离开的时候作文通用4篇

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离开的时候作文【第一篇】

蒲公英长大了，尚要随风离开扎根的土地；小狮子长大了，尚要挣脱母亲的怀抱；小鹰长大了，尚要告别温暖的窝巢。

岁月流逝，从前向往的自由，双眼开始变得迷茫了，不知该何去何从。睁开双眼出现的却不是我想要的，从前熟悉的场景，在脑海里的一处似乎变成了回忆，可却是我忘不了的回忆。那温馨而和谐的场景总是浮现在我眼前，令人记忆犹新，多么想回到那个充满幸福的地方。张开双臂，敞开胸怀，想要再度拥抱为我付出了一切的老师和一起玩耍的伙伴，可触到的却是一片孤寂与凄凉。成长是一个不断离开迈进的过程，长大了并意味着挣开束缚，舍弃缕绊，只有离开了，才能接受风雨的洗礼，独自离开，面对风雨，风雨亦会报人以彩虹。

十四年的欢笑，相知，相伴，从这一离别开始，并画上了句号。从你一离开，开始我便知道。无论人与人之间感情有多深厚，也总是要分离的。每个人总有离开的时候，这是人生必须反复要上了一堂课。因为人生是一个前进的过程，为了你的目标，你必须下车一看他那样给你温暖的车换乘另一辆属于你下一段人生路程的车。我们的人生早已被划分成了好几部分，每一部分都有一个转站点，那个站点叫"分离"，我们的人生唯有勇敢的踏上这一占地，抛弃心中的不舍，才能找寻最终的目标。

时间红了樱桃，绿了芭蕉，小学六年在弹指一挥间中过去了，在我们踏出考场的那一刻，心中一直绷着的弦也断了，我也拿到了中学的录取通知书，我们坐在那个曾经的六三班中，老师和同学也都同时沉默不语，可之前闹矛盾的伙伴也都相视一笑。

老师放起了《西海情歌》这首歌一一"还记得你曾答应过我不会让我把你找不见，可你跟随那候鸟飞的。那么远……″老师瞬间湿了眼眶，我不知道别的同学是怎样的，在班级里，我一直是个大大咧咧的女孩，我当时就叫嚷着："怎么刮了这么大的风？沙子，都飞到我眼里了……"

老师深深地望了我一眼，那眼神似乎是要把我看穿，随后便让同学把窗户关上，关上时，老师说了一句话一一"这窗户关上喽，你们也要不见了…你们…可…要…常回来看看我这个老师啊，秋叶落地，这个教室里坐的也不再是你们了，同学们，祝你们毕业快乐！你们继续前进你们的人生，而我原路返回！″

话毕，老师就走出了教室。同学们在教室里哭的泣不成声，我是第一个踏出教室的学生，在我迈出脚的那一刻，眼泪终于绷不住了，和我比较要好同学，也都纷纷出来了，那是我们最后一次拥抱……

随风而散的蒲公英在新的天地种下自己的身影，挣脱母亲怀抱的小狮子开拓出了自己的领域，告别温暖巢穴的小鹰，翱翔于更广阔的天空。人总有离开的时候，成长，就是离开，向末知的前方行驶。

离开的时候作文【第二篇】

望着清淡的天空，孤雁南飞，断声凄寂，渲染了蓝天的苍穹，留下只是那一抹层云；落叶纷飞，恍若流星般在夜空演绎刹那却永恒的光辉而堕落夜空，带着奉献的凝晶永眠黄土化作春泥更花，总有离开的时候…。思绪蔓延，伴随着秋风淡淡地浮出脑海深处那记忆的荼靡。

