浸润书香作文（20篇）

书香浸润心灵，文字如泉涌，滋养思想，启迪智慧。阅读让人沉静，感受世界的广阔与深邃，书籍成为灵魂的伴侣，伴随成长与探索。下面由阿拉网友分享的“浸润书香作文（20篇）”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

浸润书香作文 篇1：

或一个慵懒的午后，或一个微风拂面的清晨，浅酌一盏香茗，细细品味，不止茶香，还有那令人放松的书香。贪恋指尖传来的触感，轻柔祥和，这样令人淡雅的迷醉的时光都是它给我的——书。

已记不清，书的影子究竟是以怎样的姿态走进了我的世界。成长的时代，陪伴我的总是阵阵书香。

观三国朝代沉浮。“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，好一个英姿飒爽的.周郎，时势造英雄，却又惜英雄英年早逝。刘关张桃园三结义，论兵扶社稷，一番豪言壮志；玄德三顾茅庐，请出孔明先生，卧龙凤雏齐在为何不得天下，叹，天作祟……鬼才司马懿“修身，齐家，治国，平天下”，苦心经营数十年，终，得天下！

览水浒好汉豪爽不羁。世无明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，论称分金银，劫富济贫，快哉!人生自当如此痛快！

品细腻红楼。林贾悲情故事令人怅然感叹，曹雪芹写下这部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……

当然，不仅文学名著，自古唐诗宋词为华夏经典，怎能不阅？

叹岳飞“莫等闲，白了少年头”的无限无奈；喜陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的返璞归真；羡李太白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”的洒脱；而同是李姓的李清照却大不相同，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这位婉约女词人又生得几分凄怆哀婉；辛弃疾“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。”又怎是一个愁字了得；纳兰性德“白衣裳凭朱栏立凉月趖西点鬓霜微岁晏知君归不归”略带惆怅的风格我也相当钟爱。

淡淡的书香，沁人心腑，总让我的灵魂找到归所。沉浸书香的海洋，在其中淡开，淡开……

浸润书香作文 篇2：

世上的一切，都是相遇，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。对于喜欢读书的我来说，读一本心爱的书，就像与一位人生导师相遇，若能得之，必以金屋藏之。我虽没有金屋，却拥有一个属于自己的书屋。

从会识字起，每一个汉字丰富的含义都使我着迷。细细品读，那些巧妙排序的文字，竟可以编绘出一幅幅令人无法忘怀的风景：小桥、流水、人家、红叶、白草、黄花，万紫千红的春，生机盎然的夏，硕果累累的秋，银装素裏的冬。

书本里的文字还能将细腻的情感与生命的奥妙慢慢吐露：闲静时，“坐看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”；欢聚时，“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花”；惊骇时，“泰山崩于前而色不变”。书籍仿佛拥有神奇的.魔力，将我的任督二脉打通，让我可以在知识的海洋中驰骋遨游。

科技时代，一切都在求新求快。机械操作替代了手工作业，瞬时即通的网络联系替代了温情脉脉的书信往来，而浸润在书本里幽远深邃的美好，渐渐被世人遗忘。在互联网的束缚中，人们习惯了坐在电脑面前，在冰冷的键盘上敲出文字去抒发淡薄的感情。

“岁月本长，而忙者自促；天地本宽，而鄙者自隘；风花雪月本闲，而扰攘者自冗”。我惟愿沉浸在书本里，让它带我领略世间的万物风景，领会作者字里行间的款款情愫：悲时，一起感时惜花；愤时，共述家国离愁；战时，共赴疆场金戈铁马，哪怕马革裹尸。

阅读带给我万千感触，书本里的奇妙也只有自己能体会。未来，愿我初心不改，继续在书本里“看”露水凝结，花蕊绽放，清风吹皱池水，蚯蚓翻地；“听”促织寒鸣，洋流“觥筹交错”。

这是何等的幸福！

愿每一个人能重拾旧梦，重捧书稿，拥有自己的书屋。

浸润书香作文 篇3：

莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话陪我读书、伴我成长。

小时候中秋坐在院中，抬着头看着皎洁的月光洒在被桂花染黄的的树上，听着外婆和我说嫦娥奔月的故事。这也许是我听到的.第一个中国古典故事。外婆和我说嫦娥是为了不让坏人成仙而自己吃了，离开了深爱的丈夫。可是外公却说嫦娥是想成仙长生不老，所以偷拿了西王母给后羿的长生不老—成仙的药，结果被后羿的徒弟发现了。这样的反差让我的小脑袋瓜晕了，一个是凄美的，一个是充满着丑恶的。这种巨大的反差对比十分鲜明。

