新东方考研英语作文精编5篇

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[新东方]汪忠平版考研作文1

在两年前我就想进入新东方泡泡少儿英语，今天终于可以踏出第一步，进行了初试。以前会觉得可能教幼少儿对老师的要求没有很高，其实不然。新东方对老师的要求和一般的地方不一样。也许他不需要你有丰富的经验，但是你的英语基础要够好，或许他们并不要经验很多的，但是需要塑造力很大的。而且他们很喜欢男生。

其实面试的整个流程是很简单的，首先两分钟的中文自我介绍，两分钟的英文自我介绍，后面就是才艺展示(随便什么都可以)，最重要的就是接下来十分钟的试讲环节。这部分的材料和内容都是有你自己决定。之前你要想好你教的年龄层。上课一定要活跃，记住要全英文，即使是教幼儿也要全英文，这个时候就是要展示你的沟通能力和表演能力了。备课一定要充分，否则一眼就被识穿了，不仅你会很紧张，而且还会被臭骂一顿。

在初试中他们看重的是你的语音语调和英语基本功，因此要想进入新东方的，就要把语音练好啦，因为在自我介绍阶段也是会刷人的。当然基础更重要。而且要有足够的心理承受能力，那里有个考官，可能是头头之类的人物，超凶。他不会对你手下留情，讲的不好他会狠狠骂，有的时候会让你没有还击的机会。

当然还有一点很重要的，就是填简历。他们是不需要另外单独带简历的，当场会发给你一张表让你填。各位同袍们千万要记住要填满啊，即使没有也划一斜线，我如果没进复试可能就是这里出现了问题，当然可能表现不是很突出。

新东方英语面试经验2

在图书馆的时候，无意中看得到了有新东方的'老师来这儿做客。我预定了座位，然后遇到了长春新东方的的名师——吴博。

他讲的是四，六级以及考研英语，但是比较自大，又因为新东方兼容并包，不在意文凭学历，凭的是能力和才艺，我觉得自己可以胜任其教师的职位。就给吴博发了一份自己的英文简历，以及自己想成为新东方一员的愿望。

吴博老师很善良，把我介绍到了长春新东方之一，绿园区巾帼大厦的人力资源部。然后第二天就收到了人力部专员的老师的邮件，让我传一份简历以及自己的联系方式。

我传了一份英文简历，然后很快，又是第二天，人力部那位可爱的25岁左右的小姑娘就给我打了电话，告诉我面试地址，时间和内容，

内容是2分钟的英文自我介绍，5分钟的课堂展示(内容自定)。

(面试)

面试当天我遇见了一起面试的其他姐姐，都比我大，都毕业了。说想来新东方的泡泡少儿英语部做教师，我一听少儿就蒙圈了，她们说你不是应聘少儿吗，我说我是来应聘教年龄大一点的孩子的，孩子太小我没有耐心。当时应该把去应聘的人的手机号留下来，以备不时之需。不过，当时我们5个，再加上屋里还有3个，我们 8个，就进了我和一个不起眼的小姑娘，应该叫学姐。其他组的成员也是按这个比例招的，等我二面的时候，就4个人。所以等你进了2面以后，再记下联系方式也不迟。

面试流程是先填表(记得带一根黑色笔)，具体像是户口，爱好，证书等背景调查，填完后别交太早，面试的是人力专员，就是给你打电话的那个人。她会按照交单子的顺序来面试，最好先观察别人，等中间再交。

然后仔细听其他人怎么讲的，她的优点和不足都要分析出来，然后再迅速整合出自己可以再改进的地方。面试的时候要尽量放轻松，太紧张带颤音对发音是有影响的，但是紧张也不要紧，老师是不会太为难你的。

我是背着说完自我介绍的，我觉得准备的不错，引用了经典电影中的英文台词，老师瞅了我一眼，又低下头去翻看我给她带的一份新的简历。(中文的，我的中，英简历不一样。)

讲课我没有准备，就随便的读了一段高中英语课文。老师点评：1。没感情2.没个性(我以为自己要挂了。)