曾记得，那是一个凉风凄雨敲冷窗，销魂素虫悲孤夜的夜晚，我跟母亲告别了：“妈妈，明天我要去学校了，你在家好好注意身体。”虽然是简单不过的话语，但是氤氲着忧伤气息的夜晚我流出了眼泪，此时我心仿佛空灵了一样，泪水突然也模糊了我的双眼，脑海中出现小时候总喜欢倚在母亲的怀里，在漆黑的静夜里，夜空中挂着明月与闪烁星星。月光暖暖的，以它独有的月华涌进我的心田，滋润着我的全身，使我在每个夜里都能安静地醉倒在梦乡。想到她自己一个人在家的孤独与无助，想到她鬓染星霜…。一种伤感之情伴着泪水而出。

在微弱的灯光下，我仿佛也看到母亲眼角闪烁着眼泪，深情的说：“孩子，妈妈在家很好，你在学校好好读书，有空打电话回来，总有离开的时候，只有在广阔的蓝天下挑战暴风雨的来临，你才会坚强，不要悲伤，要为学习洒满牺牲的血雨与浸透奋斗的泪泉。”“嗯，我会的，妈。”夜空中跳动的雨下得越大了，夜也渐渐深了，妈妈也回房间睡觉了，望着灯光下浮现着她背影，我又落泪了，难舍之情再一次在脑海荡漾，躺着床上，默默度过那漫长的夜。

黎明划过黑夜，晨曦在晶莹的。雨珠上跳动，轻抚着花蕊，我踏上火车，与母亲没有太多的话语，没有拥抱，也没有回头，因为这样会更难舍难分，记住母亲那几句刻骨铭烈的话语总有离开的时候，小鹰也要去搏击广阔的蓝天，每棵树都会落叶。总有离开的时候，不要悲伤，扬起奋斗的帆，在波涛汹涌的大海中乘风破浪，让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的创造出蓝天下那耀眼的光芒。

总有离开的时候，没有离开就不会唤醒莱茵河畔旋律，黑白琴键上就不会弹奏出贝多芬的悲伤。秋风萧瑟，勾出缱绻的依偎，素心的依恋之眷，满城的思念之情随絮风款款寄出，伴星月袅袅飘升，浮现着那离开的美丽音符。

总有离开的时候，天空依然是那么蓝，没留下孤雁的痕迹，树依然是那么绿，每棵树都会落叶，拭去眼角的泪水，带着永恒的希望，左手青春，右手倒影，去创造辉煌的人生。

离开的时候作文【第三篇】

窗外的小雨淅淅沥沥，萧瑟的冷风透过窗子带着雨珠与我的泪花滴落在桌子上，我仰望着满是乌云没有月影的天空喃喃道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。有相聚迟早有分离，总有离开的时候，不是吗？”嘴上说着，泪水仍不住地流着。

那是三年前小学即将毕业时的分离场景，至今我还是无法忘却，无法忘却的还有那句话。清早的闹钟响起，我扑棱下爬起，洗漱毕就踏上去往学校的路。虽已近秋天，阳光依旧明媚，暖洋洋地照在我身上，却不能温暖我的内心。一想到大家欢笑快乐的时光即将烟消云散，心里怎么能好过呢！刚踏入教室，眼前的景象就让我着实吓了一跳，往日的欢笑，曾经的嬉闹这一刻都没有展现。同学们都忙忙碌碌地传着写着“同学录”和“临别赠言”，走到我的位上，也摆着一沓同学录，我叹了口气默默坐下，看见同位在给岳岳的信上落下一滴泪水，我也在每张同学录上加了一句话，“我永远会记住你和这份不变的友谊！”

“叮铃铃！”上课铃无情地打响，而同学们却在奋笔疾书地写着自己的感情。孙老师拍了拍手：“好了好了，大家都别这么伤感了吧！”边说边转身在黑板上写下“总有分别的时候；让每一次分别都上一个新台阶！”

那一刻，教室里安静极了，大家都目不转睛地盯着孙老师。孙老师用眼光往教室每个角落深情地扫视一遍，才又开口说：“大家不都是从幼儿园过来的吗？从幼儿园升入小学，那次分别大家就上了一个新台阶，从幼儿成为了儿童！如今，小学六年过去了，大家由当初的幼稚天真，逐渐走向比较成熟，现在又要面临一次新的分别，大家分别后就又再一次登上了一个新台阶——进入初中，由儿童成长为少年！再以后，大家还会经历分别，升入高中、大学……”