那么哪个是真的？问了好多人，都有偏差，那么也只有查书了。根据《淮南子》的记载是，后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子，便到西王母那里去求来了长生不死之药，好让他们夫妻二人在世间永远和谐地生活下去。嫦娥却过不惯清苦的生活，乘后羿不在家的时候，偷吃了全部的长生不死药，奔逃到月亮里去了。另一种说法是屈原（约前340年）《天问》的记载，说后羿后来对嫦娥有不忠行为，和河伯的妻子发生暖昧关系，因而引起嫦娥极大的不满，便离开后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日对她的好处和人世间的温情，对比月亮里的孤独，倍觉凄凉。唐代诗人李商隐的《嫦娥》诗深刻表现了她的寂寞和悔恨：

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

未果，说法都有各有千秋。那只能说明语文这一项科目已经深入生活之间，我们生活中处处飘着书香。

浸润书香作文 篇4：

夜久语声绝，留得一人为书醉。题记

我有一泓清露甘甜，浇灌在童稚，我有一壶暖茶醇香，香飘在少年；我有一盅美酒绵长，微醉在今朝。书路漫漫远兮，吾将上下求索。守望书香，情意深醉。

犹记那年，书声琅琅，与窗外溪声和伴。平平仄仄，稚语童音，叩开了新春书韵之门。点点嫩芽被书声唤起，初绿露头，如一位少女莞尔一笑，清纯年华皆无色，只留书香相伴。从那时，守望书香的梦便悄然生根于心。

有人说，书香是一次从童稚起航的旅行，带你去穿越古今，去周游世界，去赶赴一场前世未了的约定。我穿梭其中，品味世间万物，古今中外，奇人异事。唐贤今人诗赋豪情，着笔誊抄；往圣鸿儒绝学遗风，掩卷凝虑。奢华或淡雅词句流于笔尖，跃然纸上，落笔生花，一笔一世界，世事皆精彩。书香满溢，心随书动，满事书香，撷一梦清花，伴月夜书情，寻觅守望中的幸福。

多想遨游书海，去在俊逸典雅的唐诗宋词中倘佯，在妩媚风骚的楚词诗赋，深刻厚重的明清小说，中外名著中一醉方休。与李白同高歌仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人与李煜共叹剪不断，理还乱，是离愁的'忧伤；尽情感叹项羽与他一生挚爱结束凤凰涅槃的惋惜。书香中漫步，收割着摇曳叹息的闲愁，也滋长着妙不可言的闲情。

梦思，梦归，梦醉，梦醒，书香一生守望，夜阑风清，低眉间书情流动。

如今，日子繁扰纷琐，日落西山，人影散乱，满书页的薄暮夕阳。我仍爱沉醉书香，无所谓世间纷扰，只留得初心不变，沉醉书中，守望一生。

繁花霓虹，灯红酒绿，世间太乱。留得一缕书香，梦醒间，醉于书，情如初，在花开间去守望书香的安宁。

浸润书香作文 篇5：

盈盈月光，夜晚吹起的第一缕微风轻轻抚摸着我的脸颊，树叶在风中摇曳，河水泛起层层涟漪；我手捧书篇，朗朗读出，虫儿伴随我的读书声，慢慢谁去；花散逸着甜蜜的芳香……可它们远不及我手中的书篇。

悠悠岁月，书在我们花样的年华上印上难以抹去的印记……

从古至今，书香随着中华民族的衰微到崛起洋溢了五千年，养育了一代又一代的精神支柱。周恩来为中华之崛起，闻一多想从文化上为衰微的民族开一剂救济的药方，鲁迅意识到学医不能救国，弃医从文，振兴中华……我不禁感叹读书蕴含的强大力量，这也激励着我们更加努力的读书。那些满腹经纶的战士们，不仅是为了众生而读书，更是出自对书的热爱。他们一日无书，便食不下咽，如被囚禁在牢笼中的野兽，焦头烂额。只要一有书，便废寝忘食，爱不释手。他们对读书那种深深地渴望是常人无法想象的。

在书香的渲染下，我心中不禁生起了探索读书奥秘的想法，看看到底蕴藏了怎样的魔力。《科学探究》让我泛想连篇，《母爱》使我泪流满面，《童年》揭露了人心的现实，《朝花夕拾》让我对生活充满美好的'憧憬……一个个故事深深地将我拉入这个世界，我的思维也跟着故事情节在跳动。虽然并不真实，但心灵却可以触动到，让我的心灵世界更加美妙：看！我在和流星冲刺；我沉入了大海最深处，寻找宝藏；我可以任意穿梭时空隧道；我参加了动物朋友们的音乐会。我们初识这世间时，内心世界如一张白纸，对这个未知的世界感到迷茫。阅读让我的生活愈加充实，品味过人生的酸甜苦辣，懂得了许多大道理。

