[900字]读桃花心木有感优秀4篇

【序言】由阿拉题库最美丽的网友为您整理分享的“[900字]读桃花心木有感优秀4篇”作文资料，以供您学习参考之用，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

读《桃花心木》有感【第一篇】

寒假中！爱书如命的我拿起喜爱的课外书如饥似渴地读了起来，当我读到林清玄的1篇散文———《桃花心木》时，我的心情久久不能平静。我与作者有着同样的疑惑，最后在种树人的回答中深刻地领悟到了：有时，爱也是一种伤害，并且致命。

《桃花心木》主要记叙了在“我”的乡下老家，有一位种桃花心木的人，不按规律给树苗浇水，使“我”感到很奇怪，百思不得其解。之后经过与种树人的一番深刻交谈，解开了我心中的疑团，并由种树联想到做人，感悟到成长须独立的哲理。 当我读到“树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇的多，有时浇的少。更奇怪的是，桃花心木有时莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪：这种树人为何这般没有一点规律地给桃花心木浇水呢？难道是因为他太懒，才隔那么久给树浇水？但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？难道是因为他太忙，才会做什么事都不按规律？但是，忙人怎么可能做事那么从容容呢？我百思不得其解，幸好作者的询问替我解开了心中的疑惑。

面对作者的提问，种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？”没错，不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 由此，我不禁想起看过的1篇文章《如果你不想让天鹅死去》，文中的天鹅就是因为对人产生了过度的依赖，懒于飞回南方过冬，才遭致冻死的悲剧。树也是如此，如果它对人产生了依赖性，就长不成百年大树。但是在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。

想想21世纪的许多家长，对孩子娇生惯养，过分地宠爱，终会害了孩子的一生。为此，我想说：“叔叔阿姨们，请不要再溺爱孩子，不要将孩子束缚在牢笼里，要让孩子克服依赖性，养成独立生活的能力，这样才能迎接属于自己的人生！” 老师点评：你的文章像一条缓缓而流的小溪，文笔优美，感情真挚细腻。

读《桃花心木》的真情流露。孩子们可以独立自主的解决一些事情。但希望你可以增加自己的感受精减读物的内容。

读桃花心木有感【第二篇】

今天，我们学习了《桃花心木》种树人不定时，不定量地浇水，目的就在于模仿自然规律，他善于创造自然的成长环境。让树苗在不确定中汲水成长，这样树苗自己就能够学会适应自然，并战胜自然，同学们，成长为一棵抵御风雪，顽强生存的参天大树的确要付诸于不懈的努力。在挫折与逆境中锻炼、成长，才是我们应该走的成才之路。最终寻找到适合自己存活的办法。自己会找水源的树苗，将来能长成参天大树；从小能够独立自主的孩子，将来必成栋梁之材。愿我们每一位同学都能成为一名自立自强、独立自主的好孩子生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。再不幸与磨难中，有的人悲观消沉，最后被困难所击倒。而有的人却不甘沉沦，将腰杆挺的更直，从而成为杰出的人才。正如种桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一样，有的桃花心木在自然界的考验中枯萎了，有的却能长成百年的大树。是的，在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更我希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。同学们，温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。

社会环境就象桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心，把很少的养分转化为巨大的能量，就必须象桃花心木一样不依赖别人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生长。我们要学会独立思考、独立生活，遇到困难要自己想办法去克服、去解决，这样才能在这个社会里更好地生存

我们要象桃花心木一样，扎根生活深处、广汲各种养分，多动手、多思考，踏踏实实做人、实实在在做事，锻炼自己独立生活的能力，以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存！

读《桃花心木》有感【第三篇】

近日得闲，我又看了1篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改变不少……这篇文章主要讲了：一个身高七尺的种树人在老家林场种了许多桃花心木，他给树木浇水一点规律都没有，树木会莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，从种树人的话中，作者知道了原因，就是因为种树人不想让树苗依赖他，种树人想让树苗自己寻找水源，努力扎根，。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”“在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的能量转化为巨大的能量，努力生长。“这两句话，既是文章的中心要点，又高度概括了作者与种树人表达的思想感情与高深哲理。读完这篇文章，我又反反复复地看着，加以咀嚼种树人两次说的话和作者自己的`感受，不知不觉中，我的形象清晰地在我脑海里浮现。从我来到这个世界到现在，我无时无刻都在依赖自己的父母，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活；每天都过着皇帝王子般的生活，

记得有一次，姥姥送我去学校，帮我背着那又重又沉的大书包。走到一半路程时，姥姥要把书包给我背，可我却楼着姥姥的一只手，装出一副撒娇的样子，央求般地跟姥姥说：“您再帮我背背吗？！”姥姥还是不肯，我只好皱着眉头，咬咬牙齿，背起书包。我觉得这个书包有千斤重，压锝我喘不过气来，因为我被“依赖”二字折磨。最后，到学校打了个“迟到”，我当时的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，说不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比，我跟它们简直是天壤之别。还有一次，下着大雨，风“呼呼”地刮着。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上学，最后爸爸答应了，来到学校，我对着天空自言自语地说：“想让本少爷陪你玩，小菜一碟地还不够呢！！总有人会送我上学！”我以前还让爸爸妈妈帮我叠被子、做早餐、洗衣服、捡书包……这些生活中能够自己完成的事都推给别人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我经常过着这种生活，长大了在社会不能生存，将会自食其果，自找苦吃，因为我连最基本的生活自理都让父母操心，更别说长大成人后工作了，最好的办法就是不再过这种皇帝般的生活了，生活上要能够自立，不依赖父母别人，这样做就能成功了！！读完这篇文章，我已经不再是以前的我了，我现在一切生活都尽量独力解决。我也懂得了如果长期依赖父母别人，就永远不能成功了！！

读《桃花心木》有感【第四篇】

正如文章里所说的，“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在不确定的因素中，我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量，才能够长成不惧风雨的“参天大树”。

“不确定”是什么呢？以我个人的角度来看，它既是一块“绊脚石”，又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时，突然来了一个“不确定”，它把我们绊了一跤。有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进；有的人坚强地站起来，把石头捡起，继续勇往直前。他们决心，要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。于是，这两种人有了名字：强者与弱者。一块石头也因此有了两个名字：垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石，弱者自然就称石头为绊脚石。

所以，文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗，责任并不在于种树人，种树人的责任只负责把树苗种下，给小树一片土地自由生长，剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说，枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心，那么后果就是截然不同的了。

在我们的生活中，也会有很多“不确定”，这让我想起了五年级时的一次数学考试。

数学课上，数学刘老师给我们来了个“突然袭击”，一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来，底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书，希望这能挽留一点分数。我毫不紧张，心想：试卷，你来吧！我不怕你！可是，当考试结束时，我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊！那道题是不是做错了啊？”

不过，我又想：反正每次考试都不会下九十分的，放宽心好了！

几天后，老师把试卷发下来了，让我们回家请家长签字检查。我赶紧看了看分数，刹那间，就像晴天霹雳，我才八十多分！我觉得十分丢脸，自己从没考过这么差的成绩，这可怎么向爸爸交待？哪知，爸爸居然没有暴跳如雷，让我好好改正错题，汲取教训。我想，不能用一个坏心情去读书、思考，我要克服困难，多多适应自己正处的`环境，得乐观地面对！

直至今日，我才明白有些是不一定是确定的，因此，我们要根据环境的变动所改变处事的方法。那次数学考试就是最好的例子，未来不是确定的，现在也不能代表什么。我们唯一能做的，就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。