教师演讲稿范文爱与责任并存【汇编4篇】

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教师的爱与责任作文【第一篇】

说到爱，人们大多会想到家人之间的爱，朋友之间的爱，而我最想说的是老师对我们的爱。

人们经常说老师就是我们的另一个母亲，学校就是我们的另一个家。老师的爱如涓涓细细流，润物无声。

在紧张的学习之余，杨老师经常对我们说：“今天你们累了，出去玩会儿吧。”这样一句原本非常普通的话，在我心中却像温暖的春风，把一天的疲劳化解，从这句话中我体会到了老师对我们的关爱。

不知是什么时候，我终于明白：“你们还好，只用写一份作业，而我要判四十五份作业。”这句酷似抱怨，却从中表达出“不要偷懒”这四个字的言外之意，我从这句话中体会到老师对我们的严厉的爱。

上个学期我们班在区运动会上破了区记录，杨老师激动得直接趴在桌子上哭了起来，兴奋极了，我从老师的每一滴眼泪中可以体会到她把我们当成新生孩子一般，体现出她对我们的疼爱。

老师对我们的爱有很多种，也许是一个慈祥的微笑，也许是一道赞许的目光，也许是一条作业的批语。她就像一只蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。

教师演讲稿爱与责任并存【第二篇】

几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至优秀的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学能力。

一。爱我所爱，无怨无悔

爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“

爱学生必须关注学生。细心地注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而衷心喜悦；才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。

二。克己为教，自强不息

”爱能超越自我，使自己的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了很多疾病。每当自己因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自己有个健康之躯呢？但是我教的学生是多少家庭的希望啊！怎能耽误他们呢？我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。

三。 潜心探索，深入研究

教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，努力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。

在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的孩子聪明伶俐，有的孩子反应迟钝，有的孩子老实听话，有的孩子顽皮淘气。但是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。因此我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材内容，采取相应的方法。

回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自己全部的力量。

教师的爱与责任作文【第三篇】

看到这个题目，我不禁感到一丝温暖。是谁像春蚕一样默默地奉献自己？是谁像蜡烛一样燃烧了自己，给世界留下一片光明？是谁像园丁一样哺育着祖国的花朵，让我们健康成长？是您——我最可敬的老师，周老师。老师，您的爱深沉而伟大，像春雨一般滋润着我们，似秋雨般连绵不断。老师，您的爱无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，您的爱深深铭刻在我那幼小的心中。您用您的双手把我们塑造成国家的栋梁之才。曾几何时，您把你的温暖给了我们，您把您的柔情给了我们，您把您的灵魂给了我们，您把您母亲般的爱给了我们……

夕阳渐渐落山，薄薄的云雾笼罩着沉睡的大地。喧闹了一天的校园终于沉静了下来。教室里的灯也渐渐熄灭了，同学们陆陆续续地走出了校园。这沉静的校园里，还有一个身影在不停地工作着——是您。

周老师，您在我们的心目当中我们早已把您当做是我们的好伙伴。在生活上，您帮助着我们；在学习上，您也兢兢业业的教导着我们。

您是我的严师。有一次，我在写作业时，把头低的都快碰到课桌了，而我却不以为然。这时，您悄悄地走了过来，用手把我的头抬了起来，说：“把头抬起来，这样不仅对眼睛不好，还写不好字。”听了这句话我急忙挺胸抬头，那时候，我真想找一个老鼠洞钻进去。

您不仅是我们的严师，还是我们的慈母。有一次早读课上，您从门口走进来，对我们说：“同学们，这几天天气寒冷，大家还是要多穿些衣服，多喝点儿热水，小心着凉了。如果有不舒服的同学，要及时和老师汇报。”听了老师的这几句话，虽然天气很冷，但是我们心里暖洋洋的。

老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更耀眼。您不顾昼夜，不分阴暗，每时每刻地温暖着我们的心。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，青春奉献给祖国……老师，您把您的一生毫无保留地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的激流……在漫漫的人生路途中，老师的爱伴我们茁壮成长，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空在微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的闪亮的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……

现在我们已经是五年级的学生了，还有一年，就要毕业了，在这些宝贵而难忘的日子里，我会加倍珍惜我们的师生情谊，并永远留在我的记忆里，它将是我人生记忆中最宝贵的财富，假如有一天我们小学毕业了，离开了母校，离开了我人生的第一位可敬的周老师，我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。老师您爱我们，我们也爱您。一日为师，终生为父。我们会永远记住您，永远爱着您。

教师的爱与责任作文【第四篇】

教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要的意义。苏霍姆林斯基曾经这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人。他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”那么，本期的叽哩咕噜就让我们来谈谈“老师的爱”。

付晶峰：张老师是我们学校的副校长。他身材魁梧高大，一双炯炯有神的眼睛，对同学们非常严格。但他平易近人，关心同学，是同学们心中最好的老师，同学们非常喜欢他。记得有一次，放学以后下着倾盆大雨，我一个人坐在教室里，一边写作业一边静静地等待妈妈来接我。可是天不近人意，雨还是下个不停，家人怎么又把我忘了？我一个人在教室里有点慌起来，我饥寒交迫。这时，一个高大的身影来到我的身旁，我转头一看，原来是张校长。他二话不说，把我牵到他家去吃饭，而且把好菜一个劲地往我碗里夹，吃饱喝足后，老师拿着雨伞送我回家。

涵儿：老师，传授给我无穷无尽的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游，让我们懂得了什么是读书的乐趣。老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞待放的花朵。不管老师怎样批评我，我决不反驳，更不会记恨老师。因为老师每批评我一次，就会让我变得更加成熟，让我们这些懵懂无知的孩子变成有主见、有知识的栋梁之材。

婧文：我的老师很关心我。我难过时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上了五彩缤纷的色彩。我一定要好好学习，天天向上，来报答老师！

曲和爽：老师的眼睛炯炯有神，还会变化。有时候，会瞪得又圆又大。有时候，会眯成一条缝，凝聚着对我们的爱。一次，我在语文课上玩小羊的玩具。结果，让老师看见了。老师瞪着又圆又大的眼睛，严厉地说：“曲和爽，下课后，到我这儿来！”我顿时惊呆了：怎么办？老师一定会批评我的！小羊好像也失去了笑意，仿佛指责我说：“谁叫你不好好上课！这节课上的内容一定没学会！” 我一节课都忐忑不安。下课铃响了，我的心火辣辣的痛。唉，我为什么那么糊涂呀！做错了事就要勇敢地承认错误。于是，我鼓起勇气，大步走向教师办公室。走到老师面前，我一直低着头，不敢看老师的眼睛。我对老师说：“老师，我错了！”

梓佟： 有一次我偷偷地做小动作，贾老师的目光“射”了过来。贾老师的爱是“远射”的目光。晚上我睡着了，不小心磕在地上，老师就问我：“磕得疼吗？”老师的爱是轻轻的话语。我们和贾老师去旅游，我不小心摔倒在地上，贾老师把我扶了起来，老师的爱是轻轻的手。一个很热很热的夜晚，贾老师给我扇着扇子，而她自己热得衣裳都湿透了，贾老师的爱是清凉的风。还有一次我发烧了，贾老师把我送到医院，偷偷地哭了，贾老师的爱是滴落的泪。

冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。就是老师的那种行为，潜移默化地感染着孩子，用自己的爱，自己的行为感悟他们，对他们进行人生最初的品德教育。