然后老师又问了我家在吉林市，现在又在四平上学，在长春教书住宿条件怎么解决，长春新东方不提供住宿。

我说这个我自己解决。

她又问了你想教多大的孩子？我说初中就行，她就说，初中啊，就在那里想啊想，我就说少儿也行。她说那行，我没有问题了。你觉得着面试也太容易了，其实挺渗人的，她之所以没有问我太多问题，是因为我在自我介绍前说了，我在来新东方之前看了新东方的面试经验之类的东西，说最变态的一道题是问，新东方的灯是什么形状的，(为了考观察力)我说我今天来之前特意看了一下，是方形的。

老师笑了，我也有底了。新东方很喜欢幽默，我也冷幽默来着，不过老师没笑，其他应聘的姐姐笑的挺开心的，你说这能不渗人么。

我以为自己完了，就乘车回吉林了。

回家第3天，收到复试通知，准备进入又一轮面试。

[新东方]考研英语翻译深入剖析3

哈尔滨新东方谈英语考研复习规划

研究生考试的“战役”尚未打响，新一轮备考大戏已经迫不及待地悄然开演。在这里，哈尔滨新东方考研组教师李春亮、罗娉、瞿平、朱殿勇、张时聪为考研的同学详细的规划了全年的复习方向，希望大家能顺利的通过考研考试。

第一阶段 寒假――三月：突击词汇，打好基础

在这段时间里，同学们应该仔细背诵新东方的考研单词红宝书。词汇学习不是一日之功，同学们应该在已有学习的基础上，进一步突破和巩固词汇的数量和用法。充足的词汇量不仅是应试阅读理解部分的基础，而且是整个考试成功的关键，因此考生在备考之初必须花大力气积极扩展词汇量。在考研大纲规定的5 500个词汇和词组中，考生至少应该掌握其中的90%以上，而且应该选择其中一部分词汇和词组做重点记忆。不仅如此，考生还应该记忆一些虽然超纲、但出现频率很高的词语，记忆一些与目前的社会热点问题相关的新词语，如有关计算机网络的常用词语。而且，词汇的记忆应该结合文章的上下文，而不能孤立地进行。只有在上下文中记忆的词语印象才更深刻，理解才更透彻，这同时也锻炼了考生根据上下文推测和理解词义的能力。

第二阶段 三月――六月 广泛阅读，综合提高

在这段时间里，大量阅读英文杂志。在备考考研的过程中，正确处理精读和泛读的关系很重要，不少考生过多地强调阅读的量，而忽视了阅读的质。如果不精读文章，就难以有积累，而积累可以是有形的，也可能是无形的。有形的积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。无形的积累包括对英语特有句式的感受(其中包括所谓“语感”)以及对英语为母语的人表达出来的特有思维方式的深刻体会和认识。近几年来，考研文章的题材呈现出两个显著特点，一是选文内容比较新颖，二是涉及的领域较广阔，包括经济、文化、教育、科技、法律、社会等问题。为了达到对文章的透彻理解，考生必须积极扩大自己的知识面。除了上面提到的传统话题外，考生还要了解新知识，了解社会热点问题，如：计算机网络、信息等技术的应用带来的影响，医学、教育、法律等方面的一些争议，经济上的热点问题、全球化问题等等。相信知识面的扩大无疑将加深考生对文章的理解，拓展把握题的'思路。

第三阶段 七月――十一月  研读真题 把握考点

最后几个月考生主要做两本材料：一本要去做到06年五年的真题，因为道理很简单，过去这么多年考研真题当中，最有价值最宝贵的就是02到06年真题，这五年题目要求大家考研三个月要好好研究，甚至做两轮都是可以，目的是把握命题真正的规律。去更好的为07年考试做好充分的准备。第二本书大家一定要有一本模拟题集，如果没有模拟题集，光靠真题，一些新的题型没有办法准备，必须准备模拟题集，同样认真去做，认真体会，认真归纳去总结，我们考前几个月复习重点就是这两本书。

第四阶段 十二月――考前 考前冲刺 力保成功

在这一段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。

总之，英语考研需要早做准备，有心者事必成！

李春亮，哈尔滨新东方学校GRE阅读、TOEFL阅读、考研阅读主讲教师。考场中奋斗出的实战派教师。深悉考试与考生特点，授课激情飞扬，针对性强。知识与技巧齐飞，缜密共幽默一色。善于将繁复的内容简化，直指核心。强调方法的可操作性，谈笑间，破解考题。

