美丽心得心得体会范文 美丽心得观后感【汇编4篇】
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有关美丽心得心得体会简短【第一篇】
树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。但他无怨无悔，默默奉献。
当我们走在干净、整洁的街道上，大家是否会想起一些人呢对，就是那些为城市美化而默默奉献的人――清洁工。是他们把脏乱的街道打扫得一尘不染。其中有一位清洁工阿姨给我留下了深刻的印象。
记得，那是一个狂风怒号的早晨。树上的叶子经过一晚的猛吹，纷纷从树上飘落了下来。大约六点钟，我出去跑步，看见一位清洁工阿姨已经把离我家不远的一条路从西往东扫了一大半。阿姨用她那长满厚厚老茧的手挥舞着扫把吃力地清扫着。我走上前去问阿姨；“您扫了很久吗”阿姨不加思索地说：“我每一天五点就开始扫地。”你看那布满皱纹的脸就是这样熬出来的。我又问：“我想您应当已经扫了几十年的地了吧”阿姨笑了笑说：“我已经扫了三十多年了。”我又问：“那您为什么不退休呢”阿姨说：“我虽然老了点，但我还能扫得动我可不想到我扫不动的时候再后悔。我此刻要为人民多服务，发挥一点余热。”
这个普普通通的清洁工人，使我想起了一句名言：人活着就是为了使别人活得更欢乐。也许这位清洁工并不明白这句话。但她却用自我默默无闻的行动告诉了我们这句话的真正内涵。
这样的人是最美丽的！
美丽的清洁工优秀作文2生活中有着最美丽的人，他们可以是心灵美，外貌美，如：老师，妈妈，清洁工，林业工人······在我的心中认为最美的应该是——清洁工阿姨。
我们的小区里有一位兢兢业业喂我们工作的清洁工阿姨。那一次我站在红红的太阳下等车，太一高高的挂在天空，我大汗淋漓。我心里不由得诅咒一句：“出门就是进烤箱，走了就是麻辣烫，坐下就是铁板烧，唉，下雨就是水煮鱼！”突然我肚子提出了抗议，我飞快的奔向一家超市，买了个面包付了钱就往外走，出来就是撕开了面包的包装袋，丢在了地上，“这个垃圾是你丢的吗？”我身后有个声音传来，我转头一看是我们小区的清洁工阿姨呀，我想：“该不该说呢？如果说了她会不会骂我呢？如果不说那可是不诚实的表现啊！”最后我还是决定了：“这垃圾是我丢的。”她说：“请把垃圾捡起来扔到垃圾桶里。”我便照他说的做了。
这天，我在家里吃着冰棍看着电视好是逍遥的，我透过窗户看见我们小区的清洁工阿姨，她站在烈日里扫着垃圾，豆大的汗从额头上滑了下来。那样辛苦还来的是一份微薄的工资，她好不容易才把垃圾扫到一起，忽然一辆红色的汽车飞驰而过，车上的人扔了一个空瓶子下来，车轮把清洁工阿姨扫到一起的来及给冲散了，清洁工阿姨轻叹了一口气又把分散了的垃圾扫到一起。
清洁工人就是那么美丽，不怕辛苦，忍受讥讽，为人民服务，我们应该向他们学习长大后成为有用的人，为人民服务。
美丽的清洁工优秀作文3在我们身边，有许多值得我们敬佩的人：街道上不论风吹日晒执勤的交警叔叔，爱岗敬业的老师，救死扶伤的医生……他们也许是最平凡的人，但是却做出了不平凡的事情。
他们是每天最早拥抱太阳的人，迎接第一缕晨曦，无论严寒酷暑，春夏秋冬，你都会看到街道上穿着环卫服的环卫工人手中拿着笤帚，推着三轮车，穿梭在城市的大街小巷里。
一次因为工作的原因我天还没亮就出门了，街道上很冷清，几乎没有什么人。可是，这一路走下来，我见到最多的人就是手持笤帚的清洁工。“沙沙沙，沙沙沙……”一遍又一遍地重复着这个简单而又枯燥的动作，把街道上的角角落落都打扫的非常干净。扫地这个最简单的事情，可是，谁能把这个工作日复一日，年复一年，兢兢业业地始终战斗在第一线上呢？
我记得小学时写我最敬佩的人时，觉得清洁工的工作只不过是打扫卫生的，并没有什么值得我们尊敬的地方。可是渐渐长大之后才明白，原来他们才是英雄。我看到这样一则新闻：两位妈妈带着自己的孩子在路上碰到环卫工人却有着两种不同的观点。一位妈妈对儿子说：“孩子，你以后要好好学习，要不然你就像这些清洁工一样了。”可是另一位妈妈却对自己的孩子说：“孩子，以后要好好学习才能帮助他们工作。”两位母亲截然不同的话语，我相信对孩子的未来也会产生深远的影响。