我以书为人生伴侣就，让我以最美的笑容迎接每天初升的太阳。走进阅读，书香向你扑面而来，和我一起畅游知识的海洋，体味书的韵味。

浸润书香作文 篇6：

高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯。”书，陪伴我走过了无数日子，说她像一位母亲，可是她又不会变老。只能说她是一个知己，一个朋友，一路伴着我成长。

刚上幼儿园时，我只懂得拿着一本插图的漫画看，我不认识一个字，总是喜欢听老师讲故事，或者是，望着五彩的动漫图片，自己乱想一通。当老师讲的很夸张的时候，我也只会张大嘴巴“哇”的一声。并不懂得这么可爱的故事背后还藏着一些道理。

那时，我就像一颗准备冲出土壤去感受阳光的种子。

上了小学后，开始识字，同样的是，拿着一本插图的书，带着自己“不成熟”的拼音，将一个故事读上好几遍，才理解意思。才懂的龟兔赛跑中，兔子输掉比赛并不全是因为在树下睡着了，是它太骄傲，总认为乌龟不可能赢他。

五，六年级后，渐渐会去看小学版的《水浒传》，虽然不是很理解他们为什么要嫉恶如仇，但是鲁智深的.倒拔垂杨柳却让我记忆犹深。

那时，我已经是一颗冲出突然正在感受阳光的小树苗了。

进入初中后，书籍已经成了我想拒绝也拒接不了的阳光了。就算有时是被它折磨。可是，如果享受它，我会很快乐。我很愿意与吴用一起为宋江出谋划策，我也很想与武松去景阳冈打虎，我还想梁山好汉们行侠仗义。

这时，我已经长成一棵小树，去感受阳光，感受人生中更多的美妙。

“书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。”我会一直探索这个世界，它是没有尽头的。可能我会一直成长，长成一棵参天大树，因为阳光不会消失，我的阅读之路也没有尽头。

一路书香一路阳光。

浸润书香作文 篇7：

一本书卷，被墨色渲染；几枝春色，被清泉冲荡。我自岸边过，持书，拾春色。静阅手中书卷，暗闻春色浮香。花香亦书香？答曰：其花香香于外，然则书香香于内。

小时候读书，大多看的是花哨的封皮，因为外表美丽，才会如饥似渴的阅读。至于书中的内容，也只是囫囵吞枣的.带过。就像闻花香，闻得见外在，却找不到内心。

这样的花香，持续了一段时间，直到我强迫自己看完了《简·爱》，才烟消云散。

《简·爱》对于当时的一个小孩子来说，枯燥了些许。于是当时的我，本以为会将这份枯燥一直延续下去，终身不去触碰这一类书，可是我错了，也庆幸我错了。内心的欲望使我一次又一次的重新阅读了这本书，并在这一次又一次当中感触，收获：从简·爱的只身一人、遭人唾弃，到一步步靠自己的坚贞不屈，收获友情，亲情，爱情……我渐渐明白了，这一类书与我之前所读的书的不同之处。

这是真正的书香，才美不外见，只有深深品析才能够探透内心，闻到书卷之香。

我一直认为书是有生命的，在我看来，这两种香也就意味着两种人，一种注重外表，一种留意内心。所以，当一个人喜欢闻“花香”时，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，当一个人喜欢闻“书香”时，他想探寻的就是一个人的内心世界。

继《简·爱》之后，《小妇人》、《撒哈拉的故事》、《解忧杂货店》……这一类作品，又被我如饥似渴的阅读。在阅读中探寻一个人的内心，感受作者笔下的丝缕情感中，然后不断的升华自己。

春色花香，墨色书香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。

浸润书香作文 篇8：

古人云：“天下之事，利害常相伴；存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。”无论我是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我的喜悦，抚慰我的心灵。

银装素裹，白雪皑皑。恍惚间，又回到始龀之时，呀呀学语的我坐在母亲的腿上，母亲一字一句地教我读《安徒生童话》、《伊苏寓言》。那时，虽不大理解其中深意，但那五彩斑斓的梦浸润着淡淡的书香，透过母亲温柔的念诵，已植根于我幼小的心灵，如同一抹暖阳。

华灯初上，繁星璀璨，上小学后，我更加热爱阅读，同时也一发不可收拾到地喜欢上了侦探故事。每天晚上，作业写完，我都会缠着母亲为我读书。母亲那富有智慧而有趣的故事，总能让我浮想联翩，我的心都随着清洁起起伏伏，时而喜悦，时而忧伤。母爱与书香如冬日暖阳温暖着我的心，照亮着我的梦。