罗娉，哈尔滨新东方学校TOEFL语法，六级、考研作文主讲教师。英语语言文学硕士，戏剧和运动让生活充满激情，书本和音乐让思想变得细腻。Motto：不因沿途的风景而放弃更高的山峰！

瞿平，英语翻译学硕士。哈尔滨新东方学校GRE填空，考研完形，四级听力主讲教师。超人的语速象风暴一样席卷你的听觉神经。风趣靓丽，对考试题型、最新动向及发展趋势把握准确。注重训练学生对语言的实际运用能力。

朱殿勇，英国伦敦大学英语教育学硕士。哈尔滨新东方学校四级、考研、GRE主要讲师。十年的英语专业课教学经验，语言功底深厚，知识体系连贯。多年从事考研英语、四六级英语的考试研究及教学。在教学中注重讲授答题技巧及培养学生应试能力，使学生受益匪浅，深受学生好评。传说中东方最够男人味儿的老师。Mott： No pain no gain.与学生共勉。

张时聪，哈尔滨新东方学校六级词汇、考研词汇主讲教师。六年大学生活培养出了良好的酒量和词汇量。六年间，四年本科时间过于愤青，玩摇滚乐队，曾经幻想能够成为“与其黯然逝去，不如从容燃烧”的KURT；硕士两年时间过于无聊，玩DV电影，曾经幻想能够成为“在漂亮女人的身边，男人重要的并不是相貌，而是他对世界的看法”的DAVID LYNCH，根据身边朋友经历改编故事，自编自导DV作品《秋至》曾代表高校DV电影最高水平入主央视9台《讲述》栏目，并多次接受黑龙江电视台《新闻夜航》、哈尔滨电视台《万家灯火》等栏目采访。喜欢绘画，超级喜欢莫奈，每次看大师的作品总会黯然神伤，他的《日出・印象》让我对勒阿弗尔港口那个多雾的早晨无比神往。喜欢摄影，安塞尔・亚当斯的《月升》令我深刻的感觉到人生是一种博大而精深的艺术。超级热爱生活，希望50岁前游玩世界。 （编辑：赵露）