他们是城市的美容师，建造者，正因为他们在平凡岗位上的默默付出，才有了我们干净整洁的城市。向你们致敬！
美丽的清洁工优秀作文4我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人就是清洁工了。他们一年四季在平凡的岗位上默默无闻地度过。
烈日炎炎的夏天，太阳像一个大火球，把大地都烤糊了。人们都躲在家里开空调，防暑降温。然而，清洁工们却一手拿扫帚，一手拿垃圾斗，认真地扫自己的路段。虽然他们累得汗流浃背、浑身湿透，却不放过路上的任何一片叶子、果皮和纸屑。
寒气袭人的深秋时节，清晨天空中还有几颗闪闪发亮的星星。路上静悄悄的，两旁的树在寒风中发抖时候，清洁工就来到大街上，迎着嗖嗖的秋风，握着扫帚把满地的落叶扫干净，一车又一车地运往垃圾场。
三九严寒的冬天，北风卷着鹅毛大雪从天而降。街上的雪足有一尺多厚，清洁工不到天亮就上班了，他们开始紧张地扫雪、铲雪、拉雪一刻不停。遇到结冰的地方就用铁镐刨，一镐下去，冰花四溅；打到脸上，疼痛难忍。他们的身上、脸上、眉毛上都结满了冰花，个个都成了白胡子爷爷。但是，当他们看到焕然一新的道路，看着人们和汽车安全通过时，脸上露出了喜悦的笑容。望着为城市美容的清洁工，人们的感情之情就会油然而生。
这就是我敬佩的人——清洁工，虽然他们的身上沾满了灰尘，但他们的心灵比金子还美，是他给我们创造了美好的生活环境。
美丽的清洁工优秀作文5鲜花、成功、幸福……这些都和美丽有关，那你肯定不知道“清洁工”为什么会和它们扯上关系吧。一个秋天的傍晚，我站在一个等车的小站点旁等车，准备去妈妈的店里。秋风瑟瑟，刮着我的脸，生疼生疼，耳旁还时不时地想起风的怒吼声。树上已经枯黄的树叶，被风无情的拽了下来，树好像舍不得树叶似的，在风中摇晃着枝干。
远处，一个小橙点，慢慢地向近处移动。移动的同时，附近的落叶，也渐渐变干净，聚在了一起。这时，橙点更近了，原来是一个清洁工。他看样子是一个六十左右的老爷爷。他用他的扫把，这扫一下，那扫一下。把原本被落叶弄得凌乱不堪的马路，一下子变干静了。
他边扫，还一边咳嗽着，我仔细一看，原来他穿的衣服并不多，大概是一件衬衣，一件毛衣还有一件外套，最多外面还穿着一件橙色的清洁工的背心。落叶越来越多，只见他弯下腰用扫把把落叶都扫进一个垃圾袋里，倒进了垃圾桶。突然，草丛中“喵喵”的声音引起了他的注意。
走近一看，原来是一只小猫。这只小猫冻得直发抖。他抱起小猫，用手抚摸它，并把它送到一个避风的墙角后，就走了。其实，你觉得平凡、不美丽的东西，也是美丽的。生活中只是缺少发现美的眼睛，只要留心去发现，你就会发现生活中美丽的事物有很多。
描写美丽心得心得体会【第二篇】
这里的风景栩栩如生，就像一幅画。这里种满了枝叶茂盛的树，密密麻麻。这些树大多都有几十年的历史了，许多还是果树，要是夏天去就再好不过了。那时，热了，可以在树荫下乘凉；渴了，可以摘果子吃。真是人间奇境啊！
在这里，能品尝到清澈而又新鲜的山泉水，他甘甜可口，清清爽爽，对人体健康很有好处。这里还有舒适的温泉：不凉不热的水含有对人体健康有好处的中草药，是保养皮肤最好的地方。在这里泡温泉还有一个土方子，就是在泡温泉前在水里放上些果子，这样，对健康更有利。
这里的瀑布非常雄伟，哗……哗的流水声加上周围雄伟的景观构成了公园内的一大亮点。在瀑布旁边还能听到瀑布撞击石头时的声音，美妙无比。
在这个公园里边有一个居住区，这里全是木屋。它们做工精巧，布置准确。是一群精美华丽的高档房屋。如果要把这些房屋卖掉，一定能卖个好价钱，。到时候就成富翁了。
这里的乡间小路是用石头铺成的，路旁开着野花，阵阵香气扑鼻而来。十一条华丽的乡间小路。它贯通了整个公园；它带有的野花的香气也贯通了整个公园。给整个公园带来了香气。
在这里，有用各种天然声音组成的美妙动听的音乐，这些音乐被树木传递到公园的各个角落，使大家都能听到这美妙动听的音乐，就像音符在耳边回荡。围着我们转圈圈。
在这个公园里边，时常会看到一些假山。他们形态各异，各个不一样。有的像拱门，有的像猴子，有的像狮子，有的像大马，还有的像汽车、火车、飞机、轮船……