霜枝暄妍，暗香清浅。随着年龄的增长，母亲要操劳的越来越多，为我读书的时间越来越少，我也更习惯于自主阅读。时而随“四大名著”探访古代社会，时而与福尔摩斯探索背后真理，时而随马克·吐温、鲁迅观社会本象。书香如一抹暖阳，不停地为我送来光与热。

蓦然回首，灯火阑珊，忆起童年母亲为我读书，而如今，是否应该也与母亲分享一下自己喜欢的书。能看到，她的脸上写满了幸福与欣慰。我越发感受到透过书香的那份浓浓的`无法割舍的心情。我像那勃勃生机的小草，您像那温煦的暖阳。

冬去春来，梦想花开。时光流转，有了书香的暖阳，亲情的甘霖，心底的梦之种子定能冲破险阻，迎来梦的春暖花开。

浸润书香作文 篇9：

书是知识的源泉，是珍贵的精神财富。今天，我们就要把一本宝贵的书送给一( 4 ）的小朋友。

但是，送给一年级小朋友的必须是注音的书。所以，昨天晚上，我颇费了周折。我翻箱倒柜的找了起来，找了很久，还是没有找到一本适合一年级的书。就在这时，我突然发现书柜角落有一本薄薄的书。一看，是注音的'！我十分兴奋，虽然有点舍不得，但一想到要送给一年级小朋友，有豁然开朗。

下午班队课，我们来到了一（ 4 ）。一进门，我第一眼就看到我的“继承人”。她是一位男生。虽然个子不高，但他却有一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我们班致词。他说了许多关于书籍的知识，还问了许多问题，这些小朋友都热情、响亮地回答了。开始送书了，我疾步走向那位小男孩，把书递给了她。他如获至宝，真诚地说了一声“谢谢”，随后便翻到了第一个故事，认真地读了起来。当读完第一个故事时，我笑着问他：“这个故事好看吗？”“好看。”他忸怩的笑着说。我意味深长地说：“这一个个故事虽小，但里面却蕴含着大道理，这些道理对你长大都有很大的帮助。”他似懂非懂地点了点头，又读了起来。而我在教导他时，突然发现自己竟变成得有些伟大。我觉得此时的我是一个领路人，是一个传播者，心底情不自禁涌出了一丝神圣的感觉。

时间不早了，我们要回教室了。我们两个依依不舍地说了声“再见”。当我走到窗外时，他还依依不舍地目送着我回教室。

这一次的送书活动，虽然失去了童年时一本心爱的书，但我觉得是值得的。因为我把这珍贵的书香传递给了别人，让知识之花永开不败。

浸润书香作文 篇10：

淡淡书香，点点墨趣，幽幽诗情，寥寥几笔。生活，便可成为诗人手下一阙名垂青史的歌。

秋风萧瑟，深宫西楼。似梦，若画。李煜，亦不过一如往常地独上小楼。二年历辛楚，一朝上心头。于是，一句“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”的叹息，便成了一首凄婉的千古绝唱。

苏东坡夜回故乡时，忽见早已与自己生死两别的朝云，梦起那段朝云为他红袖添香的日子。人去了，梦散了，本应什么都不留的。可他，苏东坡，却为朝云吟出了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。这处细微的情节，造就了另一份哀戚。

秋色盈眸的东篱，清新幽雅的菊花，诗香喧绕的黄昏，有谁？在这般生活的美景下惆怅呢？只有一个李清照吧。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦”。那个在小舟中醉酒的天真少女，竟也会有如此这般的愁绪吗？

苍苍山林萧萧雨，漠漠水田涟涟风。辛弃疾在溪桥避雨时，旧日在社林旁的小店兀然而现。峰回路转的情节只用一句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”来形容。然而，形容的，不止是情节，还有人生，还有尘世。试问天下，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？

清晨，纳兰容若在亭中赏莲时，他看到的.莲，虽不是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，却是别有风情。“谁怜辛苦东阳瘦？也为春慵，不及芙蓉，一片幽情冷处浓”。多情的，只是花吗？其实是纳兰容若自己吧。

李煜独上西楼，苏轼梦回故乡，李清照东篱饮酒，辛弃疾溪桥避雨，纳兰容若亭中赏莲，本都是生活中的平常事，却被诗人的所感所悟一一成为华丽的句章。

若没有生活，何来感悟？如若不读书，又怎样表达感悟？

浸润书香作文 篇11：

不需沁脾的花香，因有淡的书香充实着我。

——题记

回忆那民国时代。

干净，利落的短发戴着蓝色的发来，身着短蓝色的短袍，下桌蓝色的长裙，浑身似有一种死岁月的沉淀，又有疑似青春的味道，时常双臂抱着一本范着岁月痕迹的书卷，站在窗前，披洒着阳光，安静西子般静静地看着，时而微笑，时而蹙眉，由书而变化，民国时期的.女性，在我心目中是一种淡淡书香带着，安静，温柔的形象，就像书一样的存在，有一种令人忍不住停下那匆忙的脚步去欣赏那沿途的风景。