新东方首家点评考研翻译4

新东方考研英语阅读手记 主讲：周雷

一。考研阅读的基本情况：

1．重要性：“考研成败在于英语，英语成败在于阅读”――阅读40分，应拿到26分以上

2．题型：见九大题型解题思路详解

3．文章特点：三个特色

⑴在内容上，分为三大类别：

1.     科学即自然科学：出题不多，主要涉及医学、生物学，科学史等

2.   社会科学：强调时效性

3.    人文科学：出题不多，主要涉及文学评论、杂文、散文、essay等

从历年真题上看，出题以社会科学为主，特别强调时效性

社会科学涉及的领域：经济学、心理学、教育学、传播学等

一定不涉及的领域：政治科学、国际政治

⑵在题材上，大纲要求四类文章：议论文、说明文、记叙文、应用文

从历年真题上看，出题以议论文和说明文为主

说明文：主要是科学类文章，要求抓住说明对象

议论文：主要是以第一人称议论，要求抓住作者观点

⑶在语言文化上，以美国英语和文化为主

4.大纲对于阅读理解的基本要求

⑴ 阅读速度：每分钟60个英文单词（要求进行close reading――精细阅读）

⑵ 理解文章主旨要意

⑶ 理解文章具体信息（要求理解长难句）

⑷ 理解文章的概念性含义（concept）

⑸ 能进行相关的判断、推理和引申（imply infer  推理题的答案为原文概念的转述）

⑹ 能根据上下文推测生词的词意

⑺ 理解文章的总体结构

⑻ 理解作者的意图、观点和态度

⑼ 能够区分论点和论据

二．考研阅读的整体解题思路：三步走

1．第一步：通读全文，抓住中心。（不推荐采用先看题目后读文章的做法）

在此过程中，注意把握三个阅读原则：

⑴原则一：1∶1原则（通读时间与做题时间对等）

⑵原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：①中心段 ②抛砖引玉

⑶原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂，其他各句正常阅读

2．第二步：仔细审题，返回原文。

3．第三步：重叠选项，得出答案。

具体来讲，可以设原文意思为A，选项意思为B

若A=B，则B为正确答案；

若A、B不相关，则B不为正确答案，即原文没有提到的，一定不是答案；

若B为A的反面，即B与A矛盾，则B不为正确答案；

若A的内容包含B，则B为正确答案；

若B的内容包含A，则B不为正确答案，属于扩大范围的错误；

若A、B有交集不重叠，则B不为正确答案。

必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。

三．宏观阅读技巧：

1．一种文章模式：花开两朵，各表一枝。即在文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。这种文章关键是两个概念的定义，以及它们的。区别和联系。

2．一种文章模式：出现独句段，即一个句子单独成段。特别是当其出现在文章最开始或结束的时候，它一般是文章的中心思想。

3．一种文章模式：层层递进。文章整体或几个段落论述的问题有从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程，且各段开始都出现递进词。这种文章的中心或几段的核心观点必然出现在层层递进各段的最后一段。

4．一种文章模式：问题答案型（question-answer）。文章第一段中出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案。这种文章的中心就是该问题最直接最主要的答案。

5．时文的特点：⑴耸人听闻，吸引眼球  ⑵貌似客观  ⑶抛砖引玉

一般来说，时文的中心会出现在首段的最后一句话或第二段的首句。

四．微观阅读技巧：

1．句子中的标点符号的作用：

⑴ 句号：用来分割句子。

⑵ 逗号：两个逗号之间或一个逗号之后，是一个补充说明成分，可以先不看。

⑶ 冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步具体说明前面的内容。

⑷ 分号：分号前后是并列关系。包括结构上并列和语义上并列两种。

⑸ 破折号：两个破折号之间或一个破折号之后，是补充说明成分，可以先不看。

⑹ 引号：一种是引用别人观点，其作用要么是作为支持的观点，要么作为批判的对象；另一种是说反话，表示反语。

⑺ 括号：括号内的内容起补充说明或解释词义的作用。

2．长难句解析方法：先抓主干，找出复杂句最核心的成分，再层层扩展。

3．类比关系：

⑴ 可以把类比看作特殊的例证

⑵ 识别一下，作者把什么比喻成了什么

4．常见的长难句种的基本语法结构：

⑴ 形式主语或宾语

⑵ 强调结构

⑶ 非限定性定语从句

⑷ 同位语从句

⑸ 倒装结构

⑹ 虚拟语气

⑺ 省略

5．虚拟语气：表达一种反事实假设。

例如：If you were/had come here yesterday, you would have seen that famous professor.

作者用虚拟语气一般表示建议、态度和观点。

五．九大题型解题思路详解：

1．细节事实题：

⑴ 标志：

①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息

②针对文章中的一句或几句发问

③题干和选项之间是因果关系

⑵ 做题的关键在于：返回原文

①根据题干中的时间、地点、人物返回原文

②根据出题顺序返回原文（60％的准度）

③根据题干中的重点词或其同义词返回原文（如名词、动词、形容词，70％的准度）

④找原文中的难句定位，一般来说，难句都是出题点。

⑶ 迷惑人的手段：

①单词替换

②颠倒因果

③扩大范围

④常识判断

2．例证题：

⑴ 标志：case  example  illustration  demonstration  exemplify  demonstrate  illustrate

