯日戊子日,工作日志:光看温度,原以为今天会暖和,但意外的飘了大半天的雪感觉又把我又带回了冬天。鹅毛般的雪片密集的下着,户外时孩子们都很雀跃,漫天的雪花成了他们新的玩具,在雪地上打滚,在雪地里追逐,故意跌倒在雪地上,享受着大自然的恩赐。

(六)丙申年辛卯月己丑日,工作日志:孩子真的很纯真,昨夜的雪让今天的户外散步多了一些情趣,在空地上有一大片无人涉足的雪地,带着孩子们用自己的脚印作画,回头再看,孩子们的眼中是不一样的图景,重走来时的路,突然听到一个声音,“抄近道!”于是乎刚刚的留白处被越来越多的脚印占据了。孩子们真的是活在当下的,回到院子里,和煦的阳光让积雪融化了,水和沙还有土,混成的泥让孩子们疯狂,一边喊着烂泥巴一边拿着工具玩泥巴,泥巴不时的在孩子们手中变换了不同的身份,成了售卖的食物,玩到尽兴时,满手满身的粘上了泥沙,湿透了鞋袜,兴致却丝毫不减,到归位时老师要挨个去领,才肯进屋。晚上放学时,没有家长嫌衣服脏,鞋子乱,孩子如此的体验机会,离不开成人的理解和支持。

(七)丙申年辛卯月庚寅日,工作日志:以孩子为师,孩子的节奏感和时间观念真的不是看时钟进行的,而是根据做的事情来判断的。今天户外,穿衣服的时间拖的有些长,先穿完的孩子就放到院子里边玩边等,结果等所有人都穿戴好后,先出来的孩子已经玩的很深入了,再想集合起来出院子散步已经很困难了,就放弃了出去散步的步骤,让孩子们在院子里玩,但有两个孩子问我“今天散步吗?”“今天什么时候散步啊?”看来不能随意的改动节奏,该坚持的还是要坚持,稳定的节奏对孩子来说是安全的,可预期的,是舒服的。

工作日志【第二篇】

时间:

7月2日

工作内容:

我是一名人民教师,今天的工作比较繁忙,上午学生们的期末成绩刚出来,就要忙着登记,汇总出优秀的孩子发些奖状鼓励他们,下午,学校就急这开家长会,每年每次的家长会总是让我头痛不已啊。今天一天的工作就是这样的啦。

工作总结:

每天这样忙碌的为孩子们服务我感到很开心,看到他们一天天成长、一天天进步,我觉得就是对我最好的回报。

上面工作日志范文,希望能给大家带来帮助,工作日志就像是日记,记录着我们的成长与进步。

工作日志【第三篇】

时间:

5月28日 星期一

工作内容:

我是一名会计员,在今天工作的过程中,我今天主要负责查这个月的会计报表是否有差错,同时一笔一笔记录这一个月来的公司收支情况并做好一份表格递交给我的部长。今天我还送一份非常重要的文件交给经理。根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后你在做),然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录记算不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。大概我今天的工作就是这样的啦。事情很多,但是我觉得很充实。

工作总结:

今天的工作,我有点感到力不从心,毕竟我是一个新手,是一个刚出校门的大学生,但是我觉得人只要脚踏实地的做好每一步就一定会成功。今天我自己所取得的成绩,除自己努力工作外,更主要的是领导的指导和同志们帮助的结果,但这些成绩离上级的要求还有较大的差距,还存在许多不足。一是学习的深度和广度还需要加强;二是遇到困难强调客观原因较多,没有充分发挥主观能动性。在以后的工作中我会加以改正。

工作日志【第四篇】

我于2013年九月份从乡下的中心小学调到了县直一幼,整个过程并不顺利,如果不是因为去年九月份下了场大暴雨导致我不能准时来学校报道,也许我能提前一年调到县城里。自从来到了这里,感觉累并快乐着,虽然不用讲课了,但是要干很多活。早上6:30起床,7:30到校签到,7:30到8:30打扫室内外卫生,包括门窗、地面、衣柜、茶杯柜…如果遇到周五检查卫生,还要把钢琴、空调、楼梯全擦一遍。干完活后,8:30要去后勤领学生的牛奶和上午的加点,上午的加点一般都是吉人饼干,旺旺雪饼、鲜贝等等。10:30要准备好学生的餐具,把盛饭的锅儿瓢勺再刷一遍,11:00就可以去打饭了,一般来说周一是米饭、肉汤;周二是肉面条加鸡蛋或馒头;周三是胡辣汤或蒸面条;周四是饺子或肉包;周五是鸡肉面片。