偶尔在窗台上放一本好书，在夕阳闲暇时放松自我，领悟拿书的美真谛，安静的领悟属于自己的美好。

古代女子——琴棋书画无所不精通，美人扇芊芊玉指盈盈一握，例如：《红楼梦》中才女“林黛玉”的气质，犹如痛西子胜三分，走路微风，衣角裙带飘起，犹如遗落人间的仙女，身上一股才气纷纷，淡淡的书香萦绕于一身，貌似看看一眼就是亵渎，一盏油灯一摊墨，一块玉块，一支毛笔，把她那书香气息，完美气质发挥到极致，就像一只精灵。

弱不禁风，多愁善感的她，微卧于美人榻，手芊芊玉指握着一卷竹简，静静地看啊看，时而看看那翠绿的竹，在昏暗的灯光下，那缕纤瘦的娇体，在灯的照耀下越拉越长，从而写《秋窗风雨夕》，因落花无语的伤悲，从而造就了《葬花吟》，就犹如她一样纯净，美好，一生才女，书卷离她那么亲近将那书香传递与“她”。

书。变幻神态，凄美的故事，如它一般的人，都是美的，不落凡尘的美，不是庸俗的美，只是那淡淡书香的气质。

浸润书香作文 篇12：

不知何时，我喜欢深夜独自一人在书房，伴着几缕淘气的月光，把一道细长的光影清晰地投在地板上。点一盏灯，拿一本书，拂去历史的尘埃，看见一位老者向我走来。我就在这黑夜笼罩的朦胧中，慢慢翻开书页，安静却又期待的品读隐藏在字字句句之间的情节。在这样安静的夜，安静的书房里，只有纸页翻动的沙沙声，让心灵踏实，安静的与历史对话，凌乱的思绪在书中一丝丝被抚平……

然而，你是何时走进我的生活？

是从呀呀学语就开始了吗？那一个个文字，一幅幅生动有趣的画面，在一片片泛黄的纸上，构成了我对你最温馨的.回忆，回忆同你一道消逝的年华……

亦或是从儒、道、法、墨的典籍中探究为人之道，从司马迁的竹简中开启历史的明镜，从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次触动，每一次与作者思想的碰撞，在我与你相见时便已经释然。一次次地读，一次次地品，一次次地为之倾倒。似乎在书的面前，世间的一切都变得无比单纯，没有了隔阂，没有了磕碰，只是象一个懵懵懂懂的孩子，在书的世界中放松自己，不害怕承认自己的无知，贪婪地享受并领阅书的深邃。

在书中，我读出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心；读出“春花秋月何时了，往事知多少”的无奈，读出“花间一壶酒，独酌无相亲”的凄静；读出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮。我就是这样，在书中追求着书的世界。每一本书都是文化的沉淀，一页页，一行行，甚至每一个字都散发着书香。

书香，伴着我们在阅读中成长。

浸润书香作文 篇13：

书是全世界的营养品。这话说的一点也没错。

很早以前，年幼的我，便开始接触了书，虽然只是一些童话书，但是对于那时候的我，却也是很好的“补品”，那时候，书就是我形影不离的“好朋友”，让那时的我对书有了新的看法，让我感到了书是一个好东西。

等长大了一点，上了小学，要看的书便多了，语文书、数学书、英语书……还要加上一些教材，学习上的压力加重了，不能再像以前那样无忧无虑的看书了，作业没写完，做什么都不安心，虽然是这样，可我还是每次写完作业，就挤一点时间或用我的空余时间来看点作文书，那时，作文书就成了和我相依相伴的“好朋友”，作文书里面记载了许多人写的好文章，里面的内容丰富多彩，一些写景的文章，让我仿佛身在其中，看日出的美丽，看大海的.汹涌，让我流连忘返，一些写写家乡的特色小吃时，又让我的口水“飞流直下三千尺”，一些科幻的文章，又让我向往美好的未来，书是我的“好朋友”。

等再长大点，升了初中，我们便接触的是各种名著，我读了一本名著——《鲁宾逊漂流记》，里面的主人公——鲁滨逊，他在一次航海上行驶的时候，不幸遇到风暴，其他人都死了，就只有他和一只小狗、猫活了下来，他到了一个小岛上，他在岛上生活了许多年，他有了自己的家，有了小麦，可以做面包；有了羊，可以吃羊肉、喝羊奶。他还从食人族手下救出了一个人，并给他取名为“星期五”，最后在一个船长的帮助下回了家。他的精神令我们感动，值得我们学习。

