六年级上册第一单元作文(优推4篇)

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六年级上册第一单元作文【第一篇】

一个风和日丽的星期天,我去奶奶家吃饭,再蹲下锁车的时候,无意间发现了一场“决斗”。

原来是一只小蜘蛛结网捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄无声息的企图靠近蜜蜂。但蜜蜂为了保住性命,使出了看家本领——用针刺,它顽强抵抗,用尾部的针将蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放弃,又爬上了网。蜜蜂那敏锐的复眼很快发现了蜘蛛,它动了动尾巴,仿佛在向蜘蛛示x,蜘蛛好像意识到了什么,便放慢了速度,蜜蜂就当看不见,等蜘蛛一靠近,它猛地一甩尾巴,可是被蜘蛛灵巧地躲开了。可是好戏一般都放在最后压轴,结果蜘蛛还是被刺了下来。我看得有些不耐烦了,可一想:“小蜘蛛都没有放弃,我也要等下去。”就这样小蜘蛛上去又被刺下来,被刺下来就又上去……终于,小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之时,趁其不备,突然袭击,往蜜蜂身上咬了一口,就不吃了,待我吃完饭再看时,蜜蜂就只剩空壳了,这令我极为不解。

我一回家就打开电脑查资料,正所谓“功夫不负有心人”,我终于明白了,原来蜘蛛往蜜蜂的身体里注射了一种液体,这种液体可以把蛋白质结构转化成汁液,这样蜘蛛便可以随心所欲地吮吸了,由于外壳不是蛋白质结构,当然不会被转化成汁液只掉了。

我通过观察蜘蛛和蜜蜂“决斗”,我从蜘蛛身上学到了做事只要坚持不懈,就能成功;还让我认识到“强中自有强中手”,只有抓住对方弱点,发挥自我优势,方能取得胜利!

六年级上册第一单元作文【第二篇】

那是暑假里的一天,我和爸爸去乡下我姑奶奶家走亲戚。天阴沉沉的,没有一丝风,闷热闷热的。

刚进村,起风了。风很大,“呼——”飞沙走石,真厉害,树被刮歪了,地上的树叶被刮飞了。“汪、汪——”不知是哪家的狗,受了惊吓,汪汪汪地叫起来。“咯咯——”石榴树下的鸡大概是害怕,也叫起来。“唰——”由远而近,雨来了。霎时,村落里,沸腾了:抢收柴火、衣被的呼叫声,嘎嘎嘎的鸭叫声,雨打伞的啪啪声,轰隆隆的雷声,汇成了一首美妙的交响乐。

爸爸进了姑奶奶的家,我却要在院里听雨,爸爸只好随我的愿。雨声真美,刚才狂风暴雨,电闪雷鸣,翻江倒海,现在却温柔得像个姑娘,没有风,只听到雨打树叶的沙沙声和头顶上雨伞的滴答声。

雨停了,村子里很静,树叶垂下最后的雨滴,水汪发出叮咚声。这是这场交响乐的余韵,它的每一个音符都带有幻想的色彩。太阳出来了,知了开始演奏另一场音乐会了。我却期待着雨的交响乐。

六年级上册第一单元作文【第三篇】

大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音有时候还夹杂着点点孩子气。

小时候,在放暑假的时候,爸爸带我去乡下的姥姥家避暑。那儿有条小溪,有小鱼。但我可不管这么多,我一脚踏进小溪里,在水中扑腾扑腾地踩水,发出“啪啪”的声音,在夕阳的照耀下,点点银光的陪衬下,这就是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声!

冬天,我和家人围坐在沙发上,看着电视,屋里一片温馨的画面,屋外却是寒风咆哮的`声音,这是大自然带有“怒气”的声音。

清澈的泉水不停地唱着歌,日日夜夜的奔驰着,那声音仿佛是水与风的酬唱应答,仿佛是水与石的温和争辩,仿佛是水自顾自地自吟如歌与沉默无言,他好像正在诉说着许多故事。

调皮的风儿坐在高高的绿树枝头,和着树叶儿优美地舞姿,她的声音悦耳又动听。与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉,沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣。

……

大自然就像一个小孩子,一个多么变幻莫测的孩子!

六年级上册第一单元作文【第四篇】

“明月松间照,清泉石上流。”投入大自然的怀抱,领略大自然的风采真是妙哉!妙哉!“泉水击石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”

大自然的鬼斧神工造就这令人拍案叫绝的奇迹。山间的小路,蜿蜒曲折,岩石上的泉水顺石而下好一条天然瀑布呀!水潭清澈见底,潭中的游鱼自由自在。无拘无束地游着。时而跃出水面呼吸新鲜的空气;时而躲到石头底下与游人捉迷藏;时而游到水生植物中与它们逗笑。和煦的阳光射入水中,潭底的石头,漫游的鱼仿佛在人间仙境,让人流连忘返。“远看山有色,近听水无声。”

这种视觉与听觉的享受使我心旷神怡。豁然开朗。啊!这种感觉是多么亲切呀!大自然的山水不仅陶冶了我的情操还使我认为人与自然应和谐相处。

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