日记作文（汇总4篇）

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日记400字作文【第一篇】

今天是星期六，我准备写一个很重要的东西，打开书包找日记本，却怎么也找不到了。可能在书里夹着吧？可我把全部的书都找完了，还是没有它。小包里没有，中包里没有，大包里也没有，地上没有，床上没有，哪里都没有。

这下，可把我急坏了，可千万不要忘在学校呀，也不可以丢。难道它离家出走了？……种种想法在我的脑海里浮现出来。就算不写其它作业，这个作业也必须要写，不然，不止会影响我自己，还会连累其他的人，张老师也一定会生我的气。我差点急哭了，心里有种不好受的滋味。

日记本，你快点儿出来吧！如果没有你，我可就真的糟了。不行，我一定要找到你！我展开了地毯式搜索，趴在地上往床下找，除了一团黑乎乎的东西和一些垃圾以外，什么也没有瞅见。我连卫生间和厨房都找遍了，结果什么也没有发现。天啊，你不会让我把家翻个底朝天吧！唉，还是先写别的作业吧。我失望极了，回到了书桌旁，拿起写字本，刚一打开，立刻目瞪口呆，日……日记本，怎么会在这里呀！我既高兴，又难过，你可把我害苦了！

我绞尽脑汁地想，终于想到了星期五的晚上我就把日记本拿出来了，准备练好字就写，没想到……

差点成了悲剧呀！

日记400字作文【第二篇】

今天下午我在做奥数题时，突然，看见了一道迷惑人的奥数题，费了我好大的劲才解出来。这道题的题目是：一块草地，每天生长的速度相同，现在这片牧草可供16头牛吃20天，或者供80只吃12天，如果一头牛一天吃的草量等于4只羊一天的吃草量，那么10头牛与60只羊一起吃可以吃多少天？ 我一看完题目，想了想，这不就是牛吃草的问题，于是我用牛吃草问题的方法解。可验算是错了。我便更加认真的重新做起来。我想，将牛和羊的吃草量转化为牛的吃草量。

那由于1头牛每天的吃草量等于4只羊每天的吃草量，那么60只羊每天吃草量和15头牛每天的吃草量相等，80只羊每天吃草量与20头牛每天吃草量相等。我的算式是：60÷4＝15（头）80÷4＝20（头）（16×20－20×12）÷（20－12）＝10（头）16×20－10×20＝120（头）120÷（10＋15－10）＝8（天） 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：牛和草问题涉及三种数量，原有的草，新长出的草，牛吃掉的草。牛吃草问题解法上大体分三步，一、求新生草量；二、求原有草量；三、给出问题的解。

日记400字作文【第三篇】

12月10日，天气阴

南昌市百树小学三年级吴少雯

下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。

我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”

通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

日记400字作文【第四篇】

想到今天去秋游，我就高兴得不得了！这次旅游的地方是——番禺宝墨园，准备当一次小考古家。

车一到宝墨园，我就迫不及待地下车了。在园门口小桥下的鱼池里，有很多鱼。有的在争抢食物，有的在玩耍，他们一会儿跃出水面，一会儿又沉入水里，溅起很大的水花，搞到我全身都湿了。小鱼啊，你是用这种方式来迎接同学们吗？

在宝墨园里，有几颗大叶榕树，听导游说，这些大叶榕已有600多岁了。经过治本堂后面，有一块石碑，是以前的古迹，刻着“宝墨园”三个字。绕过小桥，同学们终于看到《清明上河图》，也找到传说中在右边图上缺了一半身子的马。图上画的都是古时候北宋汴京大街上的人和景物，男人、女人、老人和小孩都有。有悠闲溜达的、有赶车的、有玩耍的，各种各样的动作，画得很仔细，真是千姿百态。绕过《清明上河图》来到玫瑰园，玫瑰园盛开着不同颜色的玫瑰。有红的、紫的、粉的、还有比较少见的蓝的和紫白相见的，真是大开眼界。

宝墨园真大、真气派！这次旅游不仅给我认识了几位名人，还让我增长了知识。