接下来是帮学生盛饭,端饭。12:00学生吃完出去活动,我便开始刷碗、擦桌子、拖地、打扫卫生区(楼梯或卫生间),干完这一切需要一个多小时,14:00拿着餐具去厨房消毒,14:20学生起床,帮学校穿衣服、穿鞋、喂药。15:00去厨房打热水帮学生加热牛奶,15:30去厨房领下午的加点,一般是豆沙包,花卷、蒸红薯、烤香肠。如果是周五,干完这一切还要去扫大街(一幼的卫生区)。16:30放学,放学后室内外卫生重新打扫一遍就可以签出离校了。这个时候已经快17:00了。如果遇到周三开会,要17:00才能放学。虽然我的主要工作就是干活,刚开学第一个月很不适合,每天都累的腰疼腿疼,不过现在已经适应了。这里的环境比乡下的小学好的太多,最起码学校里都是女老师,没有人吸烟。而且每个月都有奖金,逢年过节还发东西发钱,天气冷了还发围巾、手套、保暖衣、护手霜,虽然东西不贵,但是让人感到心里很温暖。希望我们的一幼能越办越好,一幼的孩子们都能开心健康地成长!!!

工作日志【第五篇】

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刚开始实习的时候很有激情,感觉一切都是新鲜的,不像是在学校里那样单一无聊。所以开始的时候学习热情也是相当高的。一开始,大家给我们讲解是一些最基本的业务流程,诸如是开户填表之类的,我们借着新鲜劲,学得特别快,随着一天一天过去,我对各种业务的具体流程已经十分熟悉,客户简单一说就可以指导他应该怎样办理,服务态度和质量也就随之上去。

不可否认地,做的时间长之后我开始觉得工作是无聊的事情,因为每天的工作都是基本一样的,对实习工作的热情不像当初。

但其实仔细想想的话,工作就是那么回事,像我们这些在学校里呆的时间太长的人总会把自己理想中的工作想象得特别有激情,特别美好,但是实际上那是事业才能够达到的程度。只有工作之后才知道什么是真正的工作,跟我们在校园里想象的工作是完全不一样的,必须真正接受社会的洗礼才能成为工作中的一分子。我们作为刚踏入社会的学生,必须要调整好心态,只有这样才能快速适应这个社会,稳居于这个竞争异常激烈的时代!

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已经熟悉整个公司的所有业务,人员也是已经互相解不少,在整个工作的过程中,已经由开始的新鲜感转变成为习惯与单一。我开始觉得找一份自己喜欢的工作真的是有点难,因为你喜欢的工作别人不用你,你不喜欢的工作又不想去,这样就造成当代大学生整天嚷嚷说社会不公平,没有就业机会,而招聘公司又总是无辜地大喊"人才在哪里"。

现在,公司招聘的人才总是会要求一些实际的工作经验,但是对于从校园里刚刚走出来的应届生,经验从何而来?没有经验的应届生甚至比不上一个低学历的在职人员,这就是如今的情形。前两天和一个朋友到人才市场去试图找一份工作,在市场的摊位上,没有任何人会问你是什么学历,直接谈的就是喜欢不喜欢,有没有做过这一行,朋友准备好的学位证自始至终没有拿出来的机会,这就是现实。

我们都知道,刚开始找工作的时候,待遇一般就可以,我们不要也不能要求过高。因为我们没经验,没有资格和别人讨价论价。现在经验就等于一切,等有经验,到时候我也就自然知道应该找什么样的工作。

文凭是什么?文凭不过是一把钥匙,有的锁需要你这把钥匙展示一下,但是有的就不需要费力去找钥匙,而是只要能把锁打开就行,哪怕是砸门!所以说,我们本科生总是赖以为资本的学历如果失去的话,我们还拥有什么?我们只有书本上的简单得不实用的知识,而且有几个能把这些应该掌握的知识运用得当的?没有!所以,我们已经在无形中成为社会的弱势群体。有的弱势群体没有什么学历可言,他们弱势,因为他们无从选择,但是我们谨从国家教育方针,一步步走到最后还是一个无用之才,这就难怪让我们大学生感到悲哀啊。

所以说,学历,如果我愿意,我可以说他是一张废纸,有用的话永远不会好听!

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