手指读后感（通用4篇）

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手指作文300字【第一篇】

为了丰富幼儿对家庭成员的情感，我设计了“手指大家庭”游戏。首先，我告诉幼儿：“五根手指长短不一，但它们都同时长在一只手上，好似一个大家庭。”其次，我伸出大拇指说它是爸爸，并问幼儿：“爸爸会干什么？”有幼儿说：“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中：“大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子，煞有介事地开起车来。

再次，我告诉幼儿食指是妈妈，中指是哥哥，无名指是姐姐，小指是宝宝，并引导幼儿把它们编人手指游戏中，如“中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪，啪啪啪”，“小指是宝宝，宝宝敲小鼓，咚咚咚，咚咚咚。”就这样，五根手指都被一一编人家庭成员之中，孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。

手指读后感【第二篇】

《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？ 2008年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！如果我们团结的话，我们能救出那么多遇难者吗？我们能过挺过这一关吗？被困的`人们能坚持这么久吗？

团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！

手指作文400字【第三篇】

一天夜里，不爱洗手的小主人早早入睡了，但手指兄弟们纷纷议论。

食指哥哥说：“小主人天天这掰我，那掰我，我的腰好疼！还在我脸上乱涂乱画，好脏啊！”

“等等。”中指大哥一口打断了食指哥哥的话，“我才惨呢！小主人拿我当弹弓架，把皮筋勒在我头上，印迹都还在我头上，想想都疼。”

“还有我们，小主人乱弹琴，把我的胸脯在琴弦上蹭来蹭去，火辣辣的。画画时，还把颜色料粘满我全身，还不洗手，看着我都觉得丢人。”无名指弟弟说道。

“我……我……我……小主人把我头上的“帽子”咬得都不像样了，坑坑洼洼的，还在我“帽子”上涂颜色，我知道很好看，但是闻起来好臭。摸一摸，又黏又臭，不好！”大拇指说道。

小拇指说：”小主人喜欢买玻璃弹珠，更喜欢弹弹珠，但老是拿我去弹，弹的时候，玻璃弹珠硬硬的，我怕弹珠撞断我的腰，每次我只能挺直腰板，硬着头皮撑着，但真的很疼。”

第二天，小主人准备写作业，可手指个个不听使唤，他们齐声说道：“今天，我们要抗议到底，叫他不爱惜我们，我们要集体罢工，要让他尝到苦头！”

小主人尝到了苦头，也知道自己错了，从此非常爱惜自己的手指。

手指作文300字【第四篇】

我从小就有一个不好的习惯，总是会咬手指头，特别是自己一个人在那坐着的时候，非常无聊，就会情不自禁的拿起手指头咬。

我的手指头有的已经被我咬破了，最上面只剩下肉了，手指甲已经被我咬秃了，我的家人经常会说我，阻止我的行为，不让我咬手指甲，说是手上面有细菌会进入嘴里，不能咬。妈妈前几分钟才提醒过我，过了一会儿我还是会抬起手指头来咬。我也不知道这到底是什么原因，我尽力的去改掉这个毛病，不让我咬手指甲，不然我的手指甲都是秃的，非常的难看。

等我咬完手指甲之后，都会很后悔，咬完之后手指甲变得非常的丑，还要很长时间手指甲才能长出新的，每天看着被咬秃的手指甲都会觉得很别扭。我一直都很清楚咬指甲是不对的行为习惯，可总是会想着去咬它，我都没有搞明白这是怎么回事。

我要改掉这个坏毛病。