[600字]走进初中作文（最新5篇）

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走进初中的作文【第一篇】

此次清明节去姥姥家，因为和姥姥不住在同一个城市，最近一次去还是在去年国庆节。

一边写作业，一边在抬头时不经意间发现天色已暗，屋外逐渐亮起灯光，便来到了与现代都市完全不一样的地方。虽然旁边是各种繁华的商店，有扇门敞开着，走进去，便看见了古人眼中的世界。至于哪个朝代的建筑，我说不清，也不知道，却感受到了万般风情与一整条街的建筑融为一体。只觉这种感觉很奇妙，美的恰到好处。

相对于白天，我还是更喜欢夜色的神秘，它被蒙上了一层面纱，没有白天的真实，有些仙气，又有些虚无缥缈。隔着层层人群，望见被灯光包围的河，倘若再大再宽些，就能见到朱自清《桨声灯里的秦淮河》所描绘的那样。

人多，依然挡不住古城里那份独有的静谧与美好。带些神秘的色彩，隔空对望几百年前甚至几千年前的时代，让人不禁回忆起那个久远的年代来。

晚上都市哄闹的人群让人看了眼花瞭乱，各种声音混杂在一起，但古城依然保持着独有的幽静，显得十分特别。毕竟是古城，轻轻触摸灰白的墙壁，似乎是历经过岁月的冲刷，粗糙，却未曾侵蚀它原本的`样子。

突然又让我想起了在苏州的几天。两年前的清明节，园林式的建筑，江南水乡。与昨天看到的还是有所不同，完成了跨越中国北方与南方的使命。将自己置身于楼房与水之间，可以全然忘记时间、忘记人群，只是独自享受这种美，欣赏这种美。

唯一遗憾的地方，这也只是复原出来的建筑，但想要真正看到完全的古迹是不可能的事情。逐渐沉醉于其中，大概是最美好的事了罢！

告别小学〈ＷＷＷ．〉走进初中作文【第二篇】

日月如梭，光阴似箭，我已经从一个小学生变成了一个中学生。六年，对于一个刚入学的一年级小朋友来说，是漫长的，是充满期待、充满欢乐的；而对于我，这六年，已经是我的童年的美好回忆，它承载着我的梦想，带给我许许多多的经历。可是，再美好的时光，总是要过去的。小学生活，已经永远成了我记忆中一颗最耀眼的星。随着而来的是紧张充实的中学生活。小学，现在成了一个细微精致的美好回忆，我即将开始我自己的中学生活。有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。

然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充实的，但在我眼里初中时有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同学们不会像小学一样天真，初中需要我们付出加倍的努力。老师对我们说初中是一杯，涩涩的，但咽下去才会感受到它甘甜……初一的我，走进即将陪伴三年的3班，我的喜悦早已经消失了，迎面而来的是更多不安。在陌生的班级里，面对着的是陌生的同学，陌生的老师。第一次返校，我才发现我的老师平易近人。小时候初中在我们的眼里是神秘的，现在才知道初中原来是神圣的，初中我们需要付出加倍的努力，才能取得成功。

初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小学那样成天嬉戏打闹。

走进初中的作文【第三篇】

老师如同往常一般，右手拿着它上面有精美花纹的古朴的茶杯。茶杯中，有时是香味四溢的茶。而大部分时候是提神醒脑的咖啡。老师左手抱着一摞书，《典中点》、数学书、数学教科书。有时还会有一本备课记录本。几名如饥似渴的同学照常围在老师的身边。如同众星捧月一般，从老师身上源源不断的获得“参数”，也就是自己所需的知识。老师站在教室门口，看同学们那好学的样子，满意的点了点头，随即走进了教室。

老师先将水杯放下，再将左臂优雅的倾斜45度角。那摞教科书便稳稳地被安置在了讲台上。然后老师从容不迫的环顾四周，并用她那充满睿智的目光扫视全班。确定人都到齐后，再满意的`梳理一下她那暗红的头发，富有个性的拍了一下讲桌。将右手伸向前方，说一句信心满满的“上课！”班长也同样大喊“起立”，同学们十分有默契地站了起来，喊道“老师好——”，老师也同样回一句，“同学们好，请坐！”当同学们坐下时，老师低下头，看着自己的数学教科书，右手仍然伸向前方，“请同学们将数学书翻到第某某页，自己阅读。”当老师认为我们看完时，便会拍两下讲桌，以示暂停，问：“都看完了吧？”确定后，老师便拍一下手，说：“好，来看这里。”当有某位同学不认真听讲时，便会再拍几下手，说：“来来来，来看这里。”此吸引那位同学的注意力。