许多时候，书就是我们最好的老师、是我们的好朋友、是陪伴我们一生的东西。

书香伴我们成长。

浸润书香作文 篇14：

生活如山，书香似径，循经而上，方知山之高大;生活如海，书香作舟，乘舟而过，方知海之广阔;生活如歌，书香为曲，倚歌和曲，方知歌之动听。

书香，生命永恒之香味也。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。童年品书香，获得生活的常识，盖下美好的乐章;青年品书香，汲取生活的`经验，激励奋发的斗志;老年品书香，回望生活的脚步，笑看红尘的悲欢。人的一生，书是永恒的伴侣，物质可以背叛你，而书香不会，精神世界也不会，它是倾注在你额头上，流淌在你血液中的。一生以书香为伴，可获得生命之大义，得人类之进步。

书香，倾心细读之芬芳也。

读书乃精神享受，当下许多人读书，囫囵吞枣，实在不智。对于普通小说、故事，或可一笑看过，但对于经典与名著，则需倾心细读。读《史记》，读司马迁之坚毅，读司马迁之绝唱，品史家之离骚;读《红楼梦》，读曹雪芹之文艺，感受宝黛爱情之烂漫悲凄，封建社会之庸俗礼教，哀叹各人之凄苦结局;读《祝福》，读鲁迅之锋利，似笔作剑，刺破封建礼教的丑陋面孔，展现黑暗社会，人性麻木。细读经典，品味芬芳。

书香，反复品尝之韵味也。

同一本书，不同年龄去读，不同阶段去读，不同境遇去读，往往会有不同的想法。初读《围城》，感叹的是钱钟书先生妙趣横生的比喻与天马行空的文字驾驭能力。再读，体会主人公方鸿渐的遭遇，感受书中各人的性格特点。三读，思考当时社会现状，分析“围城”之内涵。好书就是可以让人反复阅读，常读常新。

冰心说：“好读书，读好书。”书之世界如此辽阔，文学殿堂欢迎每一位有志之士。

读好书，品书香，识人生。

浸润书香作文 篇15：

书籍是人类进步的阶梯，我的生活因书香而精彩。

盼书

我的父母是十分爱看书的人，因此，当我还在母亲肚子里时，就感受到了书的芬芳，我渴望来到人世，期盼看到这样一种叫“书”的东西。我的表姐也爱书，因此，当我在还末认得很多字的时候，便对书的吸引力产生了好奇心，于是我渴望长大认更多的字，期盼欣赏书的.乐趣。我爱看书，因为书中总有数不尽的知识，我期盼看更多的书，用书香丰富生活。

读书

读书的方式，各有千秋。而我喜欢“囫囵吞枣”，喜欢关注故事情节。小时候，我喜欢读童话书。那玲珑剔透的水晶鞋见证着灰姑娘的幸福。丑小鸭长出雪白的梦想羽翼、飞向蓝天。还有一个小姑娘在漫天飘雪的寒冬瑟缩在角落里划燃凄凉的梦。有趣，动人，幽默、浪漫的故事情节伴随我走过幸福的童年。长大了些，我喜欢读部分名著。那《三国演义》中憨厚而感动的刘备，莽撞可爱的张飞，还有讲义气的关羽，神机妙算的诸葛亮。那《童年》中坚强，勇敢，充满正义的阿廖沙。那《钢铁是怎样炼成的》中自觉、无私、伟大而又平凡，为理想奋斗的保尔。各种各样的人物形象，伴随着我的学习。

悟书

书是知识的源泉。它不仅丰富了我们的生活，开拓了我们的视野，它更是精神食粮。在书中，我学会了尊重，学会了理解，学会了关爱，学会了书是人类智慧的结晶，书承载着各个国家民族的兴衰，人们把书比作天梯、羽翼、尊师一切都不足以赞美你――书，你已融入了我的生命，你用淡淡墨香，美化我的心灵。

在书香中呼吸，我感受到知识的博大精深，我感受到学习的快乐，呼吸那芬芳的书香，我快乐成长。

浸润书香作文 篇16：

仁者说：“书香是甜的”;智者说：“书香是苦的”。所谓“仁者见仁，智者见智”。而我却说，书香是五味杂陈的。

书香是酸的。常常沉浸在《红楼梦》的优美词句里，虽似懂非懂，却十分贪恋。作者用大量的诗词歌赋、对联偈语、灯谜酒令等韵文，采用比兴的手法，讲究寓意和寄托，追求一种象外之象、味外之味的艺术境界。很多东西没有说透，而要用心去悟，这对知识浅薄的我来说，或许“酸”了点，但就是这种酸味却成就了含蓄之美，让人百读不厌。

