[600字]以同学为题作文初二记叙文精选4篇

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写同学的作文600字【第一篇】

今年我上一年级,刚上不久,老师说了一件事,非洲跟我们一样大的同学,由于没有足够的食物和水,缺医少药,许多朋友在饥饿、疾病中等待死亡。天哪,那样的死是多么折磨的死,最痛苦的死啊!捐5元就够了吧,我还是个小学生。只不过,瑞恩最近非常异常。

那天我们去找瑞恩打羽毛球,瑞恩带着笑,礼貌的拒绝了。奇怪,瑞恩不是说很期待这一天吗?怎么回事呢?我们问他,他说:“还有事情。”就和我们再见了。难道瑞恩没完成作业?不可能,他写作也可比我快多了。而且它拒绝得很高兴,难道又更好的事情?算了,不过他真是贪玩啊。

这段时间,瑞恩经常这样拒绝我们,现在他也很少跟我们在一起玩,我们都觉得他很自私,出去玩也不叫上我们。直到有一天,瑞恩捐款的事登在了报纸上,我一拿到报纸,头版头条就是:一年级学生瑞恩捐款七十美元。我们大家都一惊,原来瑞恩不是自私的,他一点也不自私,他居然整整捐了70美元!她在我们玩的时间在家里“打工”,从家长拿挣钱,直到这么长时间以后,凑到了七十美元。我们向瑞恩道了歉,瑞恩也慷慨地原谅了我们,我们大家还是好朋友。后来,记者还采访了我们的校长、老师,他的愿望通过报纸、电视,得到了社会的共鸣,大家都很惊叹,一个一年级小学生会有这样的举动,被他的举动和话语感动,瑞恩是我们的骄傲,也是我们学习的榜样。后来,瑞恩去了非洲,回来给我们讲了许多令人感到欣慰的'事,现在非洲得到瑞恩帮助的人生活变得好了一些。不过瑞恩仍不满足,他现在的愿望是:打一千、一万、一亿口井,让每个非洲人都能喝上干净的水。

这就是我的同学瑞恩,一个善良的一年级小学生。

写同学作文500字【第二篇】

这学期,不出我所料——又转来一个新同学!

她叫郭怡新,是个重庆辣妹儿。圆圆的脸,眼睛大大的,像颗葡萄,稍微有点胖她呀,有个巨大的特点——大方!

听说她在重庆学过声乐。所以她一到我们班就自告奋勇来领歌。我们都以为不就是领领歌嘛!也不见得比没学过声乐的同学领得好呢!结果出乎我们的预料。第一天,她昂首挺胸走上讲台,没有丝毫害羞,却刚刚相反,她把手举起来,定在一个位子。下面的同学议论纷纷,这是要干嘛呢?她听到同学们讲话,皱起眉头。使劲儿拍了拍桌子,大声吼:“安静!"同学们马上反应过来——有杀气!便不敢说半个字了,教室顿时变得鸦雀无声。郭怡新马上又用她那洪亮的声音说:"<<同一首歌>>,起!"大家便开始唱了。她就开始舞动双手,节奏感很强地指挥起来:"一二三四,一二三四。"那手劲儿呀,真大。右手划着八字形,左手也时不时地配合着。这使大家既惊讶有佩服.也是,从以前到现在,还从来没有领歌认的人这样指挥过.何况是一个新生呢!够大方!

星期三,评选小对委.郭怡新硬帮帮的把手举起来,似乎对自己充满了信心,昂着头,他当上了,当老师给他授完标志牌后,他做了一个鬼脸--眯起眼睛,伸出舌头.很玩皮的样子.手比着一个胜利的手势.如果是不知道的人看见了,准会以为是我们的老同学.

你说她大方不大方?

同学作文600字【第三篇】

姓名:刘晨曦(大)我们班有一位女同学,她叫岳筱,是我的好朋友。她今年十岁,性格和活泼,没事的时候就喜欢唱歌,可爱极了!她非常乐于助人,不信我就给你讲两个关于她的事情吧!那天下午放学后,岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了,因为路上都是小石头,那位同学的膝盖摔伤了,流出了鲜红的血液,岳筱连忙走过去,一把把那位同学扶了起来,拍掉他身上泥土,从口袋里掏出一条干净的手帕,帮那位小同学包扎了伤口,并对他说:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼吗?我带你去对面的诊所看看好吗?"那为同学感激的望着她说:"谢谢你姐姐"。岳筱说:"不用谢,这是我应该做的啊"从诊所出来后,因为那位同学的腿很痛,岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减,衣着很朴素,也从不买零食吃,可是在2008年学校举行的5。12大地震捐款活动中,她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来,一共有四百多块呢,在我们班是捐款最多的一位同学,后来我们问她,你为什么捐那么多钱呢,真看不出来啊,你平时自己都不舍得花一毛钱,这次怎么那么大方啊?她笑了笑,说:"我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药,没有食物吃的孩子吃上食物,他们缺吃少穿而我们什么都不缺,还有个温暖的家,给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊!"我们听了都非常感动。怎么样?你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗?我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神!做一个有爱心的小公民!

写同学作文600字【第四篇】

可爱的她,让我心中多了一缕阳光,一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集,但她的活泼调皮,她的开朗笑声,令我终生难忘。

那是一节体育课,百般无聊的我和冉子在操场兜着圈,忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业,还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业,她——覃儿,在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸,接着大笑若干声。笑笑有些恼火,她叫道:“还给我。”覃儿对她微笑着,却又带着些小邪恶地说:“你不抄我就给你,要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团,做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒,她还有些不甘心,尖声连叫数声:“还给我!”

覃儿笑嘻嘻的,她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆,而她却像个没事人似的。她整齐的刘海,若无其事的神情,使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气,无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开,把算式部分小心翼翼地撕下,把空白部分还给了笑笑,又说:“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气,她不理会覃儿,埋头写着作业。

覃儿看不管用,又把那小纸片团起,在笑笑背身写作业时,把纸团往嘴里一搁,又迅速拿出,对我顽皮一笑,继而装腔作势地说:“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕,只有我看见。笑笑一副失败者的模样,她再也不抄作业了,而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她:“你真把那纸吞了?”她笑而不语,只是用手指指裤兜,冉子这才恍然大悟。

她用自己的顽皮风趣,既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯,还给我们带来了乐趣,她真令我难忘。

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