老师回答某些同学的问题时，很无奈，便会露出一副很呆萌的表情。语气中透露着对于这些“问题连环炮”同学的万分无奈。

下课了，老师让他右手辅助左手。将她的书重新落入左手的弯臂中，右手再次拿起水杯，悠闲的走回了她的办公室。

走进初中的作文【第四篇】

人们赞美万紫千红、繁花似锦的春天，我却更喜欢秋天，喜欢秋的天高气爽，绚丽多姿，喜欢秋的硕果累累、欣欣向荣。

拿着清爽的钥匙，轻轻打开金色的大门，里面的景色一定会让你着迷，让你流连忘返。秋天里最常见的是菊花。看，白色的，黄色的，紫色的，挤满了竞相开放，没有春天桃花的娇嫩，没有夏天荷花的高洁，但它却洋溢着华贵与成熟，在绿叶的衬托下，显得更加美丽动人。一阵微风吹来，遍地菊花满庭香，让你流连驻足，在芬芳中尽情的陶醉。

装扮了春天和夏天的树叶，开始变得枯黄，稀稀落落地从树上打着旋儿飘落，三片，五片，犹如一只只黄色蝴蝶在空中飞舞，生命虽然凋零，却没有半丝的忧伤，它的舞蹈，代表的是乐观，不是落红，却能“化作春泥”为明朝。

秋天是丰收的季节。秋风飒飒，金色弥漫。秋天的田野，到处飘溢着玉米散发出来的香味，这香味里，包裹着农民辛勤的汗水。一分辛劳，一分收获，终于，迎来了一场大丰收。农民伯伯的脸上都挂满了笑容，洋溢着掩饰不住的丰收的喜悦。他们正忙着收玉米，大车小量，把玉米接回家，剥皮的玉米，一堆堆，远远望去，一座座金山似的。

果园被秋色染透了，黄橙橙的橘子，粉红色的柿子，红彤彤的。苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的秋光中游荡。

“喜看稻菽千重浪”，我的视野移向远方，我仿佛看到，大江南北，祖国大地仿佛都披满了金色，金色染遍了秋天，金色染遍了十月。

走进秋天，品味秋色的美好！走进秋天，接受大自然的赏赐！走进秋天，共享生活的灿烂！

走进初中的作文【第五篇】

如果要问我对什么最有兴趣，我肯定会回答：“数学！”数学是生活的基础，生活中离不开数学。我为什么会对数学有这么大的兴趣呢？那可要从那件事说起了。

“啊，好难呀！快被烦死了！”我抱着那给我抓了不下百次的头，痛苦地呻吟着。看着眼前那纵横交错的图形，我觉得头都大了好几倍。我已被这两道图形题折磨了一个小时，但一点头绪都想不出来。“哟！真是‘天生废材没有用’呀！”同桌口中含着冰棍轻蔑地说，“你算了一个小时都算不出，你还是放弃吧，你根本没数学细胞的。”“什么？”我拍桌而起，“我一定会做出的。！”“那好，如果明天你再做不出，那你可要请我吃东西了！”“好，一言为定！”

“滴嗒，滴嗒……”

在深夜的灯光下赫然有我的身影。我奋笔疾书，计算纸叠得老高，但我依然不住地演算。“当，当……”钟声响了十一下，“原来已这么晚了。”我抬起略酸的脖，看了一下钟，再低头看了依然空空如也的两道题。呜呜呜，老师可真是好“关照”，出了这么难的题来考我。看着这两个如毕加索所画的抽像画样的图形，我真想扔笔不写了，但一想到今天同桌那轻视的目光，我顿时豪气冲天，对呀，别人能干的事我也一定能干得到！于是，我信心百倍地提笔疾书，在宁静的夜中又响起了“沙沙沙”的轻响……

万岁！终于写完了！看着我的“劳动成果”，只觉得由心底涌起一股强烈的成功感，满心都是欢喜。我忽然觉得数学并不难学，反而有它吸引人的一面，越难的题就使人回味无穷。

数学，用它独特的魅力深深吸引着我，让我们共同走进数学吧。