[400字]实用四年级上册作文左右最新4篇

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四年级上册作文【第一篇】

就像黄昏，清晨有时是个错误。比如，当你沉浸在幻境中，太阳会悄悄从地平线上探头出来，让一缕阳光映入眼帘，把你拖出幻境；比如你困了，小鸟就会在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳个不停，让你再也享受不到睡觉的温暖和惬意。

但有时候，清晨是不可复制的美丽。像凉风，它总会给你带来花鸟；像雾蒙蒙的雾，总会带给你意想不到的美好。

清晨就像清新的音符。每当我走出家门，我看着蓝天，看到白云；听鸟儿歌唱，听河水缓缓流淌。我想知道早上的主角是谁？但是我无处可寻。我不知道早上藏了多少秘密，也不知道它会向谁吐露，但我希望我是那个幸运的人。所以，我搜索并倾听。

我看到一片绿叶，它笑得绿绿的，仿佛在告诉我，它没有浪费这个美好的早晨；我看到了一朵小花，开得很鲜艳，我仿佛听到了它撒开花瓣的快乐叫声；我看见一棵小草，试图一片接一片地伸展它的叶子。我仿佛听到它胆怯的心在低语。我看到那些大树，它们依然沉默，但我相信，它们没有辜负每一个清晨。不然为什么他们那么高？看着这个风景如画的早晨，我不知道我的灵魂在哪里飞翔，但也许我已经融入了这个美好的早晨。

一缕阳光又从天而降，花香又被风吹散。突然觉得世界上没有一个场景可以和它相比，没有什么可以代替它。它是大自然的伟大杰作，与深厚的感情相呼应，相和谐。

我不禁想到。

人生只有短暂的清晨。可以说是转瞬即逝。如果把握不好，肯定会给自己留下遗憾；如果我们没有把握好它，早晨可能有一天会变成一个充满薄雾的黄昏。

一年的计划在春天，一天的计划在早上。让我们多出汗，努力迎接新的一天，新的一天。让我们的早晨更明亮，更美丽，更有异国情调！

四年级上册作文【第二篇】

来引开它，小狗好像说：哈哈！我吃到肉啦！它每次见到我就摇着尾巴，它的毛是棕黄色的，眼圈是黑黑象戴了一付墨镜，鼻也是黑乎乎的，牙齿白白的，调皮地盯着我，多么的天真可爱。

它吃食的时候，狼呑虎咽，但吃起骨头来可是津津有味，细嚼慢咽。我只要一出来，这只狗马上跟着我，我把骨头往上一掷，它象鲤鱼跳龙门一下接住。趴在那里啃着吃起来。我又丢了一段火腿肠，它马上抢去先吃好吃的了。不满一分钟吃得个精光，啊多么惊人的吃相呀，然后又盯着你，好象说：朋友，还有好吃的吗？

它平时的'嘻戏：喜欢叨着主人的破祙子，脚嘴并用撕得稀破烂破。一有空，还会叨来主人的拖鞋，咬呀，甩呀，玩个不停。我有时拿个飞蝶抛向天空，它会飞一般奔过去把飞蝶找回来，我不停地抛，它不停地给你找回来。每次找回来还朝你汪汪叫几声，好象说：玩得好开心！有时候，自个儿在地上打滚，还会给自己抓痒痒，咬虱子。它看到陌生人走过，就汪汪地叫起来，好象说说：朋友，不要走，快来陪我-起玩。于是我每天都要观察它的一举一动。

这只狗还十分聪明，我拉起它前腿教它站立走路，教了两次，第三天当我蹲在它前面时，它会站起来要你拉它前腿站着走路玩。有时面对我就站起来要握手，好象很有礼貌的样子。当我每天放学回家，它就蹲在门口等着我，一见我就又在地上开心地打滚又扑住我脚踝跳，好象说：你回来啦，快跟我玩。

白天，和猫一样，成天睡大觉，无忧无虑。一到晚上，常玩到三更半夜回家。它在忙什么，原来是狗捉老鼠去了，好几回抓回了老鼠。所以，我奶奶也喜欢这只小狗了，因为奶奶最讨厌的老鼠被狗征服了。

小狗果然可爱，但也顽皮。是我心中最爱的小动物，我要保护好它。

四年级语文上册教案【第三篇】

教学目标

1.认识7个生字，会写10个生字，进一步培养学生自主识字的兴趣和能力。

2.了解表示本课中词语构成方式，注意词语的积累。

教学重点在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的兴趣。

教学难点在比较词语构成方式的过程中学习汉字，激发学生识字的兴趣。

教学准备词语卡片及相关资料

教学过程自主设计

第一课时

一、激趣导入

在汉字的家园里，有许多有趣的词语，他们长得很像，但是含义却有很大区别。今天我们就来学习这样的几组词语。

二、学习生词，理解词语的不同

第一组：

1、出示第一个词语，齐读。说说这个词语的意思。

2、将这两个词语的调换顺序，再读，说说你发现了什么？

引导学生体会出新词的含义，并出两个字的顺序一旦调换，含义就会发生变化。

3、：这就是相同的字不同的顺序而产生的不同含义的词。

4、读一读其他的同类词语，说说这些字因为调序它们的含义发生了什么变化？

5、你还知道哪些同类词语吗？

第二课时

一、学习第二组：

1、师出“baochou”这个音节，请大家拼读，并写出词。

2、对于出现的两个不同的词语，老师请同学们读一读，说说这两个词语意思的差别。

3、用这两个词分别造句。

4、：这就是音同意思不同的词语。

5、再读一读下面的词语，体会写法和意思的不同，并想一想怎么区别这音同字不同的词语的用法。

二、指导写字

1、课后田字格里的生字，在结构上有什么相同之处？

书写时要注意什么？指导“套、稚、默、封”四个字。

2、教师在田字格里边板书边讲解笔画、笔顺、结构特点，领写字头，学生仿照板书在田字格上书写。

1、作业

写生字

把自己找到的音同意不同或者字的顺序不同意思不同的词语写在一张卡片上，比赛谁找得多。

板书设计：汉字家园2－2

词语卡片

四年级上册作文【第四篇】

爸爸妈妈：大家好！

今天，当我坐在办公桌前写这封信的时候，我很开心。

转眼间，我14岁了。感谢你这14年来对我的照顾。我知道你爱我，当然我也爱你。也许你一次又一次地忘记了这些事件，但我仍然记得很清楚。也许这些东西对你来说是小菜一碟，但我还没有忘记。

爸爸，你还记得吗？那天早上雨下得很大，我发高烧。你一直在鼓励我：男人多汗，这个小病不碍事，吃点药就好。我听了你一个星期。但是那天，我走不下去了。你把自己的外套穿在我身上，马上跑去医院。医生给了我一些药，一点一点地，我的病很快就好了，但是你在治病，因为那天你只穿了一件薄薄的睡衣！我知道尽管你生病了，你还是对我和我妈妈微笑。你偷偷吃药，不想让我妈担心。啊，爸爸，你多高啊！

妈妈，你还记得吗？四年级的时候，你在打扫的时候不小心把我的美术作业打扫干净了。我发现的时候气炸了，但是你那天在我睡觉的时候从我书包里拿出一本美术书，自己给我重做了一份美术作业。第二天醒来看到桌子上有一个精致的美术作业。旁边是一张小纸条：对不起，孩子。我眼里有一种晶莹的液体。啊，妈妈，你知道吗？那对你来说可能不普通，但对我来说是…

爸妈，是你们把我养大的，但你们只希望儿子有个光明的未来。我只想说“我爱你！”