我被罚抄小学作文（4篇）

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班会课的作文【第一篇】

最后一节课是班会课，也是我们班的主题队会，队会名称是“关爱生命，守护健康”。班会开始了，先表演的是李家豪那一组的群口相声。讲的让我们笑得肚子都疼了。又过了两组的表演，轮到 我们组了，我心里非常紧张，马悦溪和程江北都不会背。我们组表演完后，老师说：“朗诵可以朗诵一首诗，而不是拿着稿子念。”老师说完后就轮到下一组了。就这样一组一组的表演。最后下课铃响 了，我们的班会也结束了。老师说：“下一次队会在十一月底。题目是‘真诚的问候，快乐的生活’。”我们组选的是唱歌。我想：下次一定努力，争取全组都会背。

我被罚抄小学作文【第二篇】

“唉！唉！唉！在昨天，我真是可怜到像一只被老虎抓到的一只鹿似的！准备死了。”你知道吗？在昨天我被罚抄1篇课文，不过我在罚抄的过程中，我认识了一位新朋友它就是——反省。

“上课，起立！”“老师您好！”“请坐下。”随着“司令”的一声命令，全班士兵都已坐下，然后“司令”发令说：“十分钟后开始抽背，请大家快点复习！”我们听到后想：what！怎么会呢？说好的下星期呢？然后，就开始记忆模式，可能是我没有更新，根本就记不住，所以我只是在说话，没怎么背。

十分钟过后，老师拿着那神圣的有着不可侵犯的抽签盒，那个抽签盒外表虽然是很精心，可是里面装着全班人的噩梦，我想应该不会抽中我的。可是就在那一瞬间，老师举起那粗壮的大手臂慢条斯理地翻开那外底雪白而里面带字的条，而里面的学好就是17号！不！不！不！“不可能每一次都是我吧！前面3次都是我啊！这次又一个大奖，不会吧？如果我这么好运的话晚上买一张‘’都可以中大奖好几个亿啦！”

不过我说多无用，最终还是无奈地走上讲台。在台上我绞尽脑汁地背终于背了前半部分，可是后半部分，我无精打采非常被动，有好多都是老师和下面的同学提醒的，场面非常尴尬。

背到最后一句，我还是放弃了，自己自动地下去抄写文章，因为我知道，即使我背了最后一句，我还是会被罚抄的所以我还是下来了。

在抄写的过程中，我狠狠地自残一顿而且还深深地反省了一次：在这次抽背的过程中前面有十分钟复习的我不应该讲话，当时我应该认认真真地背一遍或者读自己不会的那一部分，读到自己为止。

所以从此以后每一次不管哪一科要背我都要在家里背好，回到班上就跟几个好朋友比赛背书，玩一下。

所以，我觉得这次反省是挺好的，加油！

上网课的生活作文【第三篇】

我屏住呼吸，凝神静听，没有老妈走动的声音，耶！我忍不住点开了游戏画面。就在这时，老妈哒、哒、哒地走路声传来，声音越来越近。我有一瞬间蒙了，然后条件反射地伸手把游戏屏幕关掉。

“还好，还好，差点就被发现了！否则我可承受不住老妈的雷霆之怒！”我长出了一口气。

脚步声停了下来，我妈在房间门口看着我，我心虚地问老妈：“怎么啦，有事吗？”老妈淡淡地说：“我一来，就被你发现了。专注学习的人是不会轻易被外界影响的！”可惜我当时正暗自得意玩游戏没被老妈发现，没有听出她的弦外之音，哎！

老妈前脚刚迈出房间的门，我又按捺不住想玩游戏的心了。但我怕老妈杀个回马枪，所以留了个心眼，先去把门关的紧紧的，才回来把游戏再次点开。

开始的时候我玩一下，就停下来听听周围的动静。两三次过后，没有听到老妈靠近的声音，我就越来越放心，越来越胆大。玩到起劲处，甚至还哼起了歌“一条大河波浪宽……”

突然，门猛地被打开了，老妈手里拿着皮带，光着脚站在门口，眼睛死死地瞪着我，我脑袋一片空白，完了完了，被逮个正着！老妈好狠啊，为了不被我发现，光着脚出来了！正所谓道高一尺魔高一丈！老妈二话不说，皮带狠狠地抽下来，连抽三下，打得我的手都差点断掉了！老妈冷冷地说：“我一直强调做事要先做必须做的，再做喜欢做的！要在正确的时间里做正确的事情。你把学习完成好，再适当玩游戏，妈妈是赞同的。但是你在上课的时候为了玩游戏偷偷摸摸、鬼鬼祟祟、三心二意，是学不到任何东西的！那不如不要读书了！”

第二天上课时，看到周围没人，我又有点按捺不住躁动的心，但是摸了摸隐隐作痛的手，想起老妈昨天说的话，还是慢慢地控制住了自己。下课完成作业后，我把作业拿给老妈看，老妈表扬了我。我趁机跟老妈说，我现在可以玩十分钟游戏了吗？老妈点头了，耶！

最后，我想说，可以自由自在、光明正大玩游戏的感觉真是太爽了！当然，前提是你要有足够的自制力把必须做的先认真完成喔！

我的'怪老师作文【第四篇】

新学期，我们班来了一位怪老师。

开学第一天，他走进教室，二话不说，拿起粉笔就在黑板上画起来。有些同学在下面小声讨论起来：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪。”“这就是新老师啊？”

正当同学们疑惑不解时，这位“怪”老师转过身来，站到一边指着黑板说：“这是我的自我介绍。”仔细一看，只见黑板中间写着一个大大的“Z”，过了好一会，我们才恍然大悟，原来这个怪老师姓章。

章老师的第一怪：出题怪。上了五年级后，我就准备好每天做大量的作业了，可是章老师每天作业只有五道题。都是由浅入深的题型，每道题都各有各的特点，很少有重样的，开始我想也许到了后面，作业会越来越多的，半个月过去了，作业量始终只有那么一点。我心里直嘀咕，难道章老师没教过五年级么？有一次，我无意间发现有道题可以用两种方法来解答，于是我把两种方法都写了上去。第二天，上数学课时，章老师笑眯眯地说：“王同学作业中的一题，他写了两种方法，在此表扬。从那以后，我发现章老师每天布置的题，十有八九都是两种方法解答，真怪了！一学期下来，章老师每天还是只布置五道题，但同学们的成绩却直线上升，怪老师有怪办法。

章老师的第二“怪”：说话幽默。有一次，章老师上课见陈同学低着头在玩笔，便弯着腰，双手背在后面，走到陈同学面前，用沙哑的声音问：“请问陈同学，你犯了什么大错，如果没犯大错，为什么要向我低头认错呢？”同学们听了都哈哈大笑起来，陈同学的脸红得像一个熟透了的苹果，他立刻直起背来。怎样，“怪”老师的幽默挺管用吧！

这就是我们班的怪老师，你觉得他怪吗？