⑵ 做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子

⑶ 做题的步骤：

①首先返回原文定位该例子

②然后80％向上、20％向下搜索该例子支持的论点

③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案

3．词汇题：

⑴ 标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别其意思

⑵ 做题的关键在于：该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文

⑶ 如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义

⑷ 做题的方法：可以使用两种方法从上下文进行推理：

①代入替换法

②在上下文中寻找同词性的词或词组

4．句子理解题：

⑴ 标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思

⑵ 做题的关键在于：返回原文对出题的句子进行语法解析，要精确理解其涵义

⑶ 做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身

⑷ 正确答案与原句之间是一种同义关系，其中没有任何推理过程

5．指代题：

⑴ 标志：在题干中明确指出原文中某处的指代词，要求辨别其指代关系。

常考的指代词有：it  that  one

⑵ 做题的步骤：

①首先返回原文定位该指代词，并且90％向上、10％向下搜索其指代的词、词组或句子

②然后在四个选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个作为答案

6．推理题：

⑴ 标志：关键词：infer  imply

⑵ 整体思路：

①绝大多数推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系

②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系

⑶ 如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案

7．作者态度题：

⑴ 标志：关键词：attitude  believe  deem  consider  regard

⑵ 作者态度只分为三大类：

①支持、赞同、乐观

②客观、中立

③反对、批评、怀疑、悲观

除此之外，没有其他的作者态度

⑶ 有些选项是固定不能作为正确答案的：indifferent  subjective  biased  puzzling

⑷ 识别作者态度有以下方法：

①找文中带有感情色彩的名次、动词、形容词、副词

②根据作者举的例子判断

8．判断题：

⑴ 标志：

①which of the following statement is not ture/correct/mentioned?

②All of the following statements are ture /correct/mentioned except?

⑵ 整体思路：

①首先应判断是三错一对还是三对一错

所谓“对”是指符合原文

所谓“错”是指和原文有矛盾，或原文未提及

②每一个选项都应力争返回原文，不能通过印象进行判断

⑶ 特别关注：

①转折处

②最高级

③感情色彩的词（褒贬含义）

9．主旨题：

⑴ 标志：best title  main idea  main problem  conclusion

⑵ 整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题

⑶ 特别要小心首段、末段陷阱

⑷ 做题的方法：快速作文法：依据选项、快速作文、与原文核对

六．复习策

新东方英语面试经验5

句子就是一切！句子就是财富！

克立兹提倡的英语学习单位是句子，句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流！感觉棒极了！味道好极了！

可 悲的现实：从初中学英语到现在，辛辛苦苦学习了上百课精读，但结局如何？大家心里最清楚：学精读、分析课文的时候清清楚楚，充满成就感，好象是学到了很多 知识、很多单词、很多语法、很多”语言点“，但在实际应用的时候却模模糊糊，似是而非，几乎说不出几个正确的句子！几乎全部还给了课本！

强烈的呼吁：学习精读的时候，一定要把课文中实用的句子总结出来，并脱口而出！这才是真正的学习语言！

冲天的信心：学习英语没有什么了不起！你的征服对象不过是一句话，最多也就是一、两条语法，十来个单词！任何人都可以学好英语！

疯 狂的成就：从小学四年级开始学英文，如果每天脱口而出五句话，到上初中时，就已经可以脱口而出五千五百多句话，举一反三就可以拥有近两万个实用句子，两万笔英语财富，早已达成自由交流的境界！一个初一学生的英语能力将远远超过一个大学生，因为绝大多数苦读十年的人只会说：My English is poor!

1、A: How are you doing?(最地道的打招呼用语) B:I'm doing great.

2、I hope you're enjoying your stay here.

3、You have my word.(向你保证)

4、I think exactly the same way.

5、Tell me all about your troubles.

6、It is never too late to learn.

7、Nothing down, nothing up.

8、To get ahead(出人头地)you'll have to work long hours and take short vacations.

(多流汗，少享受)

9、No sweet without sweat.

10、He who makes no mistakes, makes nothing(不犯错，将一事无成)

11、I've heard so much about you(久仰大名！)

12、He's been out of a job for months.(他已经失业好几个月了。)

13、Would you care for a cup of coffee?(要不要来杯咖啡？)

14、My intentions were good.(我是好意的。)(美国电影常用)

15、Would you mind if I took a day off?(我请一天假可以吗？)

16、There were 15 votes in favor of my suggestion, and 23 against.

(十五票赞成，二十三票反对。)(超级实用精品句)

17、It was not as good as I had expected. (那不如我想象的好)

再来一个漂亮的六星级句子(比最高星级酒店还高级)

18、You'd have more chance of catching the train if you took a bus to the station instead of walking.(如果你不是步行而是乘公共汽车的话，那你就比较有可能赶上火车)