这里还有独一无二的山谷。它幽静无比。两边的悬崖峭壁陡峭得都能徒手攀爬，中间的路虽然是土路，但是也很平坦。它处于一个偏僻的地方，所以很难找到它。不过，只要细心找，肯定能找到。
这个公园不错吧！不过，他没有名字，所以，想找到它很难。
对于美丽心得心得体会【第三篇】
一、教材分析：
《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第3篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《美》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
二、学生分析：
由于我们汉语课文十分重视学生的预习，所以我班除个别学生外，大部分学生基本上养成了预习的好习惯，但是由于学生的智力与潜力是不相同的。虽然有的学生已预习好课文，但仍然存在个别学生没预习或没预习好课文的现象。这样，我们就不能用统一的标准要求学生，而根据学生的实际和教材的特点进行分层教学。
三、设计理念：
以新课程教学策略设计原则为准，让学生带着问题走“进”教材，随后让学生提出问题走“出”教材，并以学生的自主、探究、合作等活动方式来培养学生多方面的潜力。
四、教学目标：
1、正确地朗读课文，初步理解课文资料；
2、感情读文，背诵自己喜欢的段落；
3、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
五、教学过程：
（一）导入新课：
师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；我们曾看见过高山上的瀑布，感受过它的雄伟与壮丽。这天让我们一齐去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！
（这段话透过教师充满感情的娓娓道出，学生自然会想起前面学过的课文，同时也激发了学生求知欲望，使学生的思维立刻集中到课文中来，迫切想跟随作者去游览小兴安岭。）
（二）新授知识
1、板书课题：23美丽的小兴安岭（齐读、点差）
换词练习美丽的（）
（）的小兴安岭
（目的是丰富学生的词语，及掌握助词“的”的前面、后面词语如何搭配，同时透过学生的说来为下一环节做铺垫。）
2、提示学习目标。
（使学生明确本堂课的学习目标。）
3、紧扣中心，整体感知。
（1）听录音，观看小兴安岭四季风景图，整体感知课文。
（2）找出课文的自然段，并说出哪个自然段概括了文章的中心资料。
（以小组为单位，互相讨论研究。目的培养学生的合作学习潜力和探究潜力）
（3）学生发表，师给予肯定。
（要求学生畅所欲言，各抒己见，无所顾及。让他们体验获得知识的乐趣，培养学生的`自信心和学习的潜力。）
（4）学习课文的最后一段
指名读、小组读、齐读----
思考：哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点？
生：景色诱人
师：读完了，你有什么发现？
生：我觉得这段话写的很美。
生：这段话概括了全文。
生：这段话里有很多比喻句。
------
师：同学们说的十分好。主要写了小兴安岭的美丽和富饶。
（师给学生思考的空间，发表自己的看法，让他们成为学习的主人，培养学习兴趣。这时师及时表扬鼓励，产生学习动力。）
4、学生通读全文，去发现作者的写作方法。
师：读完全文，你发现作者是按什么顺序写的？
生：按“四季”顺序写的。
生：就是按春、夏、秋、冬的顺序来写的。
师：如果你是作者的，你会这么写吗？说说原因。
生：我会的，因为这样写醒目，读者明白。
生：我也会这么写的。我觉得这样写比较容易些。
生：我不会这样写的。我觉得这样写很繁琐，挑一两个季节来来把小兴安岭的特点写出来会更好的。
师：你们的想法新颖，都说的有理有据，老师推荐课后把自己的想法，透过改写小兴安岭一文来展示给大家好吗？看谁的想法别具一格。
（让学生成为写作之人，而不是一个旁观者，学生有了自己的创造空间，就能充分发挥自己的聪明才智，获得丰富的探究创造经验，成为主宰课堂的真正主人。）