老师在讲台上仍滔滔不绝，同学们也似懂非懂地听着，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未来。是呀，老师说的很对。我们的人生才刚刚起步，以后还会少不了面对这样那样的分别、变动，初中过后就是高中，高中上完还要考大学！每一次变动，就会面临一次分别，每一次分别都会上升到一个更高的学习阶段。我的下一个台阶将去往哪里哪？是跨上清华的台阶，还是迈进北大的'门槛？想到此，我有些心潮澎湃：“不论将来如何，我都相信，自己都会跨上一个个新台阶！”

“哗——！”我被同学们的掌声拉回到课堂上。孙老师眼角挂着泪花结束了讲话。大家在班长带领下起立使劲的鼓掌，感谢老师……

总有离别的时候。

是呀，离开小学已经两年多了，自己在初中的课堂上努力、向前，真的有了很多进步和提高。成绩单上不断提高的各科“分数”，可以证明——我，真的又上了一个新台阶！

离开的时候作文【第四篇】

在一片绿洲上，簇拥着朵朵蒲公英，怒放的蒲公英像是约定好了一样，风一来，一个个都跃上这趟顺风车，在空中尽情地滑翔，头也不回地离开了故乡，飞往那个求知的世界……在蒲公英的眼中，这个背井离乡的季节充满了美好与希望。美好，是因为蒲公英能与风做伴，享受着太阳的热情，感受着大海的激情，回味着月亮的柔情；希望，是因为那个充满幻想的求知世界，就像黑暗中的萤火虫，又像是夜空里的启明星，一闪闪的幽光散发着独特的魅力，令人温暖而又神往。

蒲公英怀着积极乐观的。向往离开了，它们一点都没有浸染上悲情的色彩，反而更加阳光而坚强。

那是溪边的一棵枫树，灿烂了一整个秋季，终于抵挡不住凛冽的寒风，稀稀拉拉地脱离了枝条，散漫地在空中等待死亡的来临。那些依然不肯放手的枫叶，在暴风雨毫不留情的摧残下，“咿咿呀呀”地呻吟着，好像一个恋世的老人低沉的呼唤，却又无可奈何……

在枫叶的眼中，这个别离的季节充满了寒冷与黑暗。寒冷，是因为脚下汩汩的溪水，散发着令人恐惧的寒意，似乎一触碰到它，心就会被冰封起来，沉重得失去重心，跌入那个阴森森的地狱里；黑暗，是因为生命的消逝，世界的一切纷纷扰扰在一瞬间侵占了游离的思绪，混乱又复杂，恨不得立刻抽身离开，却又带着留恋的意志，想再多看一眼这令人难忘的凡尘，直到没入土地，真切的黑暗实实在在地把这弱小的生命体湮没了。

枫叶怀着消极、悲观的心情离开了，它们在生命的最后一刻依然浑浑噩噩地凋零着，悲凉之意仿佛是从天边飘出来的音曲，直刺人心。

其实在每一分每一秒，都有事物因为不同的原因而离开，包括没有形体的精神和记忆，也 可是另一方面，又会有新的事物，新的精神，新的记忆诞生，周而复始，循环更新。所以离开的意义在于它是一个新的开始——现在的离开，是为了更好的相聚；现在的离别，是为了拥有更广阔的未来；现在的死亡，是生命即将诞生的预言。

既然生命总有离开的时候，那何不好好珍惜当前的光阴呢？像蒲公英一样充满希望，像向日葵一样充满朝气，像胡杨一样充满勇气与坚强……而枫叶只是世间一名匆匆的过客，披上浮华的羽翼便叹息着堕落，那样的离开就像是在天空划过的陨石，转眼就黯淡了。

在奔涌不息的岁月之河中，生命总有离开的时候，可绽放着朝阳般的热情之花，离开才会变得格外璀璨夺目。