书香是甜的。每每捧起《西游记》，都会爱不释手，废寝忘食。小说中喜剧人物的塑造，嘻哈诙谐幽默的语言，读之常常令人捧腹大笑。纵使八十一难的西天取经旅途，在浪漫主义色彩渲染下的神魔人物和唐僧师徒四人的磕磕碰碰中，俨然成了一幅精彩的画卷，每一次品味，都是一种甜甜的味道。

书香是苦的。一次次穿梭在《三国演义》的烽火硝烟中，领略一代枭雄曹操的雄才伟略;感慨诸葛亮“运筹帷幄，决胜千里”的睿智;惋惜智勇双全的.关羽却大意失了荆州……他们每个人都是那个时代的豪杰，可结局却令人唏嘘，一种苦涩的滋味油然而生。

书香是辣的。细细咀嚼《水浒传》里鲜活的人物形象，一百零八将，可谓人人皆英雄。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火，在所不辞，那种强烈的反抗精神和嫉恶如仇的正义感，再加上他们超群的武艺，每一个英雄人物出场时，都带有一股浓浓的“火药味”，着实很“辣”。

阅读经典，品味书香，仿若人生，五味杂陈。让书回归，让心沉静，给灵魂洗礼，让人生充实!

浸润书香作文 篇17：

书籍是人类进步的阶梯，阅读它，就像与一位高尚的人对话，在现实中，饭可以填饱肚子，在精神世界中，书可以饱满你的精神。书是甜的，里面的知识令人渴望。

在大千世界之中，书代表着知识，它就像一盏明灯，引领我们走向正确的道路。知识代表着希望！从小学生到大学生，老师将知识传授着一代又一代，而学生们则是用这些知识为祖国做出奉献，为社会提供帮助，一代又一代的学生，他们的身上，背负着祖国的建设与民族的崛起，他们的身上背负着希望。

知识代表着力量，小至工程师，大到宇宙飞船的制造者。他们无一个不是用知识造福人类，工程师运用知识设计出大小不同、形态各异的房屋，为人类提供居住所，使人类得到了心灵的港湾—家。宇宙飞船上的'每个零件都是飞船制造者的智慧的结晶与心血，他们运用知识，使人们为太空有了进一步的了解。从神舟五号飞船到嫦娥号的宇宙飞船，它们哪一个不是人们用知识造出来的？再火箭发射的瞬间，有多少人为了这个时刻又付出了多少汗水。在每个夜晚，他们又是如何度过的。在发射成功的瞬间，他们也会觉得付出无数的汗水，那无眠的夜晚也都值了。

古今中外，有些伟人当时因条件而不能去看书，只能在晚上或其它时间看。匡衡凿壁偷光，只是为了在书中去寻找知识，去为别人干活不要工钱，只要求别人可以给他看书。最终，匡衡成为了一个大学士。现在我们的条件是如此之好，我们如不好好读书，不是浪费了吗？

知识代表着希望，代表着力量，书不仅可以开阔我们的视野，还能陶冶我们的情操，感受书香，品味好书！

浸润书香作文 篇18：

书若美人兮，似倾城之魅惑；书若桃华兮，似有灼世之秀香。

迈靡靡，周苍翠，假月光以窥书，执《周易》而解梦。书乃著者之精集，表著者之文采，垂著者之论述。

古之著书立说者，必有其可称之道也。以其述论著册，传之其人，藏之名山，皆为无价之金宝。行至书舍间，指扫目略处，惜时文王之《周易》，今夕鲁迅之《野草》，此皆为文化之荟萃。失之，则悔哉；习之，则知古之史，晓人之情，明古之理。

书间辗转。沉于书香，得之颜如玉，寻其黄金屋，执杯以邀古时月，阅书而察千秋史；溺于书理，习其天之道，明其地之理，笔墨勾勒丹青意，冷棍侧卧枕边书。

文乃前人思之延，虽难解，然若其难而不习，何以通晓之蕴意。兵者假以攻略；士者假以治国。其意若食，一日不食则不欢。书虽死然其理活，书始为载体，无其韵意，然录之以意，则书虽死而意活。