5、感悟品味。
（1）学生交流自己喜欢的语句，并引导诵读品味。
根据学生朗读，多媒体出示：春天，树木抽出新的枝条-------欣赏映在水中的影子。
学生说喜欢的原因，教师板书。
多媒体播放小兴安岭春天的画面，边读边想春天的画面，读出自己喜爱的感情。
（让学生学会读书方法，为下一环节做铺垫。）
（2）借助刚才的学法，小组讨论并感情读夏、秋、冬的段落。
（运用学习春天段落的方法来自学，以小组为单位，合作学习，共同完成学习任务。）
（3）检查小组学习状况
指名有感情的朗读课文
选取自己喜欢的段落感情读
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交流你对这三个季节小兴安岭的体会。学生畅所欲言，各抒己见。抒发自己的思想感情。
（目的培养学生的语言组织潜力，教师从中揣摩学生的心理，正面诱导受到思想教育。）
（三）总结全文。
（四）扩展活动
1、背诵自己喜欢的段落，写在摘抄本上。
2、当小导游把感受到的小兴安岭的美景讲给父母听。
3、画出珲春四季风景图，并口述资料。（创造想象，勾勒图画。）
六、教学反思：
本节课突破了传统的教学模式，构建了自主，发现问题、提出问题、并解决问题。在教学中把发现问题的权利留给学生。再引导学生合作探究，让学生始终处于用心主动的探索学习状态，另外以小组合作形式学习，不但提高了学生的自学潜力，而且培养了学生与人交往的合作精神。
学习得法则事半功倍，教学中引导学生及时总结学法，让学生在自主探究、合作、学习中有法可循，学会读书。利用媒体画面，引导学生展开想象，培养学生创造想象潜力。
对于美丽心得心得体会【第四篇】
1、在某个时刻，你不得不意识到，有的人可以留在你的心里，却不会出现在你的生活中了。人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼云烟，只要心情好，一切都好。
2、不要追求什么结果，每个人结果都一样，就是死亡。
3、别让人生输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。好的心态塑造好心情，好心情塑造最出色的你。
4、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
5、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问候就会带来会心的一笑，就会发现在某个地方还有一个人在牵挂着你！
6、伤了的身，累了的心，就如同死水一般。暗淡消沉。
7、已经是凌晨3点，依然睡不着，心里反复想着那些曾经的回忆，翻开你的照片，你在我眼里依然是那么美，记得那天你要离开我的时候，我告诉自己绝不能让你走，我不知道你现在过的幸福还是难过，我也不知道能对你说些什么，我只想告诉你，我想你了，真的好想你。
8、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
9、无，则努力追求，有，则尽情享乐。合，则来，不合，则散，这是简单却正确的道理。
10、暑假到，心情好，生物钟，别颠倒，早睡早起不熬夜，坚持锻炼身体好，兴趣多，益智慧，休息之余充充电，修身养性不错过，讲文明，提素养，语言行为有分寸，社会和谐树楷模。祝学子们暑假开心快乐！
11、天再高，又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
12、一个人，很孤独，真的孤独，站在万人中央，听遍尘世喧嚣，却发现那些拥抱与几无关，那些声音也与几无关，沾了一些别人的热闹，更衬得自己形单影只。（身有体会）
13、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的
14、真正爱一个人是无法说出原因的。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你
15、别惹我！我现在心情好着呢。
