『必选』六年级年的作文4篇

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六年级年的作文1

我的语文老师，也是我们的班主任。她中等身材，披着长长的卷发，一副无框的眼镜下是一对炯炯有神的.眼睛。每当有同学上课走神时，只要老师的眼睛扫过去，我们就能读懂老师眼神的意思“快，清醒点，认真听课啊！”我们马上就会迎着老师的目光振作起精神来。

我最喜欢听杨老师上的语文课。她口才很好，讲话妙语连珠，很是风趣生动。杨老师一直教育我们：要端正学习态度，养成良好的各项学习习惯。

记得有次我语文回家作业，忘记了写一项预习作业（杨老师在我们上新课时都要提前做好预习五件事，目的是让我们提前做好准备，这样上新的课时就能印象更深刻，有效的学习新知识。）

第二天上课时，只有我的语文书上面没有预习痕迹，其他同学都能很快回答老师的提问，可是我因为没有提前读课文，所以都答不上来。课后杨老师让我写了1篇反思。打那以后，我都乖乖做好预习事项了。

杨老师时而幽默风趣，时而严肃庄重，宽严并济，尽心陪伴我们一起成长。她就是我最爱的——杨晓燕老师！

六年级年的作文2

现在的汽车太老化了，既不能像飞机一样在天上飞，又不能像轮船一样在海里行驶。而且开销太大，什么汽车美容啊！每年都要检车，还有的人还汽车保险……其它的麻烦事就更不要说了。

所以，我希望给现在的汽车改装一下。变成一辆高级汽车。我希望的汽车是这个样子的：新型汽车只有1个轮子，不但小，而且平衡力非常好。这辆车已经不单单是一辆能在陆地上行驶的车了，它拥有着飞机、轮船、火箭等各种高科技发明的`用途。这辆车的控制核心是一台电脑，上面有旅行、美食……多种选项，方便而又快捷。

这辆车还是一个活动房当你按下旅行键时，再选择外太空。汽车就会自动选择一个适合人类生存的星球。到达那里后，你可以将汽车完全打开，它会变成一个豪华大别墅，你可以和你的家人好好享受这像神仙一样的舒适生活。

大家一定会想，如果当我们在外太空安居乐业时，可每年还是要回地球例行每年的车检，这是不是很烦呢？这一点大家就尽管放心好了，这车如此高科技，这一点当然是小意思了。每辆新型汽车都会有一个共同的总部，总部如果发现你的车不达标，会即使联络你，你可以把钱投到车专门收钱的缝口，总部会连夜派专业人士去维修。可如果你明知道自己的车不达标，也不去维修的话，总部可以立即收回你的车。

大家肯定又会想，这车既能上天入地，还有多种方便的购物功能，那肯定价值不菲吧，那开销谁承担得起啊！这点大家就更不要担心了，这辆车还对环境有益呢！它用的不是汽油，而是对人类有害的二氧化碳。你说这好不好？实不实用啊？

如果未来真有这种汽车，我一定会带着爸爸妈妈上太空旅行。不过我们现在要做的只有一件事，那就是——努力学习。

六年级年的作文3

平顶山历史悠久，文化底蕴深厚。早在一万年以前的旧石器时代，那里就有古人类活动。众多的裴李岗文化遗址证明，约在7000年前，这一带就出现了较大的部落群。卫东区蒲城店龙山文化古城遗址的发现，说明5000年前我们的祖先就在此建立了城镇和村落。

由此可见，平顶山地区就是中华民族最早开发的土地之一，也就是中华民族的发祥地之一。

春秋时代，那里属应国管辖，应国以鹰为图腾，古典汉语“应”“鹰”通假，平顶山因此又称鹰城。

春秋时代的'墨翟，叶姓华人始祖、史称叶公的政治家沈诸梁，刘姓始祖刘累，唐朝诗人元结，南宋名将牛皋，明代医学家古涛，清代文学家李绿圆，近代农民起义领袖白朗，都生于此。

历代文人名士孔子、李白、韩愈、颜真卿、苏东坡、欧阳修、范仲淹都来过此地。那里有地下应国历史博物馆之称的春秋战国时期的应国古墓，有长城之祖楚长城遗址，有古代《战国策》所列五大名剑产地的舞钢冶炼遗址，有代表汉代冶铁最高水平的望龙岗冶铁遗址，有唐代建筑、中州四大名寺之一风穴寺，有代表颜体书法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窑之首的清凉寺汝官窑遗址和五大名窑之一的张公巷北宋官窑遗址，有堆汗如脂、视如碧玉、扣声如磬的汝瓷，有宋代大文豪苏洵、苏轼、苏辙的墓冢，有我国现存三座古代县级衙署中保存最完整的一座明代县衙--叶县县衙，有气势宏伟的汝学宫（汝洲文庙）等。

六年级年的作文4

在五年级的时候，就常常听到六年级的哥哥们说李老师讲课很幽默。很想让李老师给我们讲课。

第一次，看见老师的风采时是在去年上学期的.一节美术课上。

记得当时教室里乱轰轰，就连上课铃的声音也无法听见。过了一会儿，李老师来到我们的教室里，我们说：“李老师你走错教室了吧？”李老师摇摇头说：“NO！”

同学们都喜出望外，说：“李老师给我们教美术哇！”正在这时音乐委员突然起歌，同学们也唱起来了，歌声响亮、整齐，似乎在欢迎李老师的到来。

歌声完毕，教室里鸦雀无声。都在等着老师发令，只听老师说今天我们上第二课《人的基础头像》。老师说完后就在黑板上画了个圆脸，有个同学问：“老师你画的是什么？”老师边画边无可奈何的说：“这是一个人的脸，你怎么连这都看不出来？”这个同学又说到：“老师，人的脸怎么这么圆？”嘿，他不说我还不知道，我这么一看，呀！真的是比足球还圆。

老师好像烦了：“这是一个胖子嘛！”这一说把我们都逗笑了。接着老师又拿起粉笔，把黑板上的圆脸改成椭圆脸，有一个同学明知顾问：“老师你又在干什么？”老师这回一边笑一边说：“我在给这个胖子减肥！”这一次把我们逗得人仰马翻。

一节课我们都沉浸在欢笑之中，我们期盼着李老师下一节课的到来！

本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动；叙事条理，活灵活现，首尾圆合，结构严谨；戛然而止，意在言外，感情在结尾处得到了升华。