余离舍探之静谧，于高山之所处，背以千年之古木，凌万千之灵物，颂仲尼之《春秋》，闻虫鸟之私语，此不人生之乐哉？

世之文，著者而录之；世之景，书籍以垂之。

古之渊明者，何至厌官而休于南山也。若无书而苦于度日否？况浊世之人矣。寺僧于一生何哉，青灯，古佛，传道之册也。灯明目，佛之所向，习册而晓心。以之可观书之所重。

人皆有其诗情梦，隐于人之深心，非常之人寻之而持，错失者则悔哉。人常言：书几何？几时习全？然是说也，余疑之。世间书之繁杂，人皆晓之，然未习之则退，此何以通其道，解其惑也。习书非勘其之一二，晓其理则成。应究其至极，触之深理，非浅尝而止也。

书存世家灯，明世之所心；书诉千秋事，晓世之所历。

呜呼！章至理，乏书者唯觉烦而懈，然不知其所深。乐书者唯叹书之真理，恨不得食之矣。

浸润书香作文 篇19：

一个月朗星稀的晚上，妈妈将香喷喷又好吃的饭菜端到木桌上，再大喊一声“吃饭啦！”每次这种声音传来，每个人都觉得烦燥。看电视的爸爸关掉电视机，可是，爸爸来了，儿子没来。妈妈对爸爸说：“快去把儿子叫来。”

于是，爸爸“呼”地站起身，呼哧呼哧地走到儿子的房间门口，心中想着：这小子，待在房间里干嘛呢？说不定又在看电视，带着这些疑惑，爸爸推门走了出去。面前的.一幕让爸爸吃了一惊——儿子正趴在地上看书呢！父亲的脸色一下变了，大声说道：“快点去吃饭，把书放下，不许再看了！” 儿子捂着耳朵看书，丝毫没有听见。直到爸爸走到儿子跟前，儿子才恋恋不舍地把书合上，走到门口还回头张望着他的书，慢慢地走回餐厅。由于好奇，爸爸也情不自禁地看了一眼那本书。

当儿子坐在桌旁，正要开吃时，妈妈发现爸爸居然还没回来！愣了一会儿后，妈妈生气地说：“怎么来了一个，又走了一个？饭菜都要凉了！你快去把爸爸叫出来！”

儿子走进自己的房间，被眼前的景象惊呆了，“难道我是在做白日梦吗？”只见爸爸学着儿子的样子趴在地上看着那本书。儿子学着爸爸的腔调说：“我们家怎么又来了一个大书呆子。”爸爸摸了摸自己的光头说道：“这真是一本好书。”于是儿子也趴下去和爸爸一起看这本书。

妈妈左等右等不见父子俩出来，感到很疑惑，便亲自去叫他们吃饭。当妈妈走进房间时，看着这一大一小，忍不住笑出了声：“你们父子俩啊，再不去吃，饭菜都凉了，我岂不是白做了一桌美食？难道这本书比我煮的饭菜还香？”

父子俩摸摸自己的肚子，感觉真有点饿了。儿子边走边笑着说：“妈妈，这本书确实很好看，我们吃了饭一起看吧！”

浸润书香作文 篇20：

小说，如同一杯让人回味无穷的咖啡;童话，如同一杯干净而又单纯的水;漫画，如同一本愈品愈香、甜苦交加的茶。

5岁时，我刚刚认识些简单的字，只能在自己的小床上，伴着柔和的灯光，一个字一个字地看那些童话。我为丑小鸭变成白天鹅而感到庆幸;为替皇帝做衣服的裁缝而感到可耻;为小美人鱼对王子一片真情，哪怕为他化为泡沫而感到悲伤书中的童话世界，让人向往，让我期待，就像天空一般美丽、纯洁。

7岁时，我迷上了小说，而第一本就是《小王子》，它反映了大人们的古怪想法，保留了孩子们的童真以及爱与责任。当我看完这本书后，脑子里立刻蹦出了自己对爱与责任的一些看法。是啊，一旦你拥有了他，那么，你就一定要对他负责

9岁时，看到爸爸递给我一本漫画，我心里产生了一丝疑惑：我都几岁啦，爸爸怎么还给我看这么幼稚的书呢?由于我已经看书很久了，也就有了读好书的经验。我上网一查，马上就知道爸爸为何让我看它了。这本书名叫《父与子》。作者卜劳恩将父亲与儿子的快乐生活尽自己的“洪荒之力”，把它们画到最好，写到最好。但是在现实生活中，卜劳恩却生活在失去儿子的悲痛之中看到这里，我想，卜劳恩这么做一定是想用书中父子的快乐生活来充满自己的`痛苦生活。但不知他想过没有，他越写反面，不更会让自己记住这份痛苦呢?唉，可能人在巨大的悲痛之中，哪怕最有理智的，也会做些稀奇古怪的事情吧!

鲁迅教给我深邃;巴金带给我真挚;冰心透给我温馨书籍是人类永恒的精神食粮，一本书、伴我一生;幽幽书香，它伴我成长。