16、贪得无厌的人到头来总是会落得一场空。
17、第一次哭是因为你不在第一次笑是因为遇到第一次笑着流泪是因为不能拥有你。
18、心情，虽不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，一切都好；心情差，一切都乱套。有的人输了，常常不是输给了他人，而是输给了自己的心情。坏心情，贬低了自己的形象，降低了自己的能力，搅乱了自己的思维，影响了自己的信心，从而输给了自己
19、人，相互依靠才脚踏实地；爱，相互滋润才沁人心脾；事，共同努力才简单容易；路，共同行走才风景美丽；朋友，相互惦记才分外亲切！
20、真正爱一个人是无法说出原因的。你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你。
21、暑假到，快乐到。少压力，心情好。捉鱼虾，捉知了。放风筝，田野跑。学游泳，去洗澡。多小心，危险少。放放松，笑一笑。快乐一暑假，幸福童年好！
22、真正的放下大概是：你不会删除他的聊天记录，也不会把他拉入黑名单，只是任由他躺在通讯录里，再也懒得去点开。他像你掉进床底的笔，扔在地铁站的水，决定不要了，就再不会想起。他留下的那些痕迹就像家中沙发缝的灰，油烟机上的渍，你不会为它特意来次大扫除，只是心情好时，顺手一擦。
23、赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起来，去迎接美好的明天！
24、姐姐妹妹情谊深，短信祝福真又真，万水千山情不断，关怀牵挂到永远，祝你天天心情好，幸福好运围你绕，工作事业大发展，健康平安笑容甜。
25、很多时候，我只是想能有个你，紧紧抱着我不放，知道我心情好起来。
26、思念如长江蜿蜒不见头尾，牵挂如大海茫茫几多深邃。本想写叠叠长信诉说，今只送你一条短信的祝福，勤俭日，简单的才是永久的，愿你健康快乐每一天！短信息，长友谊，表思念，送祝福，谈谈心，叙叙旧，真高兴，自肺腑，歇歇心，舒舒筋，多吃点，少喝点，胃口好，心情好，祝你兔年吉祥又如意。
27、心情好时阴雨天也能看到太阳的光芒。
28、摆脱坏心情，并没有什么灵丹妙药。
29、寻找一份简简单单的爱，过那种平平淡淡的生活。
30、心情好的时候，走路都是一跳一跳的！
31、也许，是没有再找到初恋的那种感觉；也许，是一个人太久，忘了爱的滋味；也许，是年岁渐长，呆滞了青春，忘记了。 ...也许还有很多也许。 ...我在想，某天，会不会出现一个人，时常不打招呼的出现在脑海。
32、真正爱一个人是无法说出原因的，你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你。
33、心情好的时候，听忐忑挺好听。心情不好的时候，听什么都忐忑。
34、当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。
35、终于放下一个人大概就是这样，你不会再刻意执着和他是什么关系，不会把他的东西扔到垃圾桶，不会把他拉进黑名单，不会在社交网络搜他的名字，只是偶尔刷新时候看到了，笑一笑。他就像是你很久不穿的一双鞋子，你心情好时突然觉得，好像再没场合穿了，就随手扔掉了。
36、心情不好的时候，就觉得全世界都完了，去你的感情，去你的生活；心情好的时候，又觉得生活真的太美好了，真的好想再活五百年。给自己定了这么多年的规则和底线，整了半天还不是全看心情。
37、暑假到了，快乐来了，天更蓝了，水更清了。欢笑多了，烦恼少了，心情好了，压力小了。祝广大学子们，放松心情，过个快乐的暑假！
38、听一首歌，不为旋律有多婉转，只为迎合心情，写一段文字，不为让谁读懂，只为一种记录，宁静处，花开最自然，懂得处，心安自成暖，用静默，在心中画一幅四季轮回的风景，将光阴的辗转演绎成平凡烟火，任时光无言，流水无声，我的世界，素美依然。
39、赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起来，去迎接美好的明天！
40、说的少一点，说的短一点。概括总结能力，在感情